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미래 학교 학교는 사라지지 않는다

북저널리즘 46
엄윤미 , 한성은 지음 | 스리체어스 | 2020년 01월 15일 출간
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상품상세정보
ISBN 9791189864972(1189864975)
쪽수 162쪽
크기 130 * 189 * 17 mm /167g 판형알림

책소개

이 책이 속한 분야

앉아서 듣는 학생에서 문제를 발견하는 학생으로.
경험과 협업으로 배우는 미래의 학교를 만난다.
교육의 미래를 논할 때마다 학교가 사라질 것이라는 전망이 따라온다. 디지털 기술의 발달과 새로운 직업의 탄생으로 학교가 더 이상 기능할 수 없을 것이라는 얘기다. 교육 혁신 프로젝트에 투자해 온 두 저자는 이같은 전망을 반박한다. 학교를 ‘배움을 목적으로 하는 사람들이 모여 있는 커뮤니티’로 정의하면서 학교는 사라지지 않을 것이라고 말한다. 다만 앉아서 듣는 학생에서 문제를 발견하는 학생으로, 가르치는 교사에서 돕는 교사로, 담장을 허물고 학교 밖의 전문가·기술과 연결되는 학교로, 지금과는 완전히 다른 모습이 되어야 한다고 강조한다. 저자는 미래 학교를 위한 변화의 요소와 촉매 여섯 가지를 제안하면서, 미네르바 스쿨, 싱크 글로벌 스쿨, 아이클럽, 이우학교, 클래스팅, 에누마 등 학교 안팎의 교육 혁신가들과의 인터뷰를 통해 학교의 미래를 구체적으로 제시하고 있다.

북저널리즘은 북book과 저널리즘journalism의 합성어다. 우리가 지금, 깊이 읽어야 할 주제를 다룬다. 단순한 사실 전달을 넘어 새로운 관점과 해석을 제시하고 사유의 운동을 촉진한다. 현실과 밀착한 지식, 지혜로운 정보를 지향한다.

목차

프롤로그 ; 미래를 말할 때 반드시 떠오르는 질문
학교는 사라질까
더 많은 선택지를 만드는 일
미래 학교를 상상하기 위한 재료

1 _공간 × 교육 ; 학교는 달라졌지만 교육은 달라지지 않았다
프로젝트 수업이 답일까
도시가 학교다
교실 프로젝트에서 현장 프로젝트로
학교는 학교를 떠나야 한다
“몰입은 환경에서 나온다.” ; 제이미 스텍아트 싱크 글로벌 스쿨 대표

2 _ 수업 × 교육 ; 배우는 법을 배우는 수업
수업을 뛰어넘는 배움을 위하여
학교 밖의 가능성
모든 배움을 인정하는 사회
“학교는 실험실이다.” ; 김주현 이우학교 진로 담당 교사

3 _ 전문가 × 교육 ; 세상에 한 발 더 가까이
모두가 학교 밖으로 나갈 수 없다면
세상과 연결된 배움
다시, 교사의 역할
“학생이 주도하는 혁신으로 사회를 바꾼다.” ; 오가와 유 아이클럽 대표

4 _ 학교 × 교육 ; 철학만으로는 달라지지 않는다
상상과 실험을 위한 중간 지대
교사의 새로운 역할과 조건
리더가 해야 할 일
학교의 최고 경험 책임자
“학생과 세상의 만남을 설계하라” ; 로빈 골드버그 미네르바 스쿨 최고 경험 책임자

5 _ 학교 × 기술 ; 기술이 할 수 있는, 해야 할 일들
기술이 출발점은 아니지만
기술이 해결할 수 있는 문제들
“기술로 교사의 시간을 만든다.” ; 조현구 클래스팅 대표
“최소한의 능력을 키우는 포용의 기술” ; 이수인 에누마 대표

에필로그 ; 더 많은 질문이 필요하다



북저널리즘 인사이드 ; 학교를 재정의하다

책 속으로

“우리가 익숙한 오늘의 사회는 어제의 교육을 받은 어른들이 만들어 굴려 나가고 있다. 지금은 상상하기도 어려운 미래의 사회는 오늘 교육받고 있는 사람들이 어른이 되어 만들어 갈 것이다. 미래는 다음 세대의 몫이지만, 그다음 세대가 미래를 준비할 수 있는 교육의 운동장을 마련하는 것은 지금을 사는 어른의 몫이다.”(10쪽)

“학교를 ‘배움을 목적으로 하는 사람들이 모여 있는 커뮤니티’로 정의한다면, 학교는 사라지지 않을 것이다. 네모난 건물, 칸칸이 나뉜 교실, 칠판을 바라보고 줄지어 앉는 책상 같은 물리적인 공간, 선생님이 수... 더보기

출판사 서평

2013년 발표된 영국 옥스퍼드대의 〈고용의 미래(Future of Employment)〉 보고서는 자동화와 기술 발전으로 현존하는 직업의 47퍼센트가 20년 내로 사라지고, 기계가 대체할 수 없는 전문적 영역의 직업만이 생존할 것이라고 전망했다. 평가 수치가 0.01보다 낮아 사라지지 않을 것으로 지목된 대표적인 직업이 교사다. 많은 사람들이 인구 감소와 기술 발전으로 사라질 것이라 예상하는 영역, 학교에서 일하는 교사의 평가 수치는 0.0078에 불과했다.

시험 문제를 내고 점수를 매겨 학위를 수여하는 것을 학교와 교사의 ... 더보기

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  • [교육] 미래학교. gd**gsl | 2020-02-09 | 추천: 0 | 5점 만점에 5점
            수백 년 전의 인간의 삶의 모습과 현재를 비교해보았을 때, 인간은 참으로 많은 것들을 변화시켜 발전에 발전을 거듭해왔다. 그렇지만 거의 바뀌지 않은 영역도 존재한다. 그것은 바로 학교이다.   상당한 기술의 발전으로 수업에 활용할 수 있는 도구가 다양해지고 스마트해진 것을 제외하고는, 학교는 여전히 교실이라는 좁은 공간에서 교사 1명이 수십의 학생들에게 지식을 전달하는 구조적인 틀은 그대로이다.   21세기라는 단어가 이미 ... 더보기
  • 미래학교 엄윤미, 한성은 프롤로그 ; 미래를 말할 때 반드시 떠오르는 질문 학교는 사라질까 / 더 많은 선택지를 만드는 일 / 미래 학교를 상상하기 위한 재료 1.공간 × 교육 ; 학교는 달라졌지만 교육은 달라지지 않았다도시가 학교다 /교실 프로젝트에서 현장 프로젝트로 /학교는 학교를 떠나야 한다 “몰입은 환경에서 나온다.” ; 제이미 스텍아트 싱크 글로벌 스쿨 대표 2. 수업 × 교육 ; 배우는 법을 배우는 수업수업을 뛰어넘는 배움을 위하여 /학교 밖의 가능성 /모든 배... 더보기
  • 미래학교 ls**appy | 2020-02-04 | 추천: 0 | 5점 만점에 5점
    과거와 지금을 비교하여 생각해보면, 참 많은 것들이 바뀌었는데요. 그럼에도 불구하고 예전이나 지금이나 바뀌지 않았다고 이야기하는 장소가 있답니다. 바로 학교인데요. 예전 100년전의 학교의 모습이나 지금의 학교의 모습이나 공간적인 면에서 볼 때 큰 변화는 없는 것 같아요. 하지만 교과서의 형태나 학습의 형태를 살펴본다면 또 많은 부분이 바뀌어 있는 것 같아요. 그러면 과연 미래에 학교는 어떤 모습으로 어떻게 변화할까요? 이 책은 그 근본에 대한 이야기를 하고 있답니다. 하지... 더보기

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