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ISBN	9788971996737(8971996730)
쪽수	386쪽
크기	153 * 225 * 23 mm /650g 판형알림

책소개

이 책이 속한 분야

역사/문화 > 한국사 > 근현대사 > 한국현대사

해방 후부터 현재까지의 우리 역사를 민중주체적 시각에서 통사적으로 정리한 역사책. 제1권은 우리 사회 모순의 근원이 된 시기인 1945년에서 1953년까지를 풍부한 사실 제시에 근거하여 통사적으로 평이하게 서술하고 있다.

왜 한국현대사를 다시 쓰는가

제1부 해방과 분단
제1장 해방의 길목에서
1. 일제 침략전쟁 시기의 민족의 수난
2. 조선 민족은 결코 죽지 않았다
3. 민중이 주인 되는 시대
4. 먹구름을 몰고 온 미군

제2장 좌절과 분노
1. 모스크바 삼상 결정, 그 진실과 허위
2. 참담한 남한의 실정
3. 10월 인민항쟁
4. 북한에서의 사회개혁

제3장 배신과 음모
1. 위반된 약속
2. 임시정부 수립 촉진 인민대회
3. 미국, 유엔이라는 간판을 내세우다
4. 2 . 7 구국투쟁

제4장 하나의 나라와 두 개의 정부
1. 남북연석회의
2. 망국적 단독선거의 강행
3. 이승만 정권의 정체
4. 조선민주주의인민공화국의 수립

제5장 되살아나는 전쟁음모
1. 끓어오르는 한라산
2. 4.3제주항쟁의 불길
3. 여순 봉기의 돌풍
4. 전진하는 유격투쟁

제2부 한국전쟁
제1장 군사통치의 개막
1. 역사를 미리 쓰는 미국
2. 심상치 않은 일본의 상황
3. 고조되는 긴장
4. 불붙는 38선

제2장 전쟁의 발발과 미국의 개입
1. 전면적 충돌로의 비화
2. 미국의 개입
3. 북한군과 남한 민중
4. 남한에서의 사회개혁

제3장 격돌하는 두 세계
1. 드러나는 미국의 야심
2. 북한, 장기 항전 태세로 들어가다
3. 누가 중국군을 끌어들였는가
4. 인민전쟁의 마술
5. 북한군과 중국군의 총반격
6. 인해전술의 비밀

제4장 심판대에 오른 양심
1. 다시 38선으로
2. 융단폭격과 세균전
3. 남한에서의 유격전과 피의 살육
4. 교차되는 전쟁과 평화

제5장 전쟁 중의 남과 북
1. 사람 죽여 배 채우는 자들
2. 깡패 정권
3. 북한의 후방정책

제6장 전투 없는 전쟁
1. 좌절된 야망
2. 강화되는 냉전체제
3. 미군의 계속적 주둔
4. 실패로 끝난 제네바 정치협상회의
5. 뿌리내리는 반공 이데올로기

책을 쓰고 나서
참고문헌

출판사 서평

*이번에 출간된 책은 기존에 나왔던『다시 쓰는 한국현대사1.2 .3』(돌베개, 1988 / 1989 / 1992) 의 표지와 본문 디자인만 바꾼 ‘신판’입니다.

남북의 민중을 민족사의 주체로 놓고 서술한 한국현대사 길라잡이

1980년대에 접어들면서 우리 사회에는 우리 민족의 역사를 새롭게 규명하려는 노력의 일환으로 해외의 진보적 연구자들의 연구업적이 활발히 소개되는 한편, 소장 연구자들의 연구업적도 차곡차곡 축적되어 왔다. 그러나 대부분의 연구업적은 개별적 역사 사실에 대해서만 심층적으로 분석되어 있거나 전문적인 연구논문이어서 일반 시민들의 독서 욕구에는 부응하기 어려운 난점이 있었다. 그러한 상황에서 1988년부터 1992년까지 차례로 출간된 『다시 쓰는 한국현대사1 . 2 . 3』은 해방 후부터 1990년대 초까지의 우리 역사를 민중주체적 시각에서 통사적으로 정리했다는 점에서 주목을 받았다. 풍부한 사실 자료에 근거하여 논증하면서도 역사 이야기를 논쟁적이고 흥미진진한 필치로 그려냈다는 점, 진보적인 관점에서 일관되게 정리했다는 점 등이 긍정적인 반응의 주된 이유였다. 1990년대에는 대학생 필독서로 꼽히며 자리를 잡아갔던 ‘다시 쓰는 한국현대사’ 시리즈는 출간된 지 25년이 지난 지금까지도 여전히 많은 독자들의 사랑을 받고 있다.
『다시 쓰는 한국현대사』의 주요 특징은 다음과 같다. 첫째, 민중을 중심에 둔 역사 서술이다. 따라서 각 시기 민중의 요구와 투쟁 양태 그리고 민중의 역할이 중심이 된다. 둘째, 외세, 특히 미국이 우리 민중에게 어떠한 행위를 하였는가가 집중적으로 분석된다. 셋째, 민족사의 주체를 남북한 민중 모두로 정립하기 위하여 한반도 전역의 민중을 포괄하여 서술하고 있다.

▶ 『다시 쓰는 한국현대사1: 해방에서 한국전쟁까지』
제1권은 우리 사회 모순의 근원이 된 시기인 1945년에서 1953년까지를 풍부한 사실 제시에 근거하여 통사적으로 서술한다. 특히 일제하 민족해방투쟁의 정통성 문제, 미군과 소련군의 한반도 진주에 대한 평가문제, 한국전쟁의 기원에 대한 문제, 휴전협정의 내용에 대한 재평가와 협정 조인 이후 조인당사국의 이행 여부에 대한 문제 등을 다룬다.

▶ 『다시 쓰는 한국현대사2: 휴전에서 10·26까지』
제2권은 한국전쟁 이후 민중들의 끊임없는 투쟁의지와 그에 대한 미국과 정권, 매판자본들의 탄압상을 서술한다. 또한 원조를 정치적으로 이용하여 지배체제를 재구축하려는 미국의 의도와 그에 대항하는 민중의 저항운동을 짜임새 있게 다룬다. 4월 혁명 이후의 미국의 본격적인 수탈과 정치·군사적 반혁명공세 그리고 남한의 경제위기 심화, 유신독재의 붕괴과정도 담고 있다.
『다시 쓰는 한국현대사』가 남북민중의 흐름 전반을 다루고 있다는 점, 미국의 본질을 파헤치고 있다는 점에 기초하고 있음을 고려할 때, 한국전쟁 이후의 보다 본격화되고 교묘해진 수탈과정과 그럼에도 불구하고 끊이지 않고 이어졌던 민중의 투쟁과정은 오늘날 젊은이들이 올바른 관점과 자세를 가지는 데 도움을 줄 것이다.

▶ 『다시 쓰는 한국현대사3: 1980년에서 90년대 초까지』
제3권에서는 ‘서울의 봄’과 광주민중항쟁에서부터 1990년대 초 대격변기까지를 살펴보면서 1990년대 민족의 진로를 전망한다. 미국 레이건정권의 군사·정치·경제에 걸친 세계전략이 한반도에 끼친 영향, 5공정권의 지배논리와 경제정책이 남한 민중의 처지에 끼친 영향, 북한의 내적 고민과 그 해결을 위한 정책, 1980년의 광주민중항쟁, 1987년의 6월항쟁 및 7·8월 노동자투쟁으로 대표되는 민중운동의 전개과정, 1989년 이후 대중적 호응을 얻게 되는 통일열기와 민족대단결 기운 등을 규명한다.
특히 제3권은 1980년대를 민족민주운동진영의 입장에서 통사적으로 정리한 최초의 책이라는 점, 해당 시기의 혼란스러운 상황을 국제정세 일반, 한반도 주변정세, 국내 상황, 일반민중의 역량을 민족주체적인 입장에서 수미일관되게 연계시켜 분석하고 있다는 점 등에서 주목할 만하다. 닫기

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한국현대사 비극의 씨앗은 일제 식민지 js**e55 | 2015-12-06 | 추천: 0 |

외세에 대한 의존, 민주주의와 상식의 실종, 헌법 유린, 기득권끼리 장난치는 정치, 공직자들의 파렴치, 95% 가까운 국민의 민생파탄, 분단체제의 고착화, 남북화해와 평화와 통일에 대한 혐오... 이 모든 것들이 일제 강점 후 100년이 지나서도, 해방 후 68년이 지나서도, 한국전쟁 종료 후 65년이 지나서도, 1987년 6월 항쟁 후 26년이 지나서도 계속되고 있다. 도대체 그 이유가 무엇일까? 외형적인 민주적 절차와 경제규모는 OECD 10위권으로 인정받음에도 불구하고, 민주주의의 내실과 국... 더보기

외세에 대한 의존, 민주주의와 상식의 실종, 헌법 유린, 기득권끼리 장난치는 정치, 공직자들의 파렴치, 95% 가까운 국민의 민생파탄, 분단체제의 고착화, 남북화해와 평화와 통일에 대한 혐오...
이 모든 것들이 일제 강점 후 100년이 지나서도, 해방 후 68년이 지나서도, 한국전쟁 종료 후 65년이 지나서도, 1987년 6월 항쟁 후 26년이 지나서도 계속되고 있다.

도대체 그 이유가 무엇일까? 외형적인 민주적 절차와 경제규모는 OECD 10위권으로 인정받음에도 불구하고, 민주주의의 내실과 국민들의 삶은 갈수록 피폐해지는 이유는 무엇일까? 박근혜 정권의 안하무인을 목격하면서 드는 질문이었다.
나는 그 이유를 한국현대사에서 찾아보기 위해 이 책을 다시 읽기 시작했다.

1945년 해방에서 1950년 6월 한국전쟁 직전까지 다룬 한국현대사 1편은 2013년 한국사회의 뿌리를 다시금 깨닫게 해준다.
기존의 편견과 상식과 제도권 정보에 의존했던 기억과는 달리 해방 후 5년간 한반도에서는 아주 잠깐의 희망과 열정, 그리고 그 뒤를 이은 5년간의 끔찍한 학살과 탄압과 파괴가 이어졌던 것이다.

저자는 방대한 기초자료와 언론기사, 증언과 인터뷰 등을 취합하여 한국현대사를 새롭게 재조명하였다. 일제의 식민사관이나 친일파 출신의 국사편찬위원회, 제국주의자 미국의 관점이 아닌 오로지 한민족과 민중의 관점에서 기존의 사건과 사실을 재발견하고 재해석했다.

저자의 결론은 한민족과 민중 스스로의 일제로부터 해방과 통일된 자주독립, 평등평화 국가를 수립할 수 있었음에도, 미군정의 군화발과 친일파들의 부역 아래 아래 한민족과 민중의 염원은 처절하게 꺽여나갔던 것이다. 한민족과 민중은 해방 후 5년 동안 자주독립과 평화통일 국가를 건설하기 위해 미군정과 친일/친미파 앞잡이들과 끝없는 항쟁을 이어나갔다는 것이다.
나 역시 책을 덮은 후 저자의 결론에 공감할 수밖에 없었다. 친일과 사대주의, 부정과 부패의 뿌리는 오래 전부터 자라나고 있었고, 도려내지 못했던 것이다.

한국현대사 1편을 읽고 나면 아래와 같이 정리하게 된다. 좀 더 자세한 정리내용은 개인 블로그(http://blog.daum.net/hy2oxy/8691548)를 참조하면 유익할 것이다. 닫기
[박세길]다시 쓰는 한국현대사1(해방에서 한국전쟁까지) ku**o0305 | 2015-09-11 | 추천: 0 |

1.序 -사실 본서에 대한 정보는 전혀 없었다. 나의 문화유산답사기 제주편을 보다가 4.3 제주사건에 대하여 필자가 서술을 하면서 참조 문헌으로 본서를 적어놨었다. 그래서 그 책을 다 읽은 후에 본서에 대하여 인터넷으로 검색하여 알게 되었다. 일단 출판사가 돌베개인 것을 보고 어느정도 진보성향에서 쓰여진 글이라고 짐작을 하였다. 혹여 보수적인 입장을 가진 사람들이 본 서를 읽게 된다면 쓰레기라고 할 지도 모른다. 그만큼 진보적인 책임을 미리 알리고 서평을 써 본다. 2.本 -본서는 총 2 부로 구성되어져 있다.제... 더보기

1.序
-사실 본서에 대한 정보는 전혀 없었다. 나의 문화유산답사기 제주편을 보다가 4.3 제주사건에 대하여 필자가 서술을 하면서 참조 문헌으로 본서를 적어놨었다. 그래서 그 책을 다 읽은 후에 본서에 대하여 인터넷으로 검색하여 알게 되었다. 일단 출판사가 돌베개인 것을 보고 어느정도 진보성향에서 쓰여진 글이라고 짐작을 하였다. 혹여 보수적인 입장을 가진 사람들이 본 서를 읽게 된다면 쓰레기라고 할 지도 모른다. 그만큼 진보적인 책임을 미리 알리고 서평을 써 본다.

2.本
-본서는 총 2 부로 구성되어져 있다.제1부는 해방과 분단의 시기를 제2부는 한국전쟁에 대하여 서술하고 있다. 강만길 교수의 역사서인 한국근대사, 현대사를 보면서 민중의 역할의 중요성에 대하여 새롭게 깨달았다면, 본서는 내가 알고 있는 역사관을 대대적으로 수정하게 하였다. 그럼 각 부의 내용을 살펴보자.

1.해방과 분단
-식민지시대 이후 해방을 맞으며 해방후 논의과정과 분단의 과정을 상세하게 서술하고 있다. 특히 주목할 것은 미국의 역할이다. 그간 나는 미국에 대하여 내가 학교에서 배운대로 우리가 힘들때 우리를 도와준 우리의 최대 우방국이라고만 생각하여 왔다. 막연히 미국은 착한나라는 것이 내가 가진 생각이었다. 물론 마냥 착하지만은 않겠지만 그래도 한국을 위해서 한국전 참전을 하고 북한의 전쟁을 억제한다는 생각을 가지고 있었던 것은 사실이다. 하지만 해방과 분단의 과정속에서 이 책에서 소개되고 있는 미국의 모습은 식민지 시대의 일본의 모습과 크게 다르지 않았다. 해방의 과정속에 한반도의 절반을 점령하고 군정을 실시 하며, 일제 시대의 유물, 악습을 그대로 존속시키고 유지시켰다. 지금도 논란이 많은 친일파의 미척결의 근본원인에는 미군정이 정치 수단으로 친일파를 이용했다는 점도 분명 존재한다.

본 장에서는 해방이후 분단에 과정을 어느 역사서 보다 아주 상세히 기술하고 있다. 특히 내가 새롭게 보게 된 부분은 바로 제주 4.3 항쟁과 여수, 순천의 봉기 부분이다. 내가 역사 시간에 배운 기억은 제주4.3사건과 여수순천사건은 북한의 빨치산이 벌인 반란이었다. 하지만 본서를 읽어보니 제주 4.3항쟁은 광복후 자치가 이루어진 제주도에 미군이 상주하게 되었고, 민족반역자 테러집단인 한라단이 일명"한라단 사건"을 발생시키고 미군이 제주 도민에 대한 강압과 폭력이 계속되었고 그 결과 제주도민의 항쟁으로 이어진 것이 바로 제주 4.3 항쟁이었던 것이다. 하지만 잔인한 미군과 경찰에 의해 수 많은 사람들이 희생당하고 와해 되었다. 제주에서 4.3 항쟁이 발생하자 제주도에 군대를 투입하기로 결정하고 명령을 하달 하였다. 하지만 해당 군인들은 동포에 대한 학살행위에 가담할수 없다고 하면서 일어났던 것이 바로 여수순천 봉기이다. 해당 군인들은 여수와 순천을 한때 점령하였으나 이승만과 미군의 토벌 작전에 의하여 수많은 희생자를 양산하고 와해되었다.

해방과 분단의 장에서 가장 큰 배움은 이승만이 나쁘고 소련이 나쁘고 미국이 나쁘다가 아니다. 내가 배우고 공부하여 알고 있는 역사와 다른 역사가 존재한다는 사실이다. 즉 그간 나는 국가에서 쓴 국정 교과서로 국사를 공부하고 배워왔다. 정부의 역사관에 의해 그렇게 배워왔던 것이다. 정부의 역사관이 아닌 다른 역사관으로 쓰여진 역사책들이 존재하고 그 책을 읽으므로서 균형잡힌 역사관의 확립이 필요하다는 것이 이 장의 가장 큰 소득이다.

2.한국전쟁
-역시 한국 전쟁의 과정을 상세하게 기술하고 있다. 북한은 한국전쟁이 남침으로 시작되었다고 시종일관 주장한다. 한국전쟁은 어느순간 확 발생한 것이 아니다. 그 전조가 분명 존재하였고, 모든 상황에 들어 맞아 발생한 전쟁이다. 북한이 남침이라고 하는 이유 중 하나는 아마도 1950년 당시 38선 부근에서는 끊임없이 남북군대가 대소규모로 충돌하고 있었기 때문일지도 모른다. 1950년 1월 미국은 애치슨 선언을 통하여 한반도와 대만을 미국의 방어선에서 제외한다. 또한 제주 4.3항쟁과 여순봉기를 겪으면서 남한 내부적으로 이미 전쟁이 시작되었다고도 볼 수있다. 아무튼 1950년 6월25일 한국전쟁은 대대적인 남침으로 발생하게 되었다. 전쟁 발발후 미군은 유엔의 깃발을 손에들고 유엔의 모자를 쓴채 한국전쟁에 전면 개입하게 된다. 유엔군=미군의 근거는 공군의 98%, 해군의 83%, 지상군의 88%가 미군이기 때문이다. 유엔군 개입 후 이승만은 대전협정을 통하여 한국군의 지휘권을 유엔군에 넘기고 그것이 오늘날까지 계속되어지고 있다. 전쟁직후 낙동강까지 밀린 전선은 유엔군의 개입으로 원래의 남한영토를 대부분 수복하게 되었다. 그 이후에 문제가 발생했다. 미국이 한국전쟁에 대한 대의 명분은 38선 회복인데 그것이 거의 이루어지자 맥아더에게 북진을 명령한다. 그리고 그것은 중국군의 참전을 이끌어 내게 된다. 중국군에게 밀려 다시 후퇴하면서 미국은 핵폭탄의 사용을 고려하게 되었지만 전 세계 여론의 반대에 부딪혀 불가능하게 되었다. 이후 일전일퇴를 전투가 반복적으로 이루어지고 휴전협정도 진행되게 된다. 결국 남한은 배제된 미국과 북한 사이에 휴전 협정이 이루어지고 한국전쟁은 종전이 아닌 휴전의 상태로 접어들게 된다.

3.結
-본서는 다시쓰는 한국현대사 1권이지만 주인공은 단연 미국이다. 본서를 읽은 후 미국을 바라보는 나의 시선이 어느정도 수정이 되었다. 이 책의 저자처럼 미국은 나쁜놈 죽일놈 정도 까지는 아니더라도 미국이 우리나라 현대사에 관여하게 된 것은 힘들고 어려운 나라를 돕기위한 동정심도 측은지심도 아닌 철저히 자국의 이익을 위해서 였다는 사실은 알 수 있었다. 다만, 그 과정속에서 우리도 미국의 보호를 받으며 경제 발전을 이룬 것을 부정할 수 는 없을 것이다.(물론 이런 나의 생각도 본격적인 경제 발전이 이루어지는 2,3권을 읽고 나서는 변할지도 모르겠다.) 이래서 역사서를 읽고 역사를 배우는 것이 중요한것 같다. 새로운 사실을 알고 그 사실을 내가 어떻게 받아 들일지 스스로 판단하고 결정해야 하기 때문이다.

또한 놀라운 사실 하나는 필자인 박세길은 이 책을 우리나이로 27살에 집필했다는 사실이다. 그 나이에 자신의 역사관을 세우고 그 역사관을 사람들에게 알리려 했다는 점에 깜짝 놀랐다.

P.s)오늘 불행히도 주한 미국대사가 괴한으로 부터 칼침을 당했다.다행히 수술은 잘 이루어졌다고 하지만 일어나서는 안 될 일이 일어났다. 그 괴한 역시 균형잡힌 역사관을 가지지 못하여 그 같은 만행을 저질렀다고 생각한다. 부디 주한미국대사의 쾌유를 빈다.
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