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칭찬이 아이를 망친다 내 아이를 변화시키는 감정 코칭 대화법

기시 히데미쓰 지음 | 이지현 옮김 | 포북(forbook) | 2013년 01월 05일 출간
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상품상세정보
ISBN 9788993418491(8993418497)
쪽수 180쪽
크기 130 * 190 * 20 mm /232g 판형알림
원서명/저자명 ほめない子育てで子どもは伸びる 聲かけをちょっと變えただけで驚くほど變わる/岸英光

책소개

이 책이 속한 분야

칭찬 육아법은 진정으로 아이를 위한 교육 방법일까?

내 아이를 변화시키는 감정 코칭 대화법 『칭찬이 아이를 망친다』. 이 책은 칭찬의 의미와 역할이 무엇인지, 칭찬 육아법이 진정으로 올바른 양육 방법인지, 그리고 칭찬 육아법이 아이에게 어떤 영향을 미치는지에 대해 진지하게 살펴본다. 칭찬의 역효과를 이야기하며 칭찬의 대안으로써 아이의 의도와 행동을 인정해주는 인정 양육법을 제시해 양육 문제로 고민하는 부모들을 자녀 교육의 새로운 관점과 방향으로 인도해준다.

저자는 칭찬에는 ‘착한 아이’가 되는 사랑해주겠다는 의미가 담겨 있어 사랑받고 싶어 하는 아이에게 이런 칭찬은 협박처럼 들릴 수 있다고 이야기한다. 칭찬은 아이를 눈치 보게 만들기에 아이의 자존감과 창의성을 높이고자 한다면 칭찬하지 말고 인정해줄 것을 강조하며 칭찬의 편견에서 벗어나 아이를 있는 그대로 바라보고 아이의 의도와 행동을 인정하고 존중해 주기를 바라고 있다.

저자소개

저자 : 기시 히데미쓰

저자 기시 히데미쓰는 대학을 졸업한 후 직장생활을 병행하면서 자신만의 독창적인 커뮤니케이션 도구 및 능력 개발 트레이닝 프로그램을 개발했다. 현재는 자녀 교육 전문가이자 컨설턴트로 활동하고 있으며, 언론과 방송을 통해 이름이 알려지면서 일반 기업과 지방자치단체, 의사회, 교직원 연수센터, 교육위원회, 중고교 등에서 연간 300회 이상의 강연 및 자녀 교육 프로그램을 진행하고 있다. 주요 저서로는 『실패하는 아이가 성장한다』『엄살떨어도 괜찮아!』『임파워먼트(Empowerment) 커뮤니케이션의 기술』『프로 코치가 알려 주는 코칭 센스』『일하는 남자의 규칙』등이 있다.

역자 : 이지현

역자 이지현은 이화여자대학교 가정과학부 의류직물학과를 졸업한 후 교환 학생으로 일본여자대학교에서 유학하였으며, 이화여자대학교 통번역대학원 한일번역과를 졸업하였다. 현재 전문 번역가로 활동하고 있으며, 주요 역서로는 『세계의 법교육』『인생에서 가장 소중한 것은 서점에 있다』등이 있다.

목차

[책머리에] _ 변하는 것과 변하지 않는 것ㆍ8

1. 칭찬이 아이를 망친다
: 칭찬은 정말로 좋은 것일까?

‘착한 어린이 증후군’이 늘고 있다ㆍ15
칭찬은‘너’가 주어인 평가 도구다ㆍ19
칭찬을 이용하면 협박이 된다ㆍ21
자기 긍정심이 없으면 외톨이가 된다ㆍ25
칭찬은 따돌림의 원인이 되기도 한다ㆍ29
칭찬에 익숙한 아이는 혼자 결정하지 못한다ㆍ34
지시를 기다리는 아이는 리더가 될 수 없다ㆍ38
질책이나 꾸중이 잦으면 책임감 없는 아이로 성장한다ㆍ42
칭찬받는 아이는 나약한 사람이 되기 쉽다ㆍ45
칭찬이 아이의 성장을 멈춘다ㆍ49
칭찬을 반복하면 현실에서 멀어지게 된다ㆍ51

2. 바이탈리티 사이클을 활성화시켜라
: 아이에게는 세상을 살아가는 힘이 필요하다


칭찬하는 것과 인정하는 것의 차이는 뭘까ㆍ57
칭찬은‘You’의 메시지이고, 인정은‘I’의 메시지다ㆍ61
인정해 줄 때는 거짓이 없는 속마음을 표현하라ㆍ66
아이의 바이탈리티 사이클을 활성화시켜라ㆍ70
아이들은 장난을 칠 때 바이탈리티 사이클이 활성화된다ㆍ73
아이를 인정해 주면 창의력과 커뮤니케이션 능력이 향상된다ㆍ77
아이들은 실패하면서 인내심을 키운다ㆍ81
바이탈리티 사이클의 바탕은 자발적 의도와 결단이다ㆍ84
기쁨과 슬픔을 느끼는 아이로 키워라ㆍ87

3. 메시지로 속마음을 표현하라
: 아이는 부모의 속마음을 알고 싶어 한다


‘I 메시지’로 바이탈리티 사이클을 활성화시켜라ㆍ93
[I 메시지 연습] Q1 아이가 만점을 받아서 기뻐한다면ㆍ97
[I 메시지 연습] Q2 아이가 야구 시합에서 이겼을 때는ㆍ102
[I 메시지 연습] Q3 아이가 스스로 숙제를 했다면ㆍ106
[I 메시지 연습] Q4 아이가 멋진 모래성을 만들었을 때는ㆍ110
아이를 관찰할 때는 있는 그대로 받아들여라ㆍ115
아이와 대화할 때는 듣는 것에 집중하라ㆍ119
결과가 좋지 않을 때는 노력한 과정을 인정해 줘라ㆍ123
좋은 일뿐만 아니라 나쁜 일도 인정해 줘라ㆍ126
자녀 교육 철학을 가져라ㆍ130
유년기에는 사랑한다는 메시지를 듬뿍 줘라ㆍ134
[체험 사례] 1. 부모에게도 선뜻 말하지 못했던 어린 시절ㆍ138
[체험 사례] 2. 엄마를 위해 싫어하는 공부를 선택했던 아들ㆍ142

4. 인정해 주는 대화법으로 커뮤니케이션하라
: 어른들도 인정받고 싶어 한다


인정받는 것을 좋아하기는 어른도 마찬가지다ㆍ149
회사에서도 칭찬보다는 인정해 줘라ㆍ152
학부모회에서도 통하는 인정해 주는 대화법ㆍ156
선생님과 대화할 때도‘I 메시지’를 활용하라ㆍ158
시댁 어른들에게도‘I 메시지’를 활용하자ㆍ161
부부 사이에도 서로 인정해 주자ㆍ163
[체험 사례] 3. 착한 아이가 되라고 강요하셨던 어머니ㆍ167
[체험 사례] 4‘. 대단하다’는 말 대신‘어땠어’라고 묻다ㆍ173
마치는 글_커뮤니케이션은 자전거와 같다ㆍ176

책 속으로

_ ‘착한 어린이 증후군’이 늘고 있다(16p)
아이들에게는 부모나 선생님으로부터 ‘착한 아이’라는 칭찬을 듣고 싶어 하는 속성이 있다. 그렇다 보니 아이들의 입장에서는 착한 아이로 보이기 위해 필사적으로 연기한다. 그리고 착한 아이가 되려고 항상 엄마의 눈치를 살피다가 결국에는 자기다움을 잃어버리고 만다.

_ 칭찬을 이용하면 협박이 된다(22p)
아이를 조종하려는 식의 칭찬은 부모를 도와주면 사랑을 주지만, 그렇지 않으면 사랑을 주지 않겠다고 말하는 것과 같다. 특히 엄마가 사용할 경우에는 아이에게 ‘협박’이 되기도 한다... 더보기

출판사 서평

아이를 변화시키고 싶다면 칭찬하지 말고 인정해 줘라!

아이를 키우는 부모들은 칭찬이 좋은 것으로만 알고 있는데, 실제로도 그럴까?
이 책은 칭찬의 역효과를 밝히고, 그 대안으로써 아이의 의도와 행동을 인정해 주는 ‘인정 양육법’을 제시한다. 사실 칭찬의 이면에는 자신의 자녀를 다른 아이와 비교 평가하겠다거나 부모가 원하는 대로 아이를 조종하려는 의도가 숨어 있다. 하지만 칭찬의 반대 개념인 ‘인정 양육법’은 아이를 있는 그대로의 모습으로 바라보면서 아이의 의도와 행동을 먼저 파악한 다음, 아이의 행동으로 인해 발생한 결과에 ... 더보기

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