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마음읽기 가르치기(워크북) 자폐스펙트럼 아동 교육지침서

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상품상세정보
ISBN 9791162260296(1162260297)
쪽수 156쪽
크기 192 * 247 * 12 mm /484g 판형알림
이 책의 원서/번역서 Teaching Children with Autism to Mind-Read: The Workbook (2015,Wiley)/Hadwin, Julie

책소개

이 책이 속한 분야

이 책은 마음을 이해하는 능력에 결함이 있는 자폐스펙트럼 아동에게 마음읽기 능력을 교육하기 위한 방법을 제시하였던 『자폐아동도 마음읽기를 배울 수 있다』의 후속편이다. 이 책에는 조망, 틀린 믿음, 의도, 이차 순위 믿음 등 높은 수준의 마음읽기 과제의 예가 다양하게 수록되어 있다. 수록된 문제들은 자폐 아동이나 일반 아동에게 다른 사람의 마음에 대해 생각해보도록 지도 및 교육하는 데 널리 활용될 수 있을 것이다.

저자소개

저자 : Julie A. Hadwin

저자 Julie A. Hadwin은 영국 사우샘프턴대학교의 발달심리학 부교수이다. 발달심리학과 정신병리학에 관한 다수의 책과 논문을 저술하였다.

저자 : Patricia Howlin

저자 Patricia Howlin은 런던 킹스칼리지의 아동임상심리학 교수이다. 『자폐증과 아스퍼거증후군 아동(Children with Autism and Asperger Syndrome)』(1998)을 포함하여, 자폐 치료에 관한 다수의 책과 논문을 저술하였다.

저자 : Simon Baron-Cohen

저자 Simon Baron-Cohen은 영국 케임브리지대학교의 발달정신병리학 교수이자 자폐연구센터장이며, 자폐인에서의 ‘마음이론’ 결함을 동료와 함께 밝힌 사람이다. 저서로는 『마음맹(Mindblindness)』(1995), 『근본적 차이(The Essential Difference)』(2003), 『자폐증과 아스퍼거증후군: 사실들(Autism and Asperger Syndrome: The Facts)』(2009)이 있다.

역자 : 김혜리

역자 김혜리
이화여자대학교?영어영문학과?학사
서울대학교?대학원?심리학과?석사
미국?브라운대학교?심리학?박사
현재 충북대학교?심리학과?교수

역자 : 권은영

역자 권은영
영남대학교 행정학과 학사
영남대학교 대학원 아동학과 석사
영남대학교 대학원 유아교육학 박사
현재 영남대학교 유아교육과 강사

목차

1장 소개
Julie A. Hadwin, Hanna Kovshoff, Simon Baron-Cohen,
Patricia Howlin

2장 시각적 조망 수용
수준 1 : 단순 조망 수용
수준 2 : 복잡 조망 수용

3장 개념적 조망 수용
생각 구름에 대해 알려주기
수준 3 : 보아야 안다
수준 4 : 옳은 믿음
수준 5 : 틀린 믿음
수준 6 : 내포된 믿음

추천사

Henry Wellman(Professor)

“이 책은 고기능 자폐 아동에게 마음에 대해 가르치기 위한 개념과 원리를 다루고 있는 1999년 출판된 Howlin, Baron-Cohen 및 Hadwin이 공저한 『Teaching Children with Autism to... 더보기

Uta Frith(Professor)

“이 책은 어떻게 자폐 아동과 성인에게 마음에 대해 가르칠 수 있을 것인지에 대한 개념과 방법을 담고 있으며, 일상생활에서의 사회적 기술과 연결하여 가르치도록 하고 있다.” (University College London,... 더보기

Ofer Golan(Dr.)

“이 워크북은 저자들의 저서인 『자폐 아동도 마음읽기를 배울 수 있다: 교사와 부모를 위한 실용적 지침서(Teaching Children with Autism to Mind-Read: A Practical Guide for ... 더보기

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