함께 연극을 즐겨요(천천히읽는책 52) | 지슬영

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ISBN	9791157413003(1157413005)
쪽수	132쪽
크기	150 * 211 * 10 mm /315g 판형알림

책소개

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이 책의 주제어

연극을 처음 해 보는 어린이를 위한 책
학교에서 함께 연극을 해볼 수 있는 연극 대본이 수록되어 있어요.

이 책은 연극을 처음 접하는 어린이 여러분을 위한 것이에요. 연극이 무엇인지 알아보고, 연극을 만드는 과정을 살펴볼 거예요. 실제로 연극 한 편을 만들어 볼 수 있는 극본도 넣었어요. 여러분이 이 책을 통해 연극의 재미를 발견해 냈으면 좋겠어요. 연극은 신나는 놀이니까요! -머리말에서

머리말 ㆍ 4

제1막
연극과 친해지기
1. 연극이 뭐예요? ㆍ 10
_ 연극의 시작
_ 연극을 하려면 꼭 필요해요!
_ 이건 무슨 말이지?
_ 우리나라에만 있는 연극
2. 몸풀기 연극 놀이 ㆍ 28
_ 몸으로 하는 놀이
_ 소리를 만드는 놀이

제2막
연극으로 놀아 보기
1. 소설 〈용과 용의 대격전〉 ㆍ 44 _ 신채호 선생님이 쓴 소설
_ 등장인물 소개

2. 희곡을 읽기 전에 ㆍ 49
_ 배역 정하기
_ 독회 공연
3. 희곡 ?용과 용의 대격전? ㆍ 56
4. 연극이 끝나고 난 뒤 ㆍ 96
_ 빈 의자 놀이
_ 핫시팅
_ 30초 연극

제3막
다르게 놀아 보기
1. 무대 바꾸어 놀기 ㆍ 104
_ 인형극
_ 그림자극
_ 가면극
2. 마당극으로 바꾸어 놀기 ㆍ 111
3. 마당극 〈용과 용의 대격전〉 ㆍ 114
4. 스마트폰으로 영화 만들기 ㆍ 122
5. 시나리오 〈용과 용의 대격전〉 ㆍ 126

마무리말 ㆍ 132

출판사 서평

국어 교과에는 ‘함께 연극을 즐겨요’라는 단원이 세 학기에 걸쳐 구성되어 있습니다.
5학년 2학기 연극의 특성을 알고 자신의 경험을 즉흥으로 표현할 수 있다.
6학년 1학기 경험을 살려 극본을 쓸 수 있어요.
6학년 2학기 극본을 읽고 연극을 할 수 있다.

연극이 뭔가요?

연극은 한자로 ‘펼칠 연(演)’에 ‘대단할 극(劇)’ 자를 써요. 그러니까 ‘대단한 것을 펼쳐 보인다’는 뜻이 되겠네요. 영어로는 시어터(theater) 혹은 플레이(play)라고 쓰는데 여러분이 아시는 것처럼 play에는 ‘놀다’라는 뜻도 있어요... 더보기

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함께 연극을 즐겨요(천천히읽는책 52) ij**oung77 | 2022-04-30 | 추천: 0 |

초등 5~6학년 국어, 도덕교과연계해서 읽어볼 수 있는 현북스 함께 연극을 즐겨요를 읽어보았어요. 연극이 어떻게 만들어지를 알 수 있는 책이라 재미있었답니다. (지슬용 지음 ) 함께 연극을 즐겨요는 연극을 처음 접하는 어린이들을 위한 초등도서랍니다. 총3막으로 구성되었고 연극이 무엇인지 알아보고 연극을 만드는 과정을 살펴보게 되요. 저자는 연극을 만들어보는 경험을 해보며 연극이 주는 재미를 발견해 내었으면 하는... 더보기

초등 5~6학년 국어, 도덕교과연계해서 읽어볼 수 있는
현북스 함께 연극을 즐겨요를 읽어보았어요.
연극이 어떻게 만들어지를 알 수 있는 책이라 재미있었답니다.

(지슬용 지음 )

함께 연극을 즐겨요는 연극을 처음 접하는 어린이들을 위한 초등도서랍니다.

총3막으로 구성되었고 연극이 무엇인지 알아보고

연극을 만드는 과정을 살펴보게 되요.

저자는 연극을 만들어보는 경험을 해보며
연극이 주는 재미를 발견해 내었으면 하는 바램을 담고 있어요.

연극이 뭐예요?

연극은 한자로 펼칠 연(演)에 대단할 극(劇)자를 써요.
대단한 것을 펼쳐 보인다는 뜻풀이로
연극이란 대단한 것을 펼쳐 보이며 노는 것이라고 합니다.

코로나 이전에는 주말마다 연극공연을 보러 갈만큼
보는 것을 즐겼었는데...
2년 넘게 공연관람을 가지 않고 있다보니
아이들의 기억 속에서 연극을 만났을 때의 즐거운 감정을
잊어버린것 같아 아쉬워요.

연극할 때 가장 필요한 세가지는 배우, 무대, 관객이 있으며
연극 대본인 '희곡'을 넣어 연극의 4요소라는 것을 알 수 있었어요.

그리고 연극을 만들기 위한 꼭 있어야 하는 사람들
즉 스태프들의 하는 일 수 있었답니다.

연출, 조연출, 조명 감독, 음악 감독, 안무, 무대 디자인, 무대 감독
의상 디자인, 분장, 음향 오퍼/조명 오퍼, 기획
정말 많은 사람들이 필요하네요.

그리고 연극 용어에 대해서도 알려줍니다.

연극을 만들기 위해 쓴 글을 희극
희곡의 내용을 구분하기 위한 장치인 장과 막
간단히 무대에 대해 설명하는 글인 해설
배우의 행동을 지시하거나 감정을 설명하는 지문
배우들이 하는 말로 대화, 독백, 방백을 대사

관객이 있고 없고에 따른 독백과 방백의 차이도 알 수 있었어요.

공연을 준비하는 배우들이 몸풀기 위한
여라가지 놀이들을 아는 것도 신선하게 다가왔어요.

배우가 소리 내는 법보다 중요한 것이 바로 몸을 따뜻하게 만들어 놓는 일이라고 해요.

바로 몸풀기인데요.
공간만들기, 상상공놀이, 거울놀이, 그리고 여러가지 호흡 방법등
아이도 따라해보며 배우들이 무대에서 멋지게 연기하기 위해
어떤 노력을 하는지등
막연하게만 알고 있던 배우로서의 갖추어야 할 자격을 알게 되었답니다.

함께 연극을 즐겨요 2막에서는

연극 대본이 실려 있어서 연극의 요소들을 찬찬히 살펴보고
아이와 편하게 읽어보았어요.

괄호 안에 배우의 표정, 동작, 감정등이 쓰여 있는 부분이
아이는 너무 재미있게 다가왔어요.

한 눈에 보기 편하게 연극을 만드는 과정을 정리해 놓아서
초등고학년 아이들의 국어, 도덕교과 연극수업시간에
적극 활용해볼 수 있겠더라고요.
.

아이는 연극 대본을 읽고나더니
이 세상에 재미있는 많은 영화와 연극, 뮤지컬등이 존재할 수 없다며
연극 대본을 쓰는 작가가 대단하다고 합니다. ^^

2틀 전 웹툰 작가가 되고 싶다고 했던 아이인데
현북스 초등도서 함께 연극을 즐겨요를 읽고서는
희극 작가로 바뀌었어요.
똑같이 이야기를 창작하는 것은 같다고 말해주었어요.

연극을 마당극, 인형극, 영화로도 다양한 방법이 표현할 수가 있다는 것도
알 수 있었고, 똑같은 내용이라도 참 다르다는 것도 생각해 볼 수 있었고요.

스마트폰으로 영화만들기하는 방법도 소개가 되어있답니다.
연극에서는 희곡이라고 한다면 영화에서는 시나리오라고 하는것처럼
다른 용어사용도 알 수 있고,
영화시나리오로 만들어서 예시로 보여주니
뭐가 다른지도 비교해볼 수 있었답니다.

아이도 영화 시나리오를 만들어보는데요.
시나리오 작성이라는 즐거운 경험을 되었다는 것을 알 수 있었어요.

아이와 앞에서 알게 된 연극에 대한 배경지식을
마인드맵을 그려보며 정리를 해보고 싶었는데...

첫 시나리오는 자유롭게 쓰여졌지만,
두 번째는 제대로 필요 요소들을 넣어가며 작성해 보면
개념 정리를 하는것보다 더 기억하기가 쉽겠다 싶어서
아이가 엄청 진지하게 시나리오를 쓰고, 재미있어하는 모습에
앞으로 자주 작성해 보려고요.

초등아이들의 문해력을 위해 글쓰기가 중요해지고 있어요.
현북스 함께 연극을 즐겨요를 통해
희극, 시나리오를 써 보는 것도 좋은 방법이라고 생각합니다.

저희 아이처럼 좋아하는 히어로를 주제로 이야기를 만들어가면
수월하게 시작할 수 있겠다싶어요.

3학년부터 한문단 쓰기를 하고 있어서
키워드에 중심문장, 뒷받침문장, 문단 구성하기까지
자연스럽게 만들어볼 수 있겠어요.

일상생활에서 자연스럽게 사건, 단어들을 키워드로 적어보고
단어에 살을 붙이는 작업을 해보면
글쓰기 너무 어렵지 않게 느끼게 될거라 생각합니다.
그리고 엄마의 방청객 리액션이 절대적으로 필요하다는 것!^^

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[함께 연극을 즐겨요] 연극, 배우고 직접 해 보자 yh**es | 2022-04-28 | 추천: 0 |

처음 책을 봤을 땐, 아이들이 그다지 좋아하지는 않을 것 같다는 생각이 들었다. 실제로 우리 아이 또한 보자마자 저 책은 안 읽을 거라고~ㅠㅠ. 왜? 하고 물어보니 연극은 보거나 직접 하는 거지 책으로 읽으면 재미가 없을 것 같단다. 읽어보지도 않고 어떻게 아냐고 살살 꼬셔봤지만 살짝 들춰보는 데서 그쳤으니 그나마 실패! 많은 지식 책을 읽을 땐 자신이 관심 있는 분야를 선택해서 읽게 되지만 연극의 ... 더보기

처음 책을 봤을 땐, 아이들이 그다지 좋아하지는 않을 것 같다는 생각이 들었다. 실제로 우리 아이 또한 보자마자 저 책은 안 읽을 거라고~ㅠㅠ. 왜? 하고 물어보니 연극은 보거나 직접 하는 거지 책으로 읽으면 재미가 없을 것 같단다. 읽어보지도 않고 어떻게 아냐고 살살 꼬셔봤지만 살짝 들춰보는 데서 그쳤으니 그나마 실패! 많은 지식 책을 읽을 땐 자신이 관심 있는 분야를 선택해서 읽게 되지만 연극의 경우 굳이 책으로 읽지 않아도 된다는 생각이 강하기 때문인 것 같다. 하지만 그렇다고 연극을 자주 보러 갈 수도 없는 상황이니 직접 읽어보기로 한다.

그저 제목으로 상상하던 것보다 구성이 훨씬 좋았다. 그야말로 "연극"에 대한 모든 것이라고 해야 할까~. 특히 이론적으로 연극을 접근하는 데서 그치지 않고 직접 연극을 해 볼 수 있는 방법과 희곡, 그 이후 다양한 응용 방법까지 담겨 있어 이 책은 아이들이 읽는 책이라기 보다는 선생님께서 교본으로 삼고 아이들과 연극을 즐겁게 "직접" 해 볼 수 있는 책이라는 생각이 들었다.

이 책에선 장 대신 막으로 구분하는데 우선 1막에선 연극과 친해지는 방법을 소개한다. 이론적인 연극 개요와 무엇이 필요한지, 연극에서 사용하는 용어 등을 설명하고 직접 연극을 하기 전 몸을 풀고 소리를 만드는 놀이도 소개한다. 2막에선 희곡이 담겨 있다. 신채호 선생님이 쓰셨다는 소설을 희곡으로 바꾼 것인데 이 소설을 자세히 소개하고 그 안의 등장인물 소개, 배역을 어떻게 정하고 어떤 식으로 연습해야 하는지도 자세히 담긴다.

"용과 용의 대격전"은 생각보다 어려웠다. 그 안에 담긴 내용이 일제 강점기의 일본과 그 곁에서 이득을 취하는 친일파들을 상제와 용, 드레곤을 등장시켜 풍자하는 내용이라 그 안에 담긴 용어나 내용 자체도 조금 어렵게 느껴졌다. 하지만 신채호 선생님께서 쓰셨다는 의미와 시대적 배경 등을 이해하기 위해 필요한 역사적 지식, 이 작품을 제대로 공연하기 위해 꼭 필요한 작품 독해 등을 통해 직접 연극까지 하고 난다면 아이들이 얼마나 많이 배울 수 있을 것인지가 저절로 느껴졌다.

3막에선 꼭 연극만이 아닌, 좀 다른 무대로 바꾸어 볼 수 있는 방법을 소개한다. 인형극이나 그림자극, 가면극이나 영화 등으로. 때문에 마당극용 "용과 용의 대격전" 대본, 시나리오용 "용과 용의 대격전" 대본이 함께 담겨 있는 점이 가장 좋았다.

몸으로 익힌 것은 절대 잊어버리지 않는다. 그 몸으로 익히는 과정 안에 많은 것이 담길수록 아이들은 더욱 성장할 기회를 얻을 것이다. 학교에서도 가끔 연극을 하고는 하는데 좀더 많은 시간을 가지고 이 책처럼 차근차근 익혀보면 어떨까 하는 생각을 해본다.

*이 후기는 출판사로부터 도서를 제공받아 솔직하게 작성하였습니다. *

#함께연극을즐겨요 #현북스 #천천히읽는책 #연극공연 #연극교본 #초등학생 #초등학습

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현북스 - 함께 연극을 즐겨요 kk**119 | 2022-04-16 | 추천: 0 |

제가 좋아하는 현북스 천천히읽는책 시리즈 입니다. 얇은 것 같은데 두께 대비 내용이 깊고 다양한 영역을 다루어 관심사를 넓혀주는 시리즈이거든요. 이번에는 연극에 관한 책이었습니다. 연극 관람에 관한 책은 읽어본 적이 있는데 이 책은 연극을 준비하는 모습을 상상하며 읽게 만들어주는 책이었습니다. 대학로가 멀지 않아 자주 관람했기에 아는 내용이 많지 않을까 예상했지만 연극 뒤에 이렇게 많은 역할을 하는 분들이 있다는 것을 알게 해주는 전혀 새로운 책이었습니다. 사진도 있어서 무대에 오르기 ... 더보기

제가 좋아하는 현북스 천천히읽는책 시리즈 입니다. 얇은 것 같은데 두께 대비 내용이 깊고 다양한 영역을 다루어 관심사를 넓혀주는 시리즈이거든요. 이번에는 연극에 관한 책이었습니다. 연극 관람에 관한 책은 읽어본 적이 있는데 이 책은 연극을 준비하는 모습을 상상하며 읽게 만들어주는 책이었습니다.

대학로가 멀지 않아 자주 관람했기에 아는 내용이 많지 않을까 예상했지만 연극 뒤에 이렇게 많은 역할을 하는 분들이 있다는 것을 알게 해주는 전혀 새로운 책이었습니다. 사진도 있어서 무대에 오르기 까지 이런 광경이 있구나, 이런 뒷노력들도 있구나 알 수 있었어요.

뒷부분에 첨부된 연극 대본을 잘 이해할 수 있도록 대본에 대한 설명도 해주어서 지시문, 대사, 대화, 독백, 방백 등을 이해하고 실제 대본을 읽을 때는 좀 더 이해하며 무대를 상상하며 읽을 수 있었습니다.

연극의 전체 장면이 모두 만들어지고 나면 처음부터 끝까지 전체를 맞춰보는 런스루라는 단어도 새롭게 알게 되었습니다. 리허설 정도만 알았는데 말이죠.
나라마다 전통극이 있는데 중국에는 경극, 일본에는 가부키, 우리나라에는 가면극, 판소리, 창극, 마당극 등이 있다고 해요.뒷 부분에 첨부된 대본은 마당처럼 열린 판을 무대삼아 공연을 펼치는 마당극 형식으로 만들어보는 방법도 알려주었습니다.

연극에 대한 재미있는 지식을 알려주는 것도 좋았는데 무대에서 호흡이나 발성, 움직임 등을 준비할 수 있는 몸풀기 훈련도 흥미로웠습니다.
몸으로 하는 놀이 부분은 여러 아이들이 모여서 할 수도 있고 무대 위 자신의 공간을 찾는 법을 익히고 협동심, 표현의 다양성 도 기를 수 있는 등의 효과가 있어 아이들이 더 많이 모일 기회가 되면 함께 해보고 싶었어요. 복식호흡느껴보고 복식호흡을 배운 뒤 호흡에 소리를 섞는 소리로 하는 놀이 부분은 따라해보며 장면연습을 해보는 상상도 해보았답니다.

뒷부분에 실린 <용과 용의 대격전>은 단재 신채호 선생님의 소설을 바탕으로 동화시로 풀어 각색한 것이라고 합니다. 각색이 무엇인지도 배우게 되네요. 극본을 만들고, 함께 읽어보고, 배역을 정하고 연습한 뒤 무대를 만들고, 소품, 의상을 만들며 음향, 조명, 효과 준비하고 분장, 공연 홍보, 공연, 기록 등 무대에 올려지기까지의 과정을 다시 한 번 배우면서 직접 도전해볼 수 있는 환경을 이 책은 만들어줍니다. 누군가는 직접 실행에 옮겨보아도 아이들이 좋아할 것 같습니다.

연극이 끝난 후 공연자들은 공연을 준비하며 느꼈던 것들을 이야기해보는 시간을 갖는다고 합니다. 여러 활동을 통하여 연극 후에도 그 여운을 가지고 즐겁게 마무리하고 좋은 추억으로 남길 수 있는 활동들을 소개하고 있었습니다.

마지막 부분은 앞에서 읽어본 희곡을 다양한 형식으로 바꾸는 방법을 알려주었어요. 인형극, 그림자극, 가면극 등으로도 바꿀 수 있고 한 부분을 마당극으로 바꾼 예시를 통하여 마당극을 간접적으로 느껴보도록 해주었습니다. 또 스마트폰으로 영화를 만드는 방법과 시나리오 예시도 있어서 영화도 잠시 이해해볼 수 있는 시간도 가졌습니다.

책을 다 읽고 나니 연극을 만드는 방법을 배웠고, 대본을 읽을 줄 알게 되었으며 연극을 준비하고 공연하는 상상을 해보기도 하고 다른 다양한 형식으로 바꾸어 상상해보기도 하였습니다. 그 배움과 상상만으로도 아주 즐거운 시간이었으며 몰랐던 미지의 세계를 탐험했다는 느낌이 충분히 드는 좋은 책이었습니다.

- 출판사로부터 도서를 지원받아 솔직하게 작성한 후기입니다. - 닫기

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