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영유아 교사론

김현자 , 김진선 , 조미영 , 고선영 지음 | 정민사 | 2021년 02월 26일 출간
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상품상세정보
ISBN 9788958098942(8958098945)
쪽수 265쪽
크기 191 * 237 * 13 mm /561g 판형알림

책소개

이 책이 속한 분야

『영유아 교사론』은 〈교직과 유아교사직의 특성〉, 〈유아교사의 역할〉, 〈유아교사의 양성과정〉, 〈유아교사의 자격〉, 〈유아교사의 전문성 발달〉등을 수록하고 있는 책이다.

목차

Part 01 교직과 유아교사직의 이해
CHAPTER 01▶▶교직과 유아교사직의 특성
1. 유아교사의 개념 14
1) 교직과 교사 14
2) 교직의 특성 15
3) 교직관의 유형 16
4) 유아교사 19
2. 유아교사의 보람 23
1) 유아교사직의 선택 동기 24
2) 유아교사직에 대한 이미지 27
3) 유아교사의 보람 28
참고문헌 30

CHAPTER 02▶▶유아교사의 역할
1. 유치원교사의 역할 36
1) 일반적인 유아교사의 역할 36
2) 교육과정에서 제시한 유아교사의 역할 38
2. 보육교사의 역할 41
1) 일반적인 보육교사의 역할 42
2) 영아교사의 역할 42
3) 유아교사의 역할 45
3. 특수교사의 역할 47
1) 장애통합교육에서 특수교사의 역할 48
2) 장애통합교육에서 일반 유아교사의 역할 49
참고문헌 52

CHAPTER 03▶▶유아교사의 양성과정
1. 유치원교사 56
1) 유치원교사의 양성과정 변천 56
2) 유치원교사의 핵심역량 57
2. 보육교사 59
1) 보육교사의 양성과정 변천 59
2) 보육교사의 핵심역량 62
참고문헌 63

Part 02 유아교사의 전문성
CHAPTER 04▶▶유아교사의 자격
1. 보육교사 70
1) 보육교사의 자격기준 71
2) 보육교사 자격증 발급 75
3) 누리과정 보조교사 77
4) 장애영유아를 위한 보육교사 78
2. 유치원교사 79
1) 유치원교사 자격기준 80
2) 유치원교사 자격증 발급 85
3. 유아교사의 질 향상을 위한 개선방안 87
참고문헌 88

CHAPTER 05▶▶유아교사의 전문성 발달
1. 전문성의 특성 92
1) 전문성의 개념 92
2) 유아교사의 전문성 93
2. 전문성을 위한 역량 개발 98
1) 교사학습공동체 운영 98
2) 인성 관리 100
3) 반성적 사고의 훈련 103
참고문헌 108

CHAPTER 06▶▶유아교사의 권리와 의무
1. 유아교사의 권리 112
1) 전문성 측면의 권리 114
2) 공공성 측면의 권리 115
3) 근로성 측면의 권리 116
4) 교육할 권리 117
5) 신분 및 재산상의 권리 118
6) 노동에 대한 권리 119
2. 유아교사의 의무 120
1) 성실의 의무 121
2) 직무상 의무 121
3) 신분상 의무 122
3. 유아교사 윤리의 개념 및 필요성 124
4. 보육교사 윤리강령 127
참고문헌 132

CHAPTER 07▶▶보육실습
1. 보육실습의 개념 및 의의 138
2. 보육실습의 과정 및 내용 140
1) 보육실습 계획 141
2) 보육실습 진행 142
3) 보육실습 대상별 실습내용 144
3. 보육실습생의 역할과 자세 148
1) 보육실습생의 역할 149
2) 보육실습생의 근무태도 149
3) 보육실습생이 지켜야 할 윤리규정 150
4. 보육실습 평가 151
1) 보육실습 지도 152
2) 실습생 자기평가 152
3) 보육실습 평가회 154
4) 학교 평가 155
참고문헌 156

CHAPTER 08▶▶교육실습
1. 교육실습의 목적 160
2. 교육실습의 과정 162
1) 사전실습 162
2) 정규실습 163
3) 사후실습 167
4) 교육봉사활동 168
3. 교육실습의 의미 170
1) 유치원의 입장 170
2) 실습생의 입장 171
참고문헌 174

CHAPTER 09▶▶유아교육기관의 근무환경
1. 어린이집 178
1) 근무환경 만족에 대한 이해 178
2) 보육교사의 직무환경 180
2. 유치원 185
1) 근무환경의 개념 185
2) 교원복무 관리 186
3) 교원 휴가 업무 처리 189
참고문헌 193

Part 03 유아교사의 성장
CHAPTER 10▶▶장학
1. 장학의 개념 200
2. 장학의 중요성 201
3. 장학의 유형 202
1) 발달장학 202
2) 자기장학 203
3) 동료장학 204
4) 수업장학 205
참고문헌 207

CHAPTER 11▶▶유아교사의 직무만족도
1. 직무만족도의 개념 212
2. 직무만족도의 구성요소 213
3. 직무만족도의 중요성 217
1) 개인적 측면 218
2) 조직적 측면 218
4. 직무만족도에 영향을 미치는 요인 219
1) 직장환경에 대한 기대감 220
2) 교사의 회복탄력성 220
3) 교사 간의 협력관계 221
4) 개인적인 요인 222
참고문헌 222

CHAPTER 12▶▶유아교사의 스트레스 관리
1. 교사의 직무스트레스 230
1) 스트레스의 개념 230
2) 교사 직무스트레스의 개념 232
3) 교사 직무스트레스의 원인 233
2. 보육교사의 감정노동 235
3. 유아교사 직무스트레스 수준 238
4. 유아교사의 스트레스 대처방안 239
1) 원장의 대처 239
2) 교사의 대처 240
참고문헌 241

CHAPTER 13▶▶유아교사의 리더십
1. 리더십의 개념 247
2. 리더십 이론 249
1) 전통적 리더십 이론 249
2) 현대적 리더십 이론 251
3. 유아교육기관의 리더가 추구해야 할 리더십 259
참고문헌 260

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