그리스인 이야기
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책 소개
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〈생각깊은 어린이를 위한 세계사 1-그리스인 이야기〉는 그리스 신화 속 영웅들과 역사 속 인물들의 이야기입니다. 그리스의 성립부터 그리스의 멸망까지 이 책에 실린 40여 명의 인물들의 이야기를 통해 그리스 역사의 큰 줄기가 보일 수 있도록 구성했습니다.
작가정보
저자(글) 폴랜드
저자(글) 하렌
A신시아와 로버트(Cynthia A. & Robert G.)
부부인 신시아와 로버트는 11명의 자녀들을 자신들이 만든 교재로 홈스쿨링했습니다. 그리고 미국의 뜻있는 학부모들과 아이들에게 필요한 교재를 제작 보급하기 위해 홈스쿨링 교재 전문 출판사인 그린맆(GREENLEAF)을 세워 운영하고 있습니다.
신시아는 퀸즈 칼리지와 버지니아 대학원에서 공부했고, 초등학교와 고등학교, 그리고 대학에서 학생들을 가르쳤고, 많은 홈스쿨링 교재를 썼습니다.
로버트는 데이비드슨 칼리지와 스탠포드 대학원에서 역사와 인문학을 공부했고, 스탠포드 대학에서 박사학위를 받았으며, 대학에서 역사와 인문학, 철학을 가르쳤고, 많은 홈스쿨링 교재를 썼습니다.
퀸즈 칼리지와 버지니아 대학원에서 공부했고, 초등학교와 고등학교, 그리고 대학에서 가르쳤고, 자기 자녀들에세 홈스쿨링을 하면서 많은 홈스쿨링 교재를 썼다.
번역 신준수
서울대학교 역사교육과를 졸업했고, 현재 도서출판 역사넷 대표입니다. 교육 현장에 필요한 어린이와 청소년들을 위한 역사에 관한 글을 쓰고 번역하고 있습니다.
목차
- 책머리에
제1부 그리스 신화와 영웅 이야기
첫 번째-그리스의 신들
두 번째-데우칼리온과 대홍수
세 번째-카드모스와 용의 이빨
네 번째-메두사를 죽인 영웅 페르세우스
다섯 번째-헤라클레스의 12가지 과업
여섯 번째-이아손과 황금 양털 가죽
일곱 번째-아테네의 위대한 영웅 테세우스
여덟 번째-인간들의 왕으로 불린 아가멤논
아홉 번째-그리스에서 가장 용감한 영웅 아킬레우스
열 번째-오디세우스의 모험
열한 번째-스파르타의 전설적 입법자 리쿠르고스
제2부 그리스 역사와 인물 이야기
열두 번째-아테네의 입법자 드라콘과 솔론
열세 번째-참주 페이시스트라토스
열네 번째-마라톤의 영웅 밀티아데스
열다섯 번째-테르모필레의 영웅 레오니다스
열여섯 번째-살라미스의 영웅 테미스토클레스
열일곱 번째-정의로운 아리스티데스
열여덟 번째-스파르타 원조 정책을 쓴 키몬
열아홉 번째-아테네의 황금 시대를 연 페리클레스
스무 번째-올림픽의 영웅 알키비아데스
스물한 번째-아테네를 함락시킨 리산드로스
스물두 번째-서양 철학의 아버지 소크라테스
스물세 번째-'아나바시스' 크세노폰
스물네 번째-테베의 애국자 에파미논다스와 펠로피다스
스물다섯 번째-마케도니아의 필리포스
스물여섯 번째-위대한 정복자 알렉산드로스 대왕
스물일곱 번째-아테네의 명웅변가 데모스테네스
스물여덟 번째-아리스토텔레스, 제논, 디오게네스, 아펠레스
스물아홉 번째-이집트 왕조를 세운 프톨레마이오스
서른 번째-에피루스의 왕 피로스
서른한 번째-스파르타의 마지막 왕 클레오메네스 3세
마지막-그리스의 멸망
편집후기-홈스쿨링 교재를 펴내면서
책 속으로
아이들은 어떤 인물로 표현된 생생한 역사를 보면서 자기 자신이 마치 그 인물과 똑같은 조건에서 같은 생각과 행동을 하거나 아니면 전혀 다른 생각과 행동을 하는 상상의 나래를 마음껏 펼칠 수 있다.
역사 공부에서 역사 인물의 전기는 매우 가치가 있는 것으로 중요하게 생각되었고, 학교에서도 역사 인물의 전기를 읽는 것을 중요하게 생각해 왔다. 그러나 역사 인물에 대한 상상력이나 역사에 대한 어떤 지식도 없이 역사를 공부하는 것은 바람직하지 않다. 그렇게 해서는 역사적 사실과 일체감을 느낄 수 없고, 역사적 사실이 갖는 현재의 의미도 알기 어렵다.
테르모필레의 영웅 레오니다스
레오니다스는 아직 탈출이 가능한 상태에서 그들의 접근을 알아차렸다. 그의 병사들 중 일부는 철수했지만, 그는 300명의 스파르타 인들과 조그만 도시인 테스피아이에서 온 700명의 사람들과 함께 후퇴하기를 거절했다. 그리스는 그들이 그 관문을 지켜줄 것이라고 믿고 있었다. 그래서 그들은 진지를 버리고 후퇴하기보다는 죽음으로 지켜내려고 했다. 누군가가 페르시아의 화살이 태양을 가릴 정도로 빗발친다고 말했을 때, 한 스파르타 인이 말했다. "더욱 좋다. 우리는 화살의 그늘 안에서 싸울 수 있으니까."
레오니다스는 이제 양쪽에서 페르시아의 공격을 받게 되었다. 그러자 그는 페르시아 군대를 향해 군대를 몰고 나갔다. 필사적으로 싸웠으나 그렇게 많은 수에 맞서기에는 힘이 딸렸다. 결국 싸우다 모두 죽었다.
나중에 이들을 기념하기 위한 기념비가 세워졌다. 기념비에는 다음과 같은 글이 새겨져 있다.
"나그네여, 가서 스파르타 인들에게 전하라. 우리가 그들의 명을 수행하고 여기에 누워 있노라고"
전투가 끝나자 크세르크세스는 아테네로 진격했다. 그는 아테네가 거의 텅 비어 있는 것을 발견했다. 아크로폴리스를 지키는 소규모의 무리를 제외한 모든 아테네 인들은 다 도망가 버렸다. 그들은 공격해 오는 페르시아 인에 맞서 돌을 던지며 얼마간 페르시아에 저항할 수 있었다. 그러나 마침내 페르시아는 파수병이 없는 곳을 발견했다. 아테네 인들은 그곳이 워낙 가파라서 올라올 수 없는 바위벽이라고 생각했기 때문에 파수꾼을 배치하지 않았다. 페르시아 병사들은 벽을 타고 올라가 용감한 아테네의 방어자들 사이로 돌격해 들어갔다.
페르시아에 맞선 처절한 항거는 진압되었다. 아테네 인들 중 일부는 스스로 바위 언덕으로 몸을 내던졌다. 남은 사람들은 죽임을 당했고, 아테네는 페르시아에게 점령되었다. 정복자의 군대는 도시를 약탈하고 불태웠다. 아테나 여신의 손길로 싹이 났다고 믿어지던 신성한 올리브나무조차 불에 타서 재가 되었다.
그리스의 멸망
오늘날 우리의 언어 속에서 학습과 관련된 많은 단어들은 그리스의 말이다. 산수(arithmetic)와 수학(mathematics)이라는 단어도 그리스에서 온 말이다. 이 말들은 유럽에 있어 맨 처음 수학을 가르친 것이 그리스 인이었다는 것을 알려 준다. 체육관(gymnasium)과 운동 경기(athletics) 또한 그리스의 말이다. 이 말들은 우리에게 달리기, 레슬링, 높이뛰기, 고리던지기, 그리고 우리의 몸을 강하게 하는 다른 모든 운동들의 시범을 보인 것이 그리스라는 사실을 보여 준다. 시인(poet)과 시(poem) 역시 그리스의 말로부터 나왔다. 그래서 우리는 그리스 인들 또한 시를 매우 사랑했다고 생각한다. 문법(grammar), 수사학(rhetoric), 지리학(geography), 논리학(logic), 천문학(astronomy), 외과(surgery), 그리고 오늘날 우리가 쓰고 있는 수백 개의 단어들은 우리가 얼마나 많은 것을 그리스로부터 상속받았는지 보여 주고 있다.
비록 그리스의 영광은 시들었지만, 그리스의 학문이나 역사의 많은 부분들은 중세, 그리고 특히 르네상스 시기에 많이 연구되었다. 그리스의 정치 사상의 많은 부분이 미국의 독립선언서와 헌법을 쓰는 데 큰 영향을 미쳤다. 그리스 인들이 이룬 많은 부분이 오늘날 서양 문화의 한 부분을 차지하고 있다.
출판사 서평
초등학생에게 적합한 역사 학습 방법론
미국의 교육과정에서는 역사를 공부하는 초등학생들에게 역사 인물의 전기를 읽히는 것을 매우 중요한 역사 학습 방법으로 여기고 있습니다. 역사 속 인물의 이야기를 읽는 것은 어린이들이 역사를 보다 친숙하게 느낄 수 있게 하며 추체험과 감정이입을 통해 보다 생동감 있게 역사를 이해할 수 있게 합니다. 〈생각깊은 어린이를 위한 세계사 1-그리스인 이야기〉 는 인물들의 이야기를 통해 그리스 역사를 체계적으로 정리한 책입니다.
서양 역사의 큰 줄기가 보이는 시기 구분과 인물 선정
어린이들이 서양의 역사를 이해하는 것은 쉽지 않은 일입니다. 서양의 역사는 여러 나라가 서로 뒤얽혀 있어 복잡하고, 등장하는 나라나 인물들의 이름도 길고 낮 설어 기억하기도 어렵습니다. 〈생각깊은 어린이를 위한 세계사〉 시리즈는 서양의 근대 이전의 역사를 그리스, 로마, 중세, 르네상스와 종교 개혁으로 시기를 구분하고, 각 시기에 활동한 대표적인 인물들의 이야기를 통해 연대기적으로 역사를 서술하고 있습니다. 〈생각깊은 어린이를 위한 세계사〉 시리즈 속에 선정된 인물들의 이야기를 읽어 나가면 저절로 서양 역사의 큰 줄기들이 보입니다.
생각을 키워주고 넓혀주는 역사 탐구
어린이들이 역사를 공부할 때, 역사적 사건이나 인물의 연대기를 외우는 것이 중요한 것은 아닙니다. 역사 속 인물을 통한 역사 학습은 인물의 행위와 업적이 나타난 시대 배경을 이해하고, 행위의 의도, 전개 과정, 결과 등을 분석하는 탐구 능력을 길러줄 수 있어야 합니다. 〈생각깊은 어린이를 위한 세계사 1-그리스인 이야기〉 는 인물과 사건에 얽힌 당시 시대적 배경과 과정들을 풍경화처럼 세밀하게 묘사해 놓았습니다. 이 책을 읽어 나가면서 어린이들은 사고력이 저절로 커질 수 있을 것입니다.
기본정보
ISBN | 9788989876298 | ||
---|---|---|---|
발행(출시)일자 | 2007년 06월 01일 | ||
쪽수 | 239쪽 | ||
크기 |
188 * 257
mm
|
||
총권수 | 1권 | ||
시리즈명 |
생각깊은 어린이를 위한 세계사
|
||
원서명/저자명 | Famous men of Greece/Haaren, John H. |
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