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수업의 완성 교실 토론

반양장

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ISBN 9791185617053(1185617051)
쪽수 372쪽
크기 188 * 257 * 30 mm 판형알림
이 책의 원서/번역서 Many Sides: Debate Across the Curriculum / Alfred C. Snider

책소개

이 책이 속한 분야

이 책은 차세대 교육법으로서 한국뿐만 아니라 세계적으로 주목받고 있는 토론을 수업에 활용할 수 있는 법을 다루고 있다. 토론에 대한 이론뿐만 아니라 실제로 활용할 수 있는 방안을 자세히 다루고 있어, 토론 수업 경험이 전혀 없는 교사부터 자신의 과목에 토론식 수업을 적용하고 싶은 교사, 원래 하고 있던 토론 수업을 보다 더 잘하고 싶은 교사에 이르기까지 토론에 관심 있는 교사라면 누구나 토론 수업에 대해 쉽게 접근할 수 있을 것이다.

목차

추천사
서문

1장 교육 방법으로서의 토론
정보화 시대에 대한 비판적 옹호
토론의 정의
사회에서의 토론
일상생활에서의 토론
토론에 대한 오해
토론의 개념적 구성요소
교육적 경험을 증진하는 토론 기법
이 책의 활용법
부록: 토론의 가치를 담은 글

2장 토론 과정의 이해
자료 탐색과 쟁점 발견
자료 조사
토론 메모 정리
논증의 구성
입론의 구성
상대의 관점에 대한 비판적 분석
의사 결정
구어 의사소통 기능
듣기
결론
부록: 토론의 열 가지 원리

3장 교실 토론의 목표
교과 내용에 대한 관심
교과 내용의 쟁점 토론
옹호 지향 교육
설득 기능 학습
비판적 사고 학습
긍정적인 교실 분위기 조성
새로운 유형의 지식 창출
토론의 즐거움
결론
부록: 토론의 가치-학생에게 보내는 편지

4장 교실 토론의 다양한 형식
토론 형식의 선정
입문 단계의 토론 형식
팀 토론
토론 형식의 다양한 변형
기타 변형 형식
결론
부록 1: 토론 형식 예시
부록 2: 토론 형식 선택

5장 교실 토론의 논제
토론의 장을 마련해 주는 논제
논제 구성의 지침
논제의 유형
결론

6장 학생과 함께하는 교실 토론 준비
토론 기술과 실제에 대한 간략한 소개
쟁점의 발견
말할 내용의 조직
기본적인 구어 의사소통 기능의 향상
기본적인 메모 기술
질의와 응답의 기술
토론 판정 방법
찬성 측 입론 준비
반대 측 반론 준비
토론 전 협의
토론자를 위한 온라인 지원
결론
부록: 성공적인 토론자를 위한 제안

7장 교실 토론의 전개
교실 토론의 일정 계획
교실 배치
토론에 대한 안내와 경고
준비 시간
중간 휴식
토론 후의 토의
토론 녹화
외부 참관자 초대
토론 홍보
우수 학생의 토론 공개 행사 준비
학생의 교실 외부 토론 참여
결론

8장 청중의 참여
청중으로서의 학생
학생 청중과 메모
심판과 비평가로서의 학생들
청중 투표
청중 질의
청중 발언
매체 역할 담당하기
투표 결과 발표
결론

9장 교실 토론의 평가
평가의 목적
평가 도구
결론
부록 1: 평가표
부록 2: 토론 투표 양식, 체크리스트 형식

10장 공개 토론의 개최
공개 토론의 힘
공개 토론 참여 설득
계획 단계
교사를 위한 조언: 문제 해결
기록
공개 토론의 예시
결론

11장 교과 영역별 토론 활용
문학
역사
철학
종교
교육
외국어
법률
사법 제도
시사(時事) 문제
국제 관계
국민 윤리, 정치, 정부
경제
사회학
사회 복지
다문화
여성학
매체 연구
수학
과학
과학 기술과 사회
환경학 및 지구 과학
지리
예술
스포츠와 레크리에이션

참고문헌
옮긴이 후기
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출판사 서평

수업 혁신을 위한 ‘토론’

오늘날 한국 교육의 화두는 ‘수업 혁신’이다. 강의식·주입식 교육을 자기주도 학습으로 바꾸기 위한 방법으로 책을 읽고 토론하는 독서수업, 학생들이 동영상 강의를 듣고 학생들끼리 서로 토론하는 플립러닝 등 여러 교육법들이 시도되고 있는 가운데 그 중심에 ‘토론’이 있다. 독서수업, 플립러닝 등 자기주도 학습 대부분에서 학생들 간 토론이 학습의 핵심이기 때문이다.
토론은 외국에서 차세대 교육법으로 주목받은 지 오래다. 토론은 학생들이 스스로 학습하고 팀을 이루어 논쟁을 벌인다는 점에서, 경쟁적 협력을 유... 더보기

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