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상품상세정보
ISBN 9791189643881(118964388X)
쪽수 312쪽
크기 171 * 245 * 17 mm /583g 판형알림

책소개

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이 책에서는 가상현실의 현주소와 교육에서의 기대를 정리하였다. 비록, 이전의 매체처럼 가상현실이 기대만큼의 변화를 가져오지 않을 수도 있다. 그렇지만, 이 책에 각 장은 가상현실이 가져올 수 있는 교육에서의 변화, 나아가 가져오기를 바라는 바를 정리한 것이다. 가상현실에 대한 기대가 교육에서 실현될 것인지는 시간이 지나봐야 알 것이다. 그리고, 이러한 변화를 가능토록 하기 위한 첫 단계는 기대부터 명확히 하는 것이다. 이 책은 가상현실에게 바라는 교육적 변화를 제시하기 위해 기획되었다.

목차

제1장 교육매체의 발전과정에서 VR 박인우(고려대학교)

Ⅰ. 교육에서의 매체 3
Ⅱ. 매체의 발전 5
Ⅲ. 매체로서 VR과 전망 13

제2장 VR과 교수법 고유정(고려대학교)

Ⅰ. 매체와 교수법 19
Ⅱ. VR과 교수법 21
Ⅲ. 교수법 측면에서 VR의 활용 전망 27

제3장 VR의 이론적 기초 한인숙(Temple University)

Ⅰ. VR의 발달과 개념 35
Ⅱ. VR의 이론적 기초 38

제4장 VR 기술 동향 이경숙(고려대학교)

Ⅰ. VR 기술 동향 59
Ⅱ. VR?AR 기술 구성요소 63
Ⅲ. 기술동향 분석 64

제5장 VR의 활용 현황-사회 전반
고은현(배화여자대학교)?이영(정화예술대학교)

Ⅰ. VR의 대중화와 성장 82
Ⅱ. 사회 각 분야에서의 VR 활용 86

제6장 VR의 교육적 활용 신형석(고려대학교)

Ⅰ. VR의 교수-학습 기능 100
Ⅱ. VR을 활용한 수업 104
Ⅲ. 결론 110

제7장 VR의 활용사례-초등교육 영역 장재홍(별내초등학교)

Ⅰ. 초등에서의 VR적용 115
Ⅱ. VR 적용 시 유의점 118
Ⅲ. VR 교과별 적용사례 118

제8장 VR의 활용사례-중등교육 영역 백송이(한국교육학술정보원)

Ⅰ. 중등교육에서 VR 기술의 적용 133
Ⅱ. VR의 기술적 구분에 따른 활용사례 134
Ⅲ. 중등교육에서 VR활용의 특징 136
Ⅳ. 시사점 146

제9장 VR의 활용사례-고등교육 영역 장지윤(고려대학교)

Ⅰ. 기술 및 공학 153
Ⅱ. 의학 158
Ⅲ. 건축 161
Ⅳ. 시사점 164

제10장 VR의 활용사례-기업교육 영역 정영혜(멀티캠퍼스)

Ⅰ. VR 기술의 교육적 활용 가치에 대한 기대 169
Ⅱ. 기업교육에서 VR 기술 활용 유형 170
Ⅲ. 유형별 VR 기술 활용 사례 172
Ⅳ. VR 기술 활용에 대한 수업 설계자들의 인식 179
Ⅴ. 기업교육에서 VR 기술에 대한 향후 활용 방안 183

제11장 VR의 교육효과 김명랑(성신여자대학교)

Ⅰ. VR의 교육효과에 대한 접근 189
Ⅱ. VR의 교육적 기대효과 190
Ⅲ. VR의 교육효과와 검증사례 193
Ⅳ. 교육에 대한 시사점과 향후 전망 198

제12장 VR의 교육적 활용을 위한 수업체제 설계 정종원(울산대학교)

Ⅰ. VR 환경의 특징과 교육적 가능성 205
Ⅱ. 학습 환경 설계 209
Ⅲ. VR 수업체제 설계의 고려사항들 217
Ⅳ. VR과 수업체제 설계 222

제13장 VR기반 기술훈련 콘텐츠 개발 가이드라인 장선영(한국교통대학교),
이은주(한국교육개발원), 박유진(고려대학교)

Ⅰ. VR기반 기술훈련 콘텐츠 개발 가이드라인 241
Ⅱ. VR기반 콘텐츠의 교육적 효과 265
Ⅲ. VR기반 기술훈련 콘텐츠 개발 가이드라인의 교육에 대한 시사점과 향후 전망 266

제14장 국제개발협력에서 VR을 활용한 개도국 직업기술교육훈련(TVET) 지원 방안 임진호(한국기술교육대학교/개도국기술이전연구소)

Ⅰ. 직업기술교육훈련과 국제개발협력 271
Ⅱ. 개발도상국 직업기술교육훈련 지원 현황 275
Ⅲ. VR을 활용한 직업기술교육훈련 지원 방안 278
Ⅳ. 결론 및 제언 288

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출판사 서평

가상현실(Virtual Reality, VR)은 정보통신기술에 의해 구현되어 물리적으로 존재하지 않는 현실이다. 가상이기는 하지만, 인간의 다섯 가지 감각 중에서 주로 시각과 청각에 의해 인지가 된다. 기술이 발전함에 따라 촉각도 비슷하게 느끼게 하고 있으나, 후각과 미각은 여전히 미답의 감각 영역이다.
가상현실은 한편으로 현실에서 경험할 수 없는 것을 보고 들을 수 있도록 한다. 태양계는 우주선이나 망원경을 통해 볼 수 있는 세계이지만, 가상의 공간에 구축된 태양계는 적절한 장비만 착용하면, 누구든지 경험할 수 있다. 우리 몸 ... 더보기

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