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미국에서 가르치는 영문법. 2 플로리다 주립대 현지 강의방식

회화책이라고 우기는 영문법 2
김아영 지음 | 종합출판ENG | 2012년 07월 17일 출간
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  • 도서상태 : 절판
상품상세정보
ISBN 9788980994274(8980994273)
쪽수 220쪽
크기 188 * 238 mm 판형알림

책소개

이 책이 속한 분야

미국 플로리다 주립 대학교 강의방식을 따르는 「회화책이라고 우기는 영문법」 제2권 『미국에서 가르치는 영문법』 제2권. 미국 플로리다 주립 대학교 어학연수원에서 비영어권 학생들을 대상으로 영문법을 가르치는 방식을 따르는 영문법 교재다. 특히 Grammar-in-Context에 초점을 맞추어 문맥에 따른 올바른 문법 사용까지 익힐 수 있다. 문장 자체만을 놓고 문법적으로 옳고 그름을 논하는 것을 뛰어 넘어 문맥 속에서 문장이 어색한지, 자연스러운지도 더불어 생각해야하는 문법 공부를 하는데 도움을 준다.

이 책의 시리즈

저자소개

저자가 속한 분야

저자 김아영은
ㆍ 현 플로리다 주립 대학교, Center for Intensive English Studies 교재 개발 및 강의
ㆍ 2009 PHILLIP R. FORDYCE AWARD (강의평가서를 가장 잘 받은 강사에게 수여되는 상) 수상
ㆍ 플로리다 주립 대학교 'Center for Intensive English Studies'의 문법 교재 시리즈 저술
ㆍ 플로리다 주립 대학교 (Florida State University) 외국어 교육학과 석사
ㆍ 서울 여자 대학교 불어불문학과 학사

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목차

Prologue

Chapter 17 동작이냐 상태냐, 그것이 문제로다! (동작 동사와 상태 동사 )
Chapter 18 동사의 변신은 무죄! (문맥에 따라 변하는 동사: 자동사와 타동사)

<쉬어가는 페이지>
아선생의 영어공부에 도움이 되는 외국어습득이론(6)
“모니터를 안 하면서 영어를 하면 어떤 현상이 벌어질까? (화석화 현상: Fossilization)”

Chapter 19 시 간, 그 이상을 말해주는 시제 I (단순현재v s. 현재진행)
Chapter 20 시 간, 그 이상을 말해주는 시제 II (현재완료v s. 단순과거)

<쉬어가는 페이지>
아선생의 영어공부에 도움이 되는 외국어습득이론(7)
“스미스는 왜 동막골의 영어선생에게 짜증이 났을까?”

Chapter 21 시 간, 그 이상을 말해주는 시제 III (단순과거v s. 과거진행)
Chapter 22 과 거의 과거(had p.p)와 과거의 미래(was going to)

<쉬어가는 페이지>
아선생의 영어공부에 도움이 되는 외국어습득이론(8)
“지하철을 갈아타는 건 쉬운데, 언어를 갈아타는 건 어려워요"

Chapter 23 “WILL” 대 “BE GOING TO”
Chapter 24 Helping verbs! Help me!! (조동사)
Chapter 25 그대 이름은 완료, 완료 완료!

<쉬어가는 페이지>
아선생의 영어공부에 도움이 되는 외국어습득이론(9)
“Do you speak 콩글리쉬? - No, I speak “Interlanguage”!~"

Chapter 26 남의 말을 옮길 때! (직간접화법)
Chapter 27 동사의 시제만 잡으면 해결되는 조건절과 가정법!
Chapter 28 분사: 1권에서 못다한 이야기

<쉬어가는 페이지>
아선생의 영어공부에 도움이 되는 외국어습득이론(10)
“문법교육을 바라보는 한국과 미국의 시각 차이”

Epilogue
참고문헌

출판사 서평

이 책을 한 마디로 표현하자면, “미국식 문법 강의”다.
즉, 플로리다 주립대 어학연수원에서 비영어권 학생을 대상으로 영문법을 가르치는 방식 그대로를 책으로 옮긴 것이다. 이 책을 봐야하는 이유는, 바로 이 책에서는 영문법에 대한 접근방식을 기존의 문법 책들과는 전혀 달리하고 있기 때문이다.
이 책은, 요즘 회화와 문법을 접목한 책들에서 자주 접할 수 있는 Grammar-in-Use개념에서 한 발 더 나아가 Grammar-in-Context(문맥에 따른 올바른 문법 사용)의 개념까지 더하고 있다. 이는 문장 자체만을 놓고 문법... 더보기

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