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거북이는 왜 달리기 경주를 했을까 청소년 인문학에 질문을 던지다

꿈결 청소년 교양서 시리즈 꿈의 비행 1
김경집 , 김보일 , 김선희 , 김육훈 , 박승찬 지음 | 꿈결 | 2012년 03월 30일 출간
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상품상세정보
ISBN 9788996783138(8996783137)
쪽수 360쪽
크기 148 * 210 * 30 mm /554g 판형알림

책소개

이 책이 속한 분야

톡톡 튀는 질문과 함께하는 청소년 인문학 이야기!

『거북이는 왜 달리기 경주를 했을까』는 청소년들이 인문학의 재미와 감동을 깨닫고 세상에 대한 이해와 인식의 폭을 넓힐 수 있도록 국립어린이청소년도서관에서 매년 개최한 청소년 인문학 강연을 엮어낸 책이다. ‘청소년과 인문학의 만남’이라는 특별한 경험을 한 권에 담은 이 책은 ‘거북이는 왜 달리기 경주를 했을까?’ ‘소녀시대 윤아는 왜 예쁠까?’와 같은 톡톡 튀는 주제들로 이야기 한다. 자칫 지루하고 딱딱해 보일 수 있는 인문학을 윤리, 문학, 철학, 과학, 역사, 예술 등 8가지 주제별로 쉽고 재미있게 풀어내고 있다. 치열한 입시경쟁 속에서 스스로를 돌아볼 여유조차 없는 청소년들에게, ‘내가 누구인지’ ‘어떻게 해야 행복해질 수 있는지’ ‘무엇을 꿈꾸고 희망해야 하는지’ 등 스스로 질문하고 저마다의 해답을 찾아가는 시간을 마련해 준다. 이 책을 통해 각 분야 최고 저자들이 들려주는 인문학 이야기의 재미와 감동을 만난다.
수상내역
- 2012 책읽는부평 대표도서 선정
- 2012 책읽는부평 '한 도시 한 책 읽기' 도서 선정
-대한출판문화협회 2012 올해의청소년도서(여름분기)

상세이미지

거북이는 왜 달리기 경주를 했을까(꿈결 청소년 교양서 시리즈 꿈의 비행 1) 도서 상세이미지

저자소개

저자가 속한 분야

김경집 저자 김경집은 서강대학교와 동 대학원에서 영문학과 철학을 공부하고 대학에서 가르치다가 이제는 학교를 떠나 글 쓰는 일에 전념하고 있다. 《어린왕자, 두 번째 이야기》를 번역했고, 저서로는 《나이듦의 즐거움 》, 《생각의 프레임 》, 《생각의 인프라에 투자하라》, 《책탐》, 《완보완심》, 《위로가 필요한 시간》 등이 있다.

저자가 속한 분야

김보일 저자 김보일은 추첨으로 고등학교에 가던 시절, 공부 좀 한다는 학교에 시험을 쳐서 입학하고 나니 똑똑한 녀석, 난다 긴다 하는 녀석들이 너무 많았다. 공부로는 안 되겠고, 주먹으로는 더욱 안 되겠고, 나도 뭐 하나 뾰족한 것이 있어야겠다는 생각에 죽어라 뛰고 달리면서 책에 한눈을 팔았다. 그 덕에 독서에서는 몰라도 체력장에서는 늘 다섯 손가락 안에 들 수 있었다. 아무런 의무감 없이 오직 재미로만 읽는 독서를 최고로 생각하고, ‘무엇을 쓸까’보다는 ‘무엇을 읽을까’를 먼저 고민한다. 달릴 수 있는 체력, 읽을 수 있는 시력, 꽁보리밥이라도 잘 먹을 수 있는 식욕만 있으면 세상도 그런대로 살 만한 곳이라고 생각한다. 배문고등학교에서 국어와 논술을 가르치고 있으며, 《생각의 스위치를 켜라 14살 철학 소년》을 비롯하여 《한국의 교양을 읽는다 2 - 과학 편》, 《국어 선생님의 과학으로 세상 읽기》, 《인문학으로 과학 읽기》, 《14살 인생 멘토》, 《사춘기 국어 교과서》, 《다윈의 동물》 등의 책을 펴냈다.

저자가 속한 분야

저자 김선희는 이화여자대학교에서 철학을 공부했고 박사 학위를 받았다. 이화여자대학교와 수원대학교, 경희대학교 등에서 철학 관련 강의를 하고 있다. 지은 책으로는 《팝콘을 먹는 동안 일어나는 일 : 영화와 광고로 본 문화의 두 얼굴》, 《철학이 나를 위로한다》, 《동양철학 스케치 1 · 2》, 《맹자, 선한 본성을 향한 특별한 열정》 등이 있고 여럿이 함께 쓴 책으로는 《동양철학 그 불멸의 문제들》, 《철학, 문화를 읽다》, 《세계를 바꾼 아홉 가지 단어》 등이 있다.

저자가 속한 분야

김육훈 저자 김육훈은 서울대학교 사범대학과 한국교원대 대학원에서 공부했으며, 서울 신현고등학교에서 역사를 가르치고 있다. 전국역사교사모임 창립회원이며 2002년부터 4년간 회장을 지냈고, 지금은 역사교육연구소장으로 역사교육 연구와 실천에 힘쓰고 있다. 전국역사교사모임 선생님들과 함께 《행복한 한국사 초등학교》, 《살아있는 한국사 교과서》, 《살아있는 세계사 교과서》, 《외국인을 위한 한국사》, 《마주보는 한일사》, 《우리 아이들에게 역사를 어떻게 가르칠 것인가》. 《역사, 무엇을 어떻게 가르칠까》를 펴냈다. 혼자서 펴낸 책으로는 《쟁점으로 보는 한국사》와 《살아있는 한국 근현대사 교과서》, 《국제인의 한국사》가 있다. 고등학교 국사 국정 교과서, 중고등학교 사회 교과서(세계사 영역) 집필에도 참가했으며, 2004년부터 4년 동안 교육부의 교육과정심의위원회 위원을 지냈다.

저자가 속한 분야

저자 박승찬은 서울대학교 식품공학과를 졸업한 뒤 신학을 공부하기 위해 가톨릭대학교 신학부에 입학했다. 1998년 독일 프라이부르크대학에서 중세 철학을 전공해 박사 학위를 받았다. 현재 가톨릭대학교 인문학부 철학과 교수로 재직 중이다. 저서로는 《생각하고 토론하는 서양 철학 이야기(중세)》, 《서양 중세의 아리스토텔레스 수용사》, 《그리스도교 인간 이해》 등이 있다.

기타

저자 : 윤희수
1963년 충남 부여 출생. 중앙대학교에서 불어불문학을 전공했으나 클래식 음악에 대한 끝없는 열정이 그를 클래식 음악 분야로 이끌었다. 2000년 ‘꾸러기 예술단’을 창단해 2004년까지 이끌며 어린이를 위한 클래식 공연을 기획하고 추진했다. 이후 2004년 ‘아름다운 오케스트라 ’를 창단해 〈교과서에 나오는 클래식 음악 특별 공연〉과 <꾸러기 음악회> 등을 통해 어린이와 청소년에게 클래식 음악을 소개하는 데 힘써 왔다. 저서로는 《교과서에 나오는 클래식 음악 100》, 《모차르트ㆍ베토벤을 알면 클래식이 보인다》, 《이것만은 알아야 클래식이 들린다》 등이 있다.

저자 : 이승우
1959년 전남 장흥군 관산읍에서 태어나 서울신학대학교를 졸업하고 연세대학교 연합신학대학원을 중퇴했다. 1981년 《한국문학》 신인상에 〈에리직톤의 초상〉이 당선되어 등단했고, 현재 조선대학교 문예창작학과 교수이다. 1993년 〈생의 이면〉으로 대산문학상, 2002년 〈나는 아주 오래 살 것이다〉로 동서문학상, 2007년 〈전기수 이야기〉로 현대문학상, 2010년 〈칼〉로 황순원문학상을 수상했다. 소설집으로 《구평목씨의 바퀴벌레》, 《일식에 대하여》, 《미궁에 대한 추측》, 《목련공원》, 《사람들은 자기 집에 무엇이 있는지도 모른다》, 《나는 아주 오래 살 것이다》, 《오래된 일기》 등이 있고, 장편소설 《에리직톤의 초상》, 《내 안에 또 누가 있나》, 《생의 이면》, 《식물들의 사생활》, 《그곳이 어디든》 등이 있다. 그 외에 《당신은 이미 소설을 쓰기 시작했다》, 《소설을 살다》 등의 산문집이 있다.

저자 : 전중환
서울대학교 생물학과를 졸업하고 동 대학원의 최재천 교수 연구실에서 〈한국산 침개미의 사회 구조 연구〉로 행동생태학 석사 학위를 받았다. 이후 미국으로 건너가 텍사스대학교 심리학과 데이비드 버스 교수 연구실에서 〈가족 내의 갈등과 협동에 관한 진화심리학적 연구〉로 진화심리학 박사 학위를 받았다. 가족 간 협동과 갈등, 먼 친족에 대한 이타적 행동, 근친상간이나 문란한 성관계에 대한 혐오 감정 등을 연구하고 있다. 《영국 왕립 학술원 회보 Proceedings of the Royal Society B: Biological Sciences》, 《행동생태학 Behavioral Ecology》, 《아메리칸 내추럴리스트 American Naturalist》, 《심리학 탐구 Psychological inquiry》 등의 국제 학술지에 논문을 게재했다. 사촌에 대한 이타적 행동 연구는 《가디언 Guardian》, 《데일리 텔레그래프 The Daily Telegraph》, 《슈피겔 Der Spiegel》 등의 일간지 및 잡지에 자세히 소개되기도 했다. 이화여자대학교 통섭원의 박사 후 연구원을 거쳐 현재 경희대학교 후마니타스 칼리지 교수로 재직하면서 진화적 관점에서 들여다본 인간 본성을 강의하고 있다. 데이비드 버스의 《욕망의 진화》를 번역했고, 저서로는 《오래된 연장통》이 있다.

목차

첫 번째 이야기
[윤리] 거북이는 왜 달리기 경주를 했을까?
+ 김경집 (인문학자)

두 번째 이야기
[문학] 문학소녀 or 문학청년에서 벗어나라
+ 이승우 (소설가)

세 번째 이야기
[서양 철학] 아리스토텔레스, 플라톤에게 진리를 묻다
+ 박승찬 (철학 교수)

네 번째 이야기
[과학] 소녀시대 윤아는 왜 예쁠까?
+ 전중환 (진화심리학자)

다섯 번째 이야기
[역사] 대한민국은 어떻게 만들어졌을까?
+ 김육훈 (역사 교사)

여섯 번째 이야기
[동양 철학] 맹자(孟子)를 아십니까?
+ 김선희 (철학 강사)

일곱 번째 이야기
[롤모델] 삶의 고통을 아름답게 승화시킨 사람들
+ 김보일 (국어 교사)

여덟 번째 이야기
[예술] 클래식 음악, 어렵지 않아요
+ 윤희수 (오케스트라 단장)

책 속으로

달리기 경주의 결과는 뜻밖에도 거북이의 승리였어요. 우리는 거기서 꾸준히 노력하면 성공한다는 교훈을 얻습니다. 그러나 정말 그럴까요? 거북이가 승리한 건 토끼가 중간에 잠을 잤기 때문이에요. 하지만 그 모습을 본 거북이는 어떻게 했나요? ‘어라? 토끼가 자고 있네. 잘하면 내가 승리할 수도 있겠는데?’ 그런 생각을 하지 않았을까요?
- 본문 p.10, 김경집, 중에서

문학소녀들은 대개 감상적이죠. 그 감상이 문학으로 이끌기는 해요. 그런데 착각하지 말아야 해요. 그 감상이 문학은 아니에요. 나중에는 오히려 문학을 방해해... 더보기

출판사 서평

거북이는 왜 달리기 경주를 했을까? 소녀시대 윤아는 왜 예쁠까?
꼬리에 꼬리를 물고 이어지는 유쾌한 질문과 명쾌한 대답,
국내 최고 저자 8인이 들려주는 ‘살아있는 청소년 인문학 이야기’

국립어린이청소년도서관에서는 청소년들이 인문학의 재미와 감동을 깨닫고 세상에 대한 이해와 인식의 폭을 넓힐 수 있도록 매년 최고의 인문학 저자를 초청하여 청소년 인문학 강연을 열고 있다. ‘청소년과 인문학의 만남’이라는 특별한 경험을 한 권에 담은 이 책은, ‘거북이는 왜 달리기 경주를 했을까?’ ‘소녀시대 윤아는 왜 예쁠까?’와 같은 톡... 더보기

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  • 최근 들어 인문학 서적을 읽을 기회가 많아졌다.인문학이라고 하면 왠지 어렵고 지루한 느낌이 들었는데 지금의 나이가 되어 다시 접해보니 인문학의 매력이 무엇인지 조금씩 알 것 같다.<거북이는 왜 달리기 경주를 했을까?>는 국립 어린이청소년 도서관에서 사회 저명인사 8인을 초청하여 청소년을 대상으로 한 인문학 강연을 책으로 펴낸 것이다.철학자, 소설가, 과학자, 예술가 등 다양한 분야의 인사들이 나와서 다양한 주제로 인문학에 관해 이야기하고 있다. 청소년을 대상으로 쓴 인문학책이다 보니 강연자나 책을 편집한 이나 이해하기... 더보기
  • 국립어린이청소년도서관에서 청소년 문학강연으로 만남을 통하여 역어낸 청소년 인문 이야기책이다..우리가 별스럽게 안게 아무 생각없이 지나갈 소재들을 가지고 재미와 감동을 전해줘 청소년으로 하여금 저마다 꿈과 희망을 찾아서 새로운 미각과 감각을 맞보게 하는 책이 아닌가 싶다.   책의내용을 보면 [윤리] [문학] [서양 철학][과학] [역사] [동양 철학] [롤모델] [예술]분야에서 유명한 국내최고의 8인인 김경집 (인문학자).이승우 (소설가) .박승찬 (철학 교수).박승찬 (철학 교수).전중환 (진화심리학자).김육... 더보기
  • 느릿느릿한 거북이.. 거북이는 자신이 느리다는 것을 뻔히 알고 있었음에도 불구하고 발빠른 토끼와 달리기 경주를 했던 이유는 무엇일까요? 동화책을 보면서 한번쯤은 의문을 가졌습니다. 왜 하필 다른 누구와도 아닌 토끼와 경주를 했고, 거북이가 이길 수 있었다는 것이 더욱 흥미로왔는데요.. 이 책은 단순한 동화에 숨겨진 이야기를 알려준다기 보다는 윤리, 문학, 서양철학, 과학, 역사, 동양철학, 롤모델, 예술이라는 8가지 분야를 각 전문가들이 재미있게 이야기해나가는 형식으로 되어있어서 다른 책들에비해 지루할... 더보기
  • 거북이는 왜 달리기 경주를 했을까는 국립어린이청소년 도서관에서 청소년 인문학 강연 내용을 책으로 엮은 것이다. 최근에 인문학에 대한 관심이 많아지고 있지만 청소년들이 인문학을 접하기가 쉽지 않은데, 이런 강연을 들어 볼 수 있다면 참 좋은 기회인 것 같고, 강연을 듣지 못한 청소년들에게 책으로 읽을 수 있어서 다행이라는 생각이 든다.   거북이는 왜 달리기 경주를 했을까? 우리가 잘 알고 있는 토끼와 거북이 이야기를 우리는 그 동안 어떻게 이해했을까? 토끼는 달리기를 잘하고 거북이는 달리기를 못하는 줄 이미 알고 있... 더보기

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