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무기력의 비밀 잠자는 거인, 무기력한 아이들을 깨우는 마음의 심폐소생술

김현수 지음 | 에듀니티 | 2016년 05월 09일 출간
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상품상세정보
ISBN 9791185992204(1185992200)
쪽수 240쪽
크기 152 * 225 * 20 mm /463g 판형알림

책소개

이 책이 속한 분야

《공부 상처》의 저자가 제시하는 무기력 심리 처방!
학교에 오면 책상에 엎드려 자고, 집에 가서도 틈만 나면 자거나 핸드폰을 손에서 놓지 않는 아이들, 텔레비전 예능 프로그램만 반복해 보면서 깔깔거리는 아이들. 무기력하고 의욕이 없는 상태로 지내본 경험이 별로 없는 기성세대들은 이런 아이들을 한심하게 여기며 받아들이기 어려워한다. 생기로 넘쳐야 할 나이에 아이들은 어쩌다 무기력하고 무능하다는 꼬리표를 달게 되었을까?

『무기력의 비밀』은 요즘 아이들이 아무것도 하고 싶지 않고 하려 하지 않는 현상에 대한 원인을 분석하고 어떻게 도와야 하는지 방법을 제시한다. 저자는 요즘 청소년들의 무기력은 어른들이 만든 ‘승자독식 사회’, ‘획일성에 따른 평가’, ‘끝없는 서열화’의 결과라고 말한다. 경쟁에서 뒤처진 아이들이 무기력해지는 것은 필연이며, 이 과정에서 승자와 패자 모두 불행해진다는 것이다.

그렇다면 방법은 무엇이 있을까. 저자는 아이의 가장 가까운 존재인 부모님과 교사들에게 호소한다. ‘나 좀 그냥 내버려두라’는 아이의 목소리를 그 아이의 마음속 깊은 곳에서 일어나고 있는 변화의 신호로 파악해야 한다는 것이다. 소리 없는 비명에 귀 기울이지 않는다면 결국 아이들의 무기력은 영혼의 빈곤으로 이어져 결국 삶 자체를 빈곤하게 만든다고 경고한다.
▶ 『무기력의 비밀』 북트레일러

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목차

프롤로그
하나, 무기력 시스템
둘, 무기력에 대한 둔감함
셋, 무기력은 비명이다

추천의 글
어른들에게도 ‘마음의 심폐소생술’이 되어준 책
무기력한 아이들에게 빛과 소금처럼…

Part 1 무기력 시스템 이해하기
여는 글 어쩌다 잠자는 아이가 되었을까?
01 무기력 상태 이해하기
02 원인에 따라 나타나는 무기력 현상
03 관점의 전환, 무기력의 숨은 의미
04 무기력은 어떻게 형성되는가? ① 사회적 무기력
05 무기력은 어떻게 형성되는가? ② 가정과 학교에서의 무기력
06 무기력의 심리유형별 특징
07 무능함을 보여주는 회피와 4가지 패러다임
닫는 글 무기력감의 정체를 무엇으로 볼 것인가? - 우울증 논쟁

Part 2 무기력한 아이들 돕기 - 잠자는 거인을 깨우는 법
여는 글 한 번에 한 명씩 구출하기
01 변화를 이끄는 마음의 심폐소생술 ① 역설과 긍정
02 변화를 이끄는 마음의 심폐소생술 ② 환대, 참여, 존중
03 무기력에서 벗어나 다시 살도록 돕기 ? 격려
04 무기력한 아이들에게 다가가는 유형별 방법
05 무기력한 아이들을 돕는 지원 전략
닫는 글 나는 내 삶을 마음껏 살아보았나?

에필로그
하나, 집과 학교는 기업이 아니잖아요!
둘, 돌아온 영웅들이 하는 말, 나로 살기로 했다!
셋, 무기력 시스템을 해체하는 일 - 아이들 편에 서서 사회를 바꾸는 것

고마운 분들께

참고문헌

추천사

최교진(세종특별자치시 교육감)

무기력한 아이들을 깨우기 위해 그들의 소리에 귀 기울이고 눈 맞추고자 하는 어른들이 있어서 참 다행이다. 이 책은 우리 어른들에게도 ‘마음의 심폐소생술’이다. 저자가 전해주는 이야기는 그동안 아이들을 상담하고 치유하는 과정에... 더보기

이범희(경기도교육청 교원정책과장)

지금 우리에게는 아이들이 행복할 수 있도록, 스스로 신뢰와 높은 기대를 갖고 살아갈 수 있도록 자존감을 높이는 제도적 장치를 만들고, 학교 문화를 바꾸고, 부모와 교사의 역할에 대한 성찰을 하는 일이 무엇보다 시급하다. 김현... 더보기

박경화(강원도 횡성 현천고등학교 교장)

우리 사회의 성장 시스템 뒤에 숨어 있는 무기력 시스템을 낱낱이 드러내며 교사인 나 역시 그 시스템의 ‘수동적 동조자’였음을 반성하게 만드는 책이다. 또한 무기력의 원인 분석과 처방이 너무 실제적이라 감탄을 금할 수 없다. ... 더보기

임대봉(충남 아산 송남초등학교 교사)

무기력한 아이들을 바라보는 부모와 교사의 심정은 가뭄에 타 들어가는 논밭을 바라보는 농부와 같을 것이다. 이 아이들에게 생기를 불어넣어 주고 싶은 교사와 부모들에게 이 책이 단비가 되어줄 것이라 믿는다.

권용실(의정부 성모병원 교수)

김현수 교수는 오랫동안 진료실과 지역사회와 학교 현장에서 학생들을 치료해온 임상 경험을 바탕으로 우리 아이들이 앓고 있는 무기력의 고통과 회복에 대한 처방을 제시하고 있다. 치열한 경쟁 문화에서 희망보다 좌절과 상처로 일찍이... 더보기

출판사 서평

무기력하고 무능하다는 소리를 듣지만
잘 버티고 또 견뎌내며 자신의 삶을 찾아나가고자 하는 아이들과
그 아이들을 돕고자 하는 어른들에게 바치는 책

서남의대 명지병원 정신건강의학과 김현수 교수가 30년 가까이 진료실과 지역사회, 학교 현장에서 수많은 아이들을 만나고 치료해온 임상 경험을 바탕으로 요즘 아이들이 왜 무기력해졌는지를 조망한 책이다. 저자는 이미 〈행복한 교실을 만드는 희망의 심리학〉에서 학생과 교사들의 주 삶의 터전인 교실을 분석했으며, 〈공부 상처〉에서는 처음부터 공부 못하는 아이는 없다, 공부에 상처를 받아 ... 더보기

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  • ‘무기력의 비밀’을 읽고……. (김현수 著)   최근 불거진 교육부 고위공직자의 망언에서 드러나듯, ‘교육부’라는 인재 양성의 산실에서 조차 1%와 나머지 99%를 구분하는 행태가 버젓이 벌어지고 있다. 그럼 나머지 사회에서야 더 이상 언급할 필요가 있겠는가? 한편 초등학교 고학년이 되면 일부의 학생들은 중학교 과정을 미리 선행학습을 하고 있다. 어린 시절의 자유는 말살된 채 거대한 콘크리트 건물 속으로 다람쥐 쳇바퀴 돌듯이 365일을 보내고 있는 일이 비일비재한 현실이다. 이 책에서도 언급되듯 중 3이 되면... 더보기
  • 기적처럼 살고 있는 아이들에게기본이 안되어 있다고 혼내지 않기" - 김현수    학교에 대한 자긍심이 높고 자신에 대한 기대가 높은 여고생들의 하루는 그나마 밝다. 아이들은 무거운 공부살이의 아침을 경쾌한 수다로 시작한다. 또는 아이돌의 음악이나 근황에서 위로를 받는 것도 같다.   그러나 가려진 아이들의 아픔들이 다양한 신체적 증상들을 일으킨다. 자신이 조절할 수 없는 불안감으로 조금씩 작아지고, 불안해지고, 사는 것에 자신이 없어지는 것 같다. 부모도, 가족도, 학교... 더보기
  • 무기력의 비밀 do**lh | 2016-06-29 | 추천: 0 | 5점 만점에 5점
    아이가 집에서 자기 할 일을 안하고 빈둥빈둥 있는 것처럼만 보여도 안 그래야지 하면서도 뭐하냐고 자꾸 제가 말을 겁니다. 가만히 있는 것처럼 보여도 아이 나름대로 자기 생각이나 자기만의 시간을 갖는 것일 수도 있는데 그 모습이 그냥 아무 것도 안 하는 것으로 보여 가끔 답답하더라구요. 그런데 교사 입장에서 학생들이 수업 중에 가만히 있는 모습을 보면 얼마나 답답하고 막막할까 하는 생각이 듭니다. 안 그래도 요즘 아이들이 학교에서 얼마나 무기력한지는 지인들을 통해 많이 이야기를 듣습니다. 학교에 그냥 자러 오는 아이들, 의욕이 도통 ... 더보기
  •   공부상처를 읽고 나서 저작의 책을 또 만나게 해 주는 서평모집의 글이 반가웠다. 3학년의 아이들과 함께 살면서 벌써 무기력의 증세를 나타내는 아이를 보기도 하고, 진행 중인 모습도 보게 된다. 열 살짜리에게 무표정하고 지루해 하는 모습을 본다는 건 얼마나 딱한 기분인지. 그래서 아이들에게 숙제를 냈다. ‘하루 한 시간 놀이하기’ 조건도 붙였다. 게임, TV시청, 카톡, 책 읽기는 놀이에 포함되지 않음! 이런 숙제를 말해 주는 것만으로도 아이들은 일단 환호성을 질렀다.   다시 생각해보니 단어가 많이 무겁... 더보기
  • 무기력의 비밀 sa**re051 | 2016-06-18 | 추천: 0 | 5점 만점에 5점
    우리나라 어린이, 청소년의 행복지수는 경제협력개발기구(OECD)가 2009년부터 평가한 이래로 최하위권을 차지하고 있다. 반면, 학업 성취도는 최상위권이다. 각종 사교육과 경쟁의 틈바구니에서 학업 성적은 우수하지만, 자발적인 동기나 흥미보다 스트레스와 억압을 감내하면서 입시 경쟁에 몰리고 있는 탓이다. 경쟁에 몰린 학생들은 무기력을 호소한다. '초등학교 때까진 열심히 했는데, 중학교(혹은 고등학교) 입학하고 나서 아이가 변했어요.' 혹은 '작년까진 안 그랬는데 성적이 심하게 떨어졌어요.' "안 해요!... 더보기

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