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상품상세정보
ISBN 9788991195141(8991195148)
쪽수 648쪽
크기 153 * 224 mm 판형알림
이 책의 원서/번역서 How to think about the great ideas/Adler Mortimer J.

책소개

이 책이 속한 분야

22가지 개념어로 '개념을 아는' 사고를 하다

<개념어 해석>은 22가지 개념어를 깨우치기 위한 능동적인 학습을 요구하는 책이다. 서양 사상을 이해하는 데 핵심이 되는 근본적 개념 103가지 중에서 사람들이 흔히 사용하는 22가지의 개념어를 선별하여, 일반인들도 쉽게 이해할 수 있도록 명쾌하게 설명하였다. 전쟁과 평화, 노동, 자유, 지식, 정부, 인간, 신, 사랑, 미, 학습, 벌, 의견 등 우리가 일상에서 사용하는 22가지 개념어를 해석하고 있다.

이 책은 개념어가 포함하고 있는 다양한 문제들은 무엇인지, 개념어들이 서로 어떻게 긴밀히 연관되는지 생각해볼 것을 적극적으로 권유한다. 질문을 주고받는 소크라테스의 교수법을 최고의 수업 방식으로 인정한 저자는 '계속 묻고 또 물으며 사고하기'와 '사고의 영역 확장하기'를 제안하고 있다. 저자의 질문에 동의, 유추, 반박, 또 다른 질문을 하면서 새로운 개념을 이해하는 성취감을 맛볼 수 있도록 구성하였다.

또한 고대부터 현대에 이르는 철학자와 정치가, 화가, 시인, 과학자, 디자이너 등이 쓴 고전에서 뽑아낸 인용을 통해 개념의 풍부한 범위를 확인할 수 있다. 아울러 각각의 개념을 고찰하면서 그 개념과 다른 개념들 사이의 연관성을 인식할 수 있도록 도와준다.

저자소개

저자 : 모티머 J. 애들러

저자가 속한 분야

지은이 모티머 J. 애들러(Mortimer J. Adler, 1902~2001)

1928년 컬럼비아 대학교에서 실험 심리학 박사학위를 취득했으며, 1929년 27세의 나이로 시카고 대학교의 철학 교수로 임용되었다. 애들러는 그 당시 석사학위도 학사학위도 고등학교 졸업장도 없는 미국 유일의 박사였다.
애들러는 ‘고전Great Books’과 ‘근본적 개념Great Ideas’이라는 표현을 처음으로 대중화했다. 그가 쓴 『책을 읽는 법How to Read a Book』(1940)은 국제적인 베스트셀러가 되었다. 브리태니커 사부터 총 54권의 고전 전집의 발행을 의뢰받고 편집을 맡았으며, 1974년에 나온 『브리태니커 백과사전』 제15판은 애들러가 편집위원장으로서 기획한 체제를 따랐다. 애들러의 신토피콘 작업은 철학 연구소의 설립으로 이어졌다.
주요 저서로는 『변증법Dialectic』(1927), 『예술과 분별Art and Prudence』(1937), 『전쟁과 평화를 어떻게 생각할 것인가How to Think about War and Peace』(1944), 『신토피콘: 근본 개념들의 색인A Syntopicon: An Index to The Great Ideas』(편집, 2권, 1952), 『고전에 나타난 근본 개념들Great Ideas from the Great Books』(1961), 『교육 개혁Reforming Education』(1977), 『우리가 믿는 진리들We Hold These Truths』(1987), 『종교 속의 진리Truth in Religion』(1990), 『애들러 철학 사전Adler's Philosophical Dictionary』(1995) 등이 있다.

옮긴이 최흥주
1962년에 태어났다. 서울대학교 독어독문학과를 졸업하고 동대학원에서 석사학위를 취득했으며, 독일 부퍼탈 대학교에서 독문학을 전공했다. 번역서로는『쇼펜하우어, 세상을 향해 웃다』(2006)가 있다.

목차

저자 서문
머리말

1강 진리를 어떻게 생각할 것인가
2강 의견을 어떻게 생각할 것인가
3강 지식과 의견의 차이
4강 의견과 인간의 자유
5강 의견과 다수결의 원칙
6강 학습을 어떻게 생각할 것인가
7강 젊음은 학습의 장애 요인이다
8강 책 읽는 법
9강 토론하는 법
10강 텔레비전 보는 법
11강 인간을 어떻게 생각할 것인가
12강 인간은 어떻게 다른가?
13강 인간의 기원에 대한 다위니즘의 이론
14강 다윈에 대한 대답
15강 인간의 유일성
16강 감정을 어떻게 생각할 것인가
17강 사랑을 어떻게 생각할 것인가
18강 우정으로서의 사랑 : 성이 없는 세계
19강 성적인 사랑
20강 사랑의 도덕성
21강 좋음과 나쁨을 어떻게 생각할 것인가
22강 미를 어떻게 생각할 것인가
23강 자유를 어떻게 생각할 것인가
24강 아트를 어떻게 생각할 것인가
25강 아트의 종류
26강 예술
27강 좋은 예술
28강 정의를 어떻게 생각할 것인가
29강 벌을 어떻게 생각할 것인가
30강 언어를 어떻게 생각할 것인가
31강 노동을 어떻게 생각할 것인가
32강 노동과 놀기와 여가 활동
33강 모든 직업의 존엄성
34강 노동과 여가의 과거와 현재
35강 노동과 여가와 교양교육
36강 법을 어떻게 생각할 것인가
37강 법의 종류
38강 입법
39강 법의 정의
40강 정부를 어떻게 생각할 것인가
41강 정부의 본질
42강 정부의 권력
43강 가장 좋은 정부 형태
44강 민주주의를 어떻게 생각할 것인가
45강 변화를 어떻게 생각할 것인가
46강 진보를 어떻게 생각할 것인가
47강 전쟁과 평화를 어떻게 생각할 것인가
48강 철학을 어떻게 생각할 것인가
49강 철학은 과학과 종교와 어떻게 다른가
50강 풀리지 않은 철학의 문제들
51강 철학이 어떻게 진보할 수 있을 것인가
52강 신을 어떻게 생각할 것인가

역자 후기
모티머 애들러에 대하여
찾아보기

출판사 서평

22가지 개념어의 명료한 해석으로 ‘개념을 아는’ 사고를 하다


“‘토론’의 개념어를 온전히 체득한 정치인은 개념 있는 토론을 한다”

우리는 정치적으로 올해 하반기에 펼쳐질 각 당 대선 후보자들의 토론과 논쟁을 앞두고 있다. 흔히 정치계에는 인신 공격이 예사이고 감정을 앞세우는 등 ‘토 론 문화’가 없다고들 하는데, 후보자들이 어떤 정치 토론을 펼쳐 국민들로부터 우리나라 최고의 결정권자로서 자질을 검증받을지 벌써부터 의구심이 인다. 그런데 아직은 얼굴이 없는 후보자들이 다음과 같은 ‘토론’의 개념을 이해하고 있으며, 토... 더보기

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