내 삶의 모토 중에 하나가 '삐딱하게 보기'다.
세상을 선생님, 부모님, 교과서, 신문, 책 등이 주는 지식 그대로 받아들이지 말고,
자신의 눈(혹은 정신)을 삐딱하게 들고 바라보자는 식이다.
남의 지식은 남의 것이고,
나는 그것을 통해 내 것을 창조해내야하기에 말이다.
그러면 비판적으로 세상을 보고 있는 그대로를 받아들이 말아야 한다.
세상에는 우리가 알지 못하는 이면이 수 없이 있다.
가령 아메리카 대륙은 신대륙인가 아니면 이미 인디언들에 의해 설계/발전한 대륙인가,
커피와 ...
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내 삶의 모토 중에 하나가 '삐딱하게 보기'다.
세상을 선생님, 부모님, 교과서, 신문, 책 등이 주는 지식 그대로 받아들이지 말고,
자신의 눈(혹은 정신)을 삐딱하게 들고 바라보자는 식이다.
남의 지식은 남의 것이고,
나는 그것을 통해 내 것을 창조해내야하기에 말이다.
그러면 비판적으로 세상을 보고 있는 그대로를 받아들이 말아야 한다.
세상에는 우리가 알지 못하는 이면이 수 없이 있다.
가령 아메리카 대륙은 신대륙인가 아니면 이미 인디언들에 의해 설계/발전한 대륙인가,
커피와 월드컵에 숨겨진 이면들.
내가 익히 알고 있는 사실에는 그 숨겨진 이면이 있다.
그리고 그 속에는 숨막히는 그리고 아픈 진실이 있다.
나는 몰랐다고 하지만 알고도 모른체하기 일쑤다.
[지식 e]는 우리에게 이런 점을 일러준다.
눈에 보이는 뻔한 지식 이면의 다른 지식을 말이다.
지금 우리에게 필요한 것은 바로 이런 지식 아닐까?
너무나 교과서적인 삶을 살아왔고
너무나 교과서적인 삶아가는 우리들에게
삐딱한, 아니 상식의 이면에 숨겨진 지식을 아는 일은
세상을 바로보기 위한 첫걸음일 것이다.
이 책을 읽으며 나의 삐딱함은 더 깊어지는 듯하다.
한편 교육현장에서 요즘 독서교육이 한창이다.
이전에도 있었지만 논술이나 토론이 강조되는 현실에서 그 바탕이 되는 독서가
새삼 다시 주목받고 있는 것이다.
그런 점에서『지식ⓔ』의 텍스트는 새로운 대안이다.
자신의 생각을 어떻게 짧은 글로 표현해낼 수 있는가,
그리고 그 글이 글쓴이의 생각을 얼마나 잘 드러내는가,
읽는 이에게 어떤 감동을 주는가를 집약해서 보여준다.
글쓴이의 시각과 감성을 드러내는 논리적인 글쓰기.
청소년들을 위한 글쓰기 교육은 이를 지향해야 하는 것은 아닐까. <지식e>는 쉬우면서 재밌고 즐거운 글쓰기의 표본을 보여준다.
좋은 책이다.
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