- 현장 교육에 대한 문제와 대안을 찾다

치열한 입시 경쟁으로 인해 학생들의 인간다운 삶이나 능력 계발은 외면되고 학교 교육은 질적 저하를 초래하고 있다. 교육받은 사람이 많고 잘살면서도 인간성을 상실한 비인간화 현상이 두드러지고 있다. 우리나라는 대학 진학률과 사교육비 지출이 세계 최고 수준이고 국민의 두뇌는 우수한데도 아직까지 학자 중 노벨상 수상자가 없다. 이는 한국 교육이 인간 교육면이나 능력 교육면에서 모두 문제가 있음을 보여 주는 사례라고 할 수 있다.

그렇다면 우리는 우리나라의 교육에 대해 어떤 대안을 찾아야 할까? 앞으로 미래 사회는 창의력과 문제 해결 능력, 협업 능력 등 통합적 사고의 가치를 강조하는 시대가 될 것이다. 우리는 이에 맞게 학생들의 잠재 능력을 길러 주고 문제 해결 능력을 높여 주는 탐구 토론 학습, 창의력을 길러 주는 교육 활동, 바르게 살아가는 인성 교육 등 개인의 자질 특성을 살리고 사람들과 행복한 삶을 영위할 수 있는 전인적 인간을 키우는 교육의 길을 가야 한다.

『교육 리씽크』는 김상규 저자가 그동안 교육 관련 교양지에 게재했던 교육 바로세우기 메시지를 한 권으로 모은 것이다. 현장 교육 분야의 문제를 제기하고 그 대안을 찾아 우리의 교육이 앞으로 나아갈 길에 대한 모색이 담겨 있다. 저자는 평생을 교육과 함께한 교육자로서 교육 현장의 긍정적 변화를 염원하고 발전을 도모하고 있다. 김상규 저자의 『교육 리씽크』는 이런 변화에 대한 발판이 될 것이다.