아동 청소년 자료의 이해와 활용
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작가정보
저자(글) 송기호
목차
- 제1장 아동 청소년의 이해
1. 아동의 이해
2. 청소년의 이해
제2장 자료의 이해
1. 자료의 의미와 범위
2. 자료의 영향
3. 아동 문학과 청소년 문학
4. 아동 청소년 자료의 이해
제3장 자료의 제공
1. 자료 제공과 읽기 동기
2. 자료 제공자로서의 사서
3. 아동 청소년에게 좋은 자료
4. 자료의 제공 방법
제4장 자료를 활용한 창의적 글쓰기
1. 창의적 자료 활용의 필요성
2. 정보활용능력과 창의적 사고
3. 창의적 글쓰기의 의미와 전략
4. 창의적 글쓰기 프로그램
참고문헌
부 록
출판사 서평
이 책은 아동 청소년 및 자료 이해와 자료의 선택과 제공, 창의적 활용 방법을 소개하기 위하여 각 분야별 선행 연구 실적을 정리하였습니다. 특히 아동 청소년과의 정서적 교감 형성에 도움을 줄 수 있는 사서교사와 사서의 자아 상태 분석과 적극적 자료 활용을 위한 창의적 글쓰기 프로그램 등 최근의 연구 성과를 담고 있습니다. 따라서 소개하고 있는 이론과 방법들에 대해서는 충분히 다른 견해를 피력할 수 있으며, 내용 상 오류는 다양한 선행 연구를 충분히 검토하여 적절하게 소개하지 못한 필자의 잘못입니다. 아무쪼록 예비 사서교사와 사서들이 자료를 기반으로 한 아동 청소년 서비스를 이해하고, 현장 사서들이 아동 청소년에 대한 교육서비스를 제공하는데 작은 도움이 될 수 있길 기대합니다.
기본정보
ISBN | 9788992866972 | ||
---|---|---|---|
발행(출시)일자 | 2015년 11월 05일 | ||
쪽수 | 378쪽 | ||
크기 |
172 * 252
* 19
mm
/ 770 g
|
||
총권수 | 1권 | ||
시리즈명 |
학교도서관 연구소 총서
|
Klover
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