"절대 보여주기 싫은
비밀스러운 기술"
이 책의 Keyword : EBS연계, 기출문제, 기본문제, 상식적 판단, 출제패턴, 오답노트, 지문, 선지
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"절대 보여주기 싫은
비밀스러운 기술"
이 책의 Keyword : EBS연계, 기출문제, 기본문제, 상식적 판단, 출제패턴, 오답노트, 지문, 선지
Before
공부를 잘 하는 법은 무엇일까? 이에 대한 답을 찾기 위한 연구와 노력들이 그동안 수많은 연구자와 학습자들에 의해 이루어져 왔다. 시중에는 각종 학습법과 독서법 등이 유행처럼 등장했다가 사라지곤 했다. 특히 영어와 수학과 관련한 학습법은 꽤 많은 베스트셀러들이 우리 눈앞을 스쳐갔다. 그러나 결론은 오리무중이다. 그 많은 학습법들의 도달점에는 항상 끊임 없는 노력과 도전만이 있을 따름이다. 그렇다. 어떤 일에든 편안하게 해결할 수 있는 비법이 있을 수는 없다. 오로지 관심 있는 자의 눈에만 보이는 조심스러운 해결책만이 존재할 뿐이다.
여러 교과목 중에서도 인문학과 관련된 교과의 학습법이 유난히도 어렵다. 자연과학 계통의 해법이나 공식이 없기 때문이다. 예전에 암기 위주의 공부가 주류를 이루던 시절에는 서한샘 류의 '밑줄쫙' 학습법이 유효했었다. 그러나 이젠 창의성 계발을 학습 목표로 하고 있는 시대이기에 오로지 자신의 노력과 선천적인 재능이 관건이 되고 있다. 이렇게 생각하고 있는 건, 내가 갖고 있는 한계 때문인지도 모를 일이다. 그래서 더욱 이 책의 내용이 궁금해진다.
Reading
차례를 통해 책의 구성을 살펴보려 한다.
먼저 국어를 잘 할 수 있는 기본 내공에 대해 다루고 있다. 다음으로는 '영역별 대처법-수능 기출문제 활용 노하우-최강 테크닉-실제 시험을 위한 필살기' 순이다.
차례만 보아도 흥미로운 내용이 될 듯한 예감이다.
체크리스트를 제시하여 그 결과 점수에 따라 책을 어떻게 이용해야 좋을지 안내하고 있다.
비기1 내공의 힘
수능 시험은 EBS 연계, 영어 절대평가, 수시 확대 등의 이유로 점점 더 어려워질 예상이다. 그러므로 수능은 중3 때부터 착실하게 준비해야 할 것이다. 국어는 지문을 읽고 문제를 풀어야 하는 특성이 있기 때문에 시험 시간과 같이 80분 단위로 집중해서 공부하는 것이 효과적이며, 특히 실제 수능이 치러지는 시간인 이른 아침에 공부하는 습관을 평소부터 들이는 것이 필요하다.
자신의 상태에 맞춰 여백을 감안하여 계획을 수립하는 것이 좋다. 자칫하면 '에라 모르겠다 효과(What-The-Hell Effect)'에 빠져 아무것도 아닌 상태가 될 수도 있다. 고3 모의고사는 이전 시험보다 어렵게 출제되므로, 고3 이전에 기초를 닦아 놓아야 한다. 공부 계획을 위해서는 수능 기출문제를 풀어서 자신이 몇 등급 정도되는지를 확인할 필요도 있다. 국어의 특성상 기출문제가 그대로 출제되는 경우는 없기 때문에 사설 모의고사를 풀 필요는 원칙적으로는 없다. 단 기출 분석까지 다 끝낸 학생들이라면 예외일 수 있겠다. 어떤 시험이든지 기초가 가장 중요하다. 1등급을 꾸준히 유지하는 사람이라면 고난도 문제를 통해 적응력을 기를 수도 있겠지만, 대부분의 사람들은 기본 문제를 맞히는 데 노력해야 할 것이다.
비기2 영역별 대처법
소설 문제를 푸는 데 있어 줄거리를 암기할 필요는 없다. 소설책 한 권을 쭉 읽음으로써 지문 읽기에 대한 자신감을 갖는 편이 낫다. 고전문학은 현대문학에 비해 주제가 한정적이기 때문에 원문과 현대어 해석을 꾸준히 반복하다 보면 오히려 고마운 영역이라고 하겠다. 현대시는 해석이 다양하기에 문제의 객관성을 위해서 해석보다는 형식을 묻는 문제가 출제될 수밖에 없다. 따라서 평소 공부할 때 다양한 현대시를 분석하고 형태를 따져보는 연습으로 처음 보는 시에도 적응할 수 있는 힘을 키워야 한다. 수능을 잘 보기 위해서는 작품 해석에 매달리기보다는 문제 풀이 스킬을 익히기 위한 꾸준한 훈련이 더 중요하다. 문법은 싫든 좋든 반복적인 암기만이 그 해결책이라 할 수 있다. 기출문제 풀이 등을 통해 문제의 지문을 분석하고 문제를 푸는 보편적 패턴을 익혀야 한다. 보편적 패턴에 대한 감각이 생기면 화법과 작문을 공부했는데 독서 점수가 오르고, 독서를 공부했는데 문학 점수가 오르는 효과를 볼 수 있다. 국어의 지문을 공부할 때 요약이 독해에 도움이 되긴 하지만, 지문에 제시된 개념과 정보가 어떻게 유기적으로 연결되었는지를 생각하며 읽는 것이 더 중요하다. 어휘력 향상을 위해서는 네이버 국어사전 앱을 활용하는 것도 좋다. 내신을 준비할 때는 학교 수업이 가장 우선이 되어야 한다. 수업만으로 어려울 때 학원과 강의의 도움을 받는 것도 좋겠다.
비기3 기출문제 120% 활용 노하우
기출문제를 자주 푸는 이유는 주관적 사고에서 벗어나 상식적 판단을 하기 위한 것이다. 즉 성적을 올리기 위해서는 기출문제를 통해 표준화된 사고 과정을 인정하고 수용하는 것이다. 기출문제를 반복해서 푸는 반복 복습법은 자신의 사고 과정이 답을 향해서 잘 전개되고 있는지 확인해 봄으로써 사고 과정을 시험에 최적화시키는 데 그 목적이 있다.
기출 문제 활용하기
1) 풀이 과정을 '복기'하자 : 선지와 근거 문장을 연결해서 분석해 본다.
2) 출제자와 대화하자 : 출제자의 입장이 되어 출제 의도를 파악해 본다.(예시-'조건의 누락' 패턴)
기출문제를 무작정 많이 푸는 것은 무의미하다. 관건은 기출문제를 분석해서 출제패턴을 발견하는 것이다. 예를 들어 '공감각적 표현'이나 '서술자의 개입'과 같은 것이다. 최소 5~10개년 정도의 기출문제를 풀다 보면 자신이 어떤 함정에 잘 빠지는지 출제자의 의도를 파악하고 지문의 특성을 분석할 수 있을 것이다. 그러나 기출문제의 분석에 앞서서 기본 개념에 대한 실력을 탄탄하게 갖추어야 할 것이다.
오답노트는 단순 암기 시험을 대비하는 도구라서 수능과는 맞지 않다. 문제의 이해와 함께 사고의 오류를 인식하는 것이 해결책이기 때문에 틀린 문제의 패턴을 분석하고 문제를 완전히 이해하기 위해 자기만의 언어를 활용해 한 줄로 정리하는 습관을 갖는 것이 좋다.
비기4 국어 머리를 뛰어넘는 최강의 테크닉
수능 국어영역은 문제 풀이에 훈련되어 있는 사람만이 정확하게 풀 수 있는 시험이다. 언어능력 자체보다는 문제 푸는 스킬이 훈련되어 있어야 한다는 뜻이다.
비판 문제 선지를 만드는 패턴(경계선)
지문 : C를 기준으로 A가 B를 구분함
비판1 : C가 적절한 기준이 아님을 지적
비판2 : A와 B의 경계가 명확하지 않음을 지적
한 문제당 10분 이하로 시간을 배정해야 한다. 4등급 이하는 채점 후 바로 해설을 보고, 3등급 이상은 혼자 해결하는 경험이 필요하므로 틀린 문제를 다시 풀어본 다음에 해설을 보는 것이 좋다. 그리고 틀린 문제는 반복적으로 다시 풀어본다. 중요한 것은 자기에게 맞는 방법을 찾는 것이다. 시험에 나오는 지문은 문제 풀이에 필요한 부분으로만 압축된 글이다. 따라서 지문의 일부만 읽고 문제를 풀 수는 없다. EBS가 수능에 연계되는 방식은 영역별로 다르다. 그중에서 문학은 작품이 연계되니 EBS가 필수다. 시간이 없는 학생들은 'EBS 문학 사용설명서'나 'EBS 분석노트'를 활용할 것을 추천한다. 개념공부와 문제풀이훈련, 기출문제 분석(최소 5개년 이상)을 마친 후에 EBS를 보는 것이 좋겠다고 생각한다. 신문 사설과 같은 논란이 되는 글은 수능에 도움이 되지 않는다. 사설보다는 칼럼이 더 유용하며, 수능을 떠나 교양과 지식을 위해 종이 신문을 읽는 것은 장기적으로 필요하다. 시험 문제를 제대로 풀기 위해서는 속도보다는 정확하게 맞히는 연습이 더 우선이다. 인강을 듣는 것은 '學'에 해당할 뿐, 스스로 익히는 '習'의 과정이 훨씬 중요하다. 결국 인강은 보조적 수단으로 개념 정리를 하고 싶을 때 이용해야지 이에 전적으로 의존해서는 안 된다. 그리고 시험 결과를 마주하고 자기 실력 외에 다른 핑계를 대서는 안 된다. 자신을 중심으로 결과를 해석하고 대책을 세워야 한다.
비기5 고3을 위한 필살기
실전에서 지나친 긴장과 집착은 금물이다. 어려운 문제는 과감하게 버려야 한다. 홀수형 시험지는 정답을 편중되지 않게 골고루 배치한다. 그러나 짝수형 시험지는 컨닝 방지를 위해 문항의 선지 배열을 바꾸었기에 정답 개수 판단법을 사용할 수 없다. 문제와 지문 중에서 무엇을 먼저 읽을 것인지는 문제 유형이나 개인 능력에 따라 얼마든지 달라질 수 있다. 수능은 단기에 성적을 올릴 수 있는 시험이 아니므로, 시험 전날까지 생활 리듬 유지가 필요하다.
"올림픽 금메달리스트의 47%는 이전 대회의 노메달 선수였다."
After
"디테일은 악마다"라는 말이 불현듯 생각난다. 국어는 인문학적인 교과의 특성상 대체로 '통섭'이나 '융합'과 같은 커다란 화두를 가지고 논의되는 경우가 많다. 그러나 막상 시험에 맞닥뜨린 공부를 위해서는 반복적인 문제 풀이의 과정을 거쳐야 하며, 이를 통해 문제 풀이에 대한 세세한 전략을 스스로 익힐 수 있어야 하는 것이다. 좋은 점수를 받으려면 폭넓은 이해와 감상뿐만 아니라 꼼꼼한 치밀한 분석과 검토가 필수적인 것이다.
수능을 치른 세대가 아닌 관계로 수능의 특성과 실제적인 문제에 대해서 수험생만큼이나 생생한 느낌을 가지고 있지는 못하다. 수능이 실시되기 이전에는 국어 문제에 주관적인 이해와 감상에 관련된 요소도 있었지만, 단순한 지식과 이론에 대한 부분도 상당히 많이 출제되었다. 따라서 많은 독서 경험과 문제 풀이의 반복이 없어도 교과서 위주의 공부와 암기 등을 통해 국어 시험에 대처할 수 있었다. 그런데 수능이 실시된 이후의 국어 문제에는 많은 변화가 있었다. 교과서 밖의 지문은 물론이고, 국어와 직접적 연관이 없는 다양한 분야의 지문이 등장하는 등 국어 공부에 대한 부담이 매우 커졌다.
책을 읽는 중에 인터넷 뉴스를 보다가 재미있는 기사를 보게 되었다. 대치동에서 국어 1타 강사로 유명한 이가 자신의 명성을 유지하기 위해 댓글 조작을 했다는 내용이었다. 그것도 1회성이 아니라 해외에 전담 회사를 만들어서 운영해 올 정도로 조직적이었다는 데서 그 충격과 여파가 만만치 않을 전망이다. 이러한 사실을 통해 우리의 사교육 시장이 얼만만큼 치열한지 알 수 있었으며, 또한 강사들의 경쟁이 과도해지다 보니 비열한 수단까지 횡행하고 있다는 사실을 알 수 있었다. 결국 강사에 의존하는 공부보다는 스스로의 기본기와 역량을 갖추는 것이 가장 중요하다는 것을 역설적으로 보여주는 사건이라고 할 수 있겠다.
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