2013년부터 우리나라 국어 교육은 새로운 변화를 시도하고 있습니다. 이제 국어는 국어 지식이나 문학 지식만을 배우는 것이 아니라, 창의적인 사고 능력과 올바른 인성까지 길러 주는 과목이 되었습니다. 국어는 모든 교과의 중심이며, 평생 동안 쓸 삶의 도구이기 때문입니다.
2013학년도부터 적용되는 2009 개정 교육과정에 따르면 중학교 국어 교과서는 모두 16종으로, 학년 구분 없이 모두 6권을 배우게 됩니다. 그러므로 전국 중학교에 보급되는 16종 중학교 국어 교과서는 모두 96권인 셈입니다. 여기에 실린 엄청난 글을 모두 ...
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2013년부터 우리나라 국어 교육은 새로운 변화를 시도하고 있습니다. 이제 국어는 국어 지식이나 문학 지식만을 배우는 것이 아니라, 창의적인 사고 능력과 올바른 인성까지 길러 주는 과목이 되었습니다. 국어는 모든 교과의 중심이며, 평생 동안 쓸 삶의 도구이기 때문입니다.
2013학년도부터 적용되는 2009 개정 교육과정에 따르면 중학교 국어 교과서는 모두 16종으로, 학년 구분 없이 모두 6권을 배우게 됩니다. 그러므로 전국 중학교에 보급되는 16종 중학교 국어 교과서는 모두 96권인 셈입니다. 여기에 실린 엄청난 글을 모두 읽을 수 없는 학생들을 위해 교과서에 수록된 주옥같은 글을 가려 뽑아 선보입니다. 먼저 교과서에 실린 작품을 시, 소설, 수필, 비문학 등 네 개 영역으로 나누고, 국가 교육과정의 성취 기준을 작품 선정 기준으로 정하여 우리 중학생들이 꼭 읽어야 할 글들을 여러 선생님들이 연구하고 토론하여 책으로 엮었습니다.
■ 작품 선정
선별된 시 작품들을 네 개의 대 주제로 나누고, 대 주제별로 각각 다섯 개의 소주제로 세분화하여 이 책을 구성하였습니다.
우선 첫 번째 대 주제인 ‘시의 표현’에서는 시에만 사용되는 특별한 표현 방법들을 살펴봅니다. 참신하고 기발한 문장의 아름다움을 느낄 수 있을 것입니다.
두 번째 ‘시의 이해’에서는 시의 내용을 이루고 있는 핵심 개념들을 통해 시를 감상하고 분석하는 방법을 소개합니다.
세 번째 ‘시의 의도와 맥락’에서는 시를 감상하는 다양한 관점을 익힙니다. 시 내용 자체(형식, 내용적 요소)만을 해석하거나 시에 반영된 작가, 사회 문화, 독자들의 주체적 감상 등 다양한 접근을 통한 감상법을 익히며 시를 깊이 있게 이해할 수 있는 시각을 가질 수 있을 것입니다.
네 번째 ‘시의 세계와 해석’에서는 실제 삶에서 시를 이해하고 즐길 수 있는 방법들에 대해 이야기합니다.
■ 이 책의 구성
ㆍ ‘들어가며’는 시를 감상하기 전에 문학 작품인 ‘시’에 가까이 갈 수 있는 준비를 합니다. 문학의 성취 기준을 익힐 수 있도록 시 감상의 원리와 방법, 시를 구성하는 요소, 다양한 관점 등을 자세히 알아봅니다.
ㆍ 대표시 ‘감상 길잡이’
주제를 가장 잘 드러내는 시 한 편을 감상한 후 풍부한 배경지식을 곁들인 해설을 통해 시를 감상하고 해석하는 눈을 기를 수 있습니다.
ㆍ 선정 작품 ‘감상 길잡이’
주제에 맞는 대상 작품을 뽑아 감상합니다. 작품마다 원리와 맥락을 찾는 해설을 통해 시 이해의 토대를 탄탄하게 다질 수 있습니다.
ㆍ ‘시 속으로’
시를 감상하며 누구나 궁금해하는 일반적인 사항과 색다른 관점을 반영한 사항들을 적절히 제시함으로써 창의적 사고력을 길러 주는 것은 물론이고 작품 이해의 새로운 묘미를 느낄 수 있습니다. ‘예시 답안’을 제시하여 다른 사람들의 생각과 자신의 생각을 비교해 볼 수 있습니다. 자신이 먼저 생각해 보고 예시 답안과 비교하면 시를 깊이 있게 이해하는 데 큰 도움이 될 것입니다.
“미리 보는 중학 국어 교과서” 집필자는 현직 교사 중심의 (사)전국독서새물결모임 전문위원으로, 새로운 교육과정에 따른 교과서 개편에 맞추어 중학생들이 꼭 읽어야 할 시ㆍ소설ㆍ수필ㆍ비문학 작품을 엄선하고, 국가 성취 기준을 반영한 발문을 개발하여 독서 자료집으로 출간합니다.
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