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상품상세정보
ISBN 9788993858310(8993858314)
쪽수 376쪽
크기 155 * 257 * 20 mm /563g 판형알림

책소개

이 책이 속한 분야

문해력을 ‘독해능력(讀解能力)’으로 해석하면 문제는 매우 심각해진다. 읽을 줄 알아도 뜻을 모르는 학생들은 너무나 많기 때문이다. 사태가 이 지경인데도 걱정을 하지 않는다면, 그것은 학생들이 아니라 어른들에게 문제가 있다. 기성세대의 잘못된 인식이 문제인 것이다. 이러한 진단을 바탕으로 처방한 국어사전 활용교육이 우리나라 초중등 학교교육을 정상화 시킬 수 있다는 생각에서 이 책을 엮었다.

저자소개

저자가 속한 분야

저자 전광진은
성균관대 중문과 교수 /前 문과대 학장

전광진님의 최근작

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저자 : 고정언

저자 고정언은
아시아뉴스통신 기자

저자 : 권점주

저자 권점주는
신한생명 부회장 /前 신한은행 부행장

저자 : 권민서

저자 권민서는
LBH교육연구소 팀장

저자 : 김동연

저자 김동연은
아주대학교 총장 /前 국무조정실장

추가저자

저자 : 김상문
㈜ IK 회장

저자 : 김승호
전남 목상고 교장 /前 함평교육청 교육장

저자 : 김시원
소년조선일보 취재팀장

저자 : 김영인
연합뉴스 기자

저자 : 김윤덕
조선일보 문화부 차장

저자 : 김윤숙
서울 송원초등학교 교장

저자 : 김진선
목포MBC 기자

저자 : 민기식
서울 묘곡초등학교 교사

저자 : 박계신
㈜ 다이아텍코리아 회장

저자 : 박기태
반크(VANK) 단장

저자 : 박시형
샘앤파커스 출판사 고문 /前 대표이사

저자 : 박인화
서울 재동초등학교 교장

저자 : 성명제
前 서울 목동초등학교 교장

저자 : 아이작
EBS 미국인 영어 강사

저자 : 안용주
소년한국일보 기자

저자 : 안지환
성우(KBS, MBC, EBS 등)

저자 : 원정환
서울 숭미초등학교 교장

저자 : 유석재
조선일보 문화부 기자

저자 : 윤재웅
LBH교육연구소 강원지부장

저자 : 이기성
서울대학교 사범대학 부설고등학교 교장

저자 : 이낙진
한국교총 세종본부장 /前 한국교육신문 편집국장

저자 : 이돈희
숙명여대 이사장 /前 교육부장관, 민사고 교장

저자 : 이성숙
서울사대 부설초등 2학년 학부모

저자 : 정운필
국립한경대 겸임교수 /前 서울 은평초 교장

저자 : 정주희
경인교대 부설초등학교 교사

저자 : 최순옥
서울 연은초등학교 교장

저자 : 최순호
대한축구협회 부회장 /前 축구국가대표

저자 : 최영록
한국고전번역원 홍보실장 /前 성균관대 홍보위원

저자 : 추성범
서울 길음초등학교 교장

저자 : 황자경
교육부 《행복한 교육》 편집장

목차

머리말 : 대한민국 만세! 국어사전 활용교육에 달려 있다 4

제 1 장 : 국어사전 활용교육 프롤로그 17
1. 한 권의 사전이 우리나라 교육 발전의 초석이 된다 (이돈희) 18
2. 초등학교 때의 학습 능력은 단어 실력에 달려 있다 (이돈희) 22
3. 국어사전 찾기를 생활화하여 어휘력을 증강시켜야! (이돈희) 25
4. 사전의 뜻풀이 방식을 확 바꿈으로써 공부혁명을 주도하다 (전광진) 29
5. 똑똑한 자녀를 더 똑똑하게 해주는 사전을 만들다 (전광진) 34
6. 암기에서 이해로 대한민국 교육혁명을 꿈꾸다 (전광진) 37
7. 전교생이 매 시간마다 사전 펴놓고 수업하는 학교가 속속! (전광진) 41
8. 새 학기엔 국어사전과 함께! (김승호) 44
9. 공부를 잘하고 싶다면 국어사전을 제대로 활용해야! (김승호) 47

제 2 장 : 국어사전 활용교육 가이드 (전광진) 50
1. 국어사전 활용교육과 자기주도 학습 51
2. 국어사전 활용교육 Q&A 56
3. 국어사전 활용교육 가이드(1) : 학부모 상담록 71
4. 국어사전 활용교육 가이드(2) : 초등생 강의록 90
5. 국어사전을 통한 독해력 증강 : 독서와 독해 105
6. 국어사전 송(song) 태몽 이야기 111

제 3 장 : 국어사전 활용교육 성공 사례 118
1. 미국의 성공 사례 : ‘Dictionary Project’ 119
(1) Reading makes a country great! (김승호) 120
(2) 독해지도를 통한 전 교과 학력 향상 방안 (김승호) 134
(3) 딕셔너리 프로젝트 (최영록) 138

2. 일본의 성공 사례 : ‘사전 찾기 학습’(辭書引き學習) (권민서) 141
(1) 교육청 단위 모범 사례 143
(2) 학교 단위 모범 사례 149
(3) 학년 단위 모범 사례 155
(4) 학급 단위 모범 사례 162

3. 한국의 성공 사례 : ‘국어사전 활용교육’ (언론보도) 168
(1) 한국판 ‘딕셔너리 프로젝트’를 아십니까? (《신동아》 최영록) 169
(2) 국어사전 펼쳤더니 어휘는 물론 생각도 쑥쑥! (《조선일보》 김윤덕) 178
(3) 사전활용으로 학력 높인다 (《한국교육신문》 이낙진) 181
(4) 국어사전보다 더 좋은 참고서 있나요? (《소년한국일보》 안용주) 183
(5) 재밌고, 이해 쉽고, … 종이사전이 좋아요 (《소년조선일보》 김시원) 185
(6) 사전 보급 운동 눈길 (《목포MBC》 김진선) 189
(7) 원주출신 학자, 고향 초교에 국어사전 기증 (《연합뉴스》 김영인) 192
(8) 모르는 단어, 스스로 찾아 해결할 게요! (《소년조선일보》 김시원) 194
(9) 광주 입석로타리 국어사전 기부 협약 (《아시아뉴스통신》 고정언) 196
(10) 한 권의 사전이 함평교육의 미래를 바꾼다 (《행복한 교육》 황자경) 198
(11) 지식-인성교육은 학교 교육의 두 축 (《행복한 교육》 황자경) 202

제 4 장 : 국어사전 활용교육 명사 에세이 207
1. 인생이란 경기에서의 기초체력 (김동연) 208
2. 공차기와 책읽기 (최순호) 212
3. 어떻게 그들은 베스트셀러 저자가 되었나? (박시형) 215
4. 초등생 학부모에게 드리는 한 CEO의 고백 (박계신) 219
5. ‘꿈’의 사전적 의미에 다시 꿈을 담다 (권점주) 222
6. 사전을 동반자 삼아 함께 가자! (김상문) 224
7. 한자어 어휘교육에 대해 고심한 1년 (이기성) 228
8. 국어교육의 정상화가 시급하다 (성명제) 232
9. 어휘지도와 사전 찾기 대회 (성명제) 234
10. 사전과 함께 떠나는 독서 여행 (정운필) 237
11. 초등학교 한자교육은 선택이 아니라 필수이다 (김윤숙) 243
12. 국어사전을 활용한 어휘학습 (추성범) 246
13. 단어 공부는 모든 과목 성적 향상의 지름길 (원정환) 250
14. 동창회 도움으로 국어사전 기증식을 열다 (박인화) 258
15. 토의 · 토론과 어휘력 (최순옥) 261
16. 영어 잘하려면 한국어 어휘력이 풍부해야 (아이작) 264
17. 국어사전은 나를 위한 든든한 밑천! (안지환) 266
18. 선제골 · 강호 … “속뜻” 알고 외치세요! (유석재) 268
19. ‘만세’는 ‘파이팅’이 아닙니다 (유석재) 271
20. 학생들이 목말라하는 어휘 뜻풀이 (민기식) 274
21. 나와 속뜻국어사전의 인연 (윤재웅) 279
22. 즐거운 우회도로, 종이사전 찾기! (김시원) 281
23. 반크의 창단! 독서에서 그 싹이 트이다 (박기태) 283
24. 국어사전을 열어 자신감도 찾다 (이성숙) 286

제 5 장 : 국어사전 활용교육 관련 논문 290
1. 《핵심역량으로서의 국어 독해 능력 제고 필요성 분석》 (김승호) 291
2. 《교과수업에서의 어휘력 지도 필요성》 (김승호) 308
3. 《기본 학습용어 이해 실태와 국어사전 활용의 필요성》 (김승호) 319
4. 《우리말 한자어 LBH교수학습 프로그램 적용을 통한 창의적 어휘력 신장》 (정주희) 331
5. 《한자의 특질을 통한 LBH교수학습법 개발》 (전광진) 348

편집 후기 : 공저자 말!말!말! (명언록) 373

출판사 서평

특 징

선생님 연수 교재, 학부모 맞춤 선물!
선생님 필수 지식, 학부모 으뜸 상식!

“학교 교육과 밥상 교육이 한 마음 한 뜻이 되어야 학생이 크고 나라가 큽니다.”

국어사전 한 권만으로도
모든 과목 공부를 재미있게 할 수 있습니다.
영어는 물론 한자 공부까지 도움이 되는
특별한 국어사전이 있기 때문입니다.

이렇게 간단한 공부 방법이 있는 줄도 모르고
우리는 먼 길을 돌고 돌면서
귀한 돈과 아까운 시간을 버리고 있습니다.

아이들 공부가 걱정인 모든 학부모들에게
학업 성공이라는 꿈... 더보기

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  •     국어 사전 활용교육   아이들 학교에서 사전 찾기를 하는데 아이가 사전에서 낱말을 어떻게 찾아야 할지 모르던 차에 이 책을 알게 되었습니다.   이 책에서는 국어사전 활용교육이 우리나라를 강대하게 한다고 말합니다.     이 책의 목차를 살펴보면 다음과 같습니다.   머리말 : 대한민국 만세! 국어사전 활용교육에 달려 있다 제 1 장 : 국어사전 활용교육 프롤로그 제 2 장 : 국어사전 활용교육 가이드 (전광진) 제 3 ... 더보기
  • 유익한 도서! 적극추천!!! yy**id | 2015-05-24 | 추천: 0 | 5점 만점에 5점
    [독서와 독해] p.110 독서는 시력이 좋아야 하고, 독해는 실력이 좋아야 한다. 독서는 견물을 넓게 해주고, 독해는 성적을 높게 해준다. 독서는 한글만 알아도 되고, 독해는 한자도 알아야 한다. 독서는 서적이 좋아야 하고, 독해는 사전이 좋아야 한다.   울 아이들도 여느 아이들처럼 국어사전을 거의 활용하지 않는다. 국어사전이라곤 작은아이가 유치원 때 원에서 잠시 활용한다고 구입한 것이 다다. 그리 두껍지 않은 두께가 말해주 듯 국어사전을 활용함에 있어 많이 부족한 부분이 눈에 띄는 그런 국어사전이어서 지... 더보기
  • 국어사전 활용교육 - 실제로 활용법이 있다면 더 좋았을 책     * 저 : 전광진 외 34인 * 출판사 : LBH교육출판사   국어사전을 집에 두기 시작한건 꽤 오래전입니다. 아이들 학교 가기 전이니까요.얇은 사전이 아니라 속뜻까지 있는 사전이었죠.학교 가면서 숙제 등으로 활용은 했지만 그 외에는 못했습니다.두꺼운 사전에 비해서 자리를 차지하고는 있는 공간은 많은데...잘 살펴보면 좋은데 왜 활용이 안될까.. 종종 생각했죠.아니.. 제가 못한것이겠죠.그런데, 이번에 '국어사전 활용교육' 이라는 ... 더보기
  • 국어사전활용교육 as**b | 2015-05-23 | 추천: 0 | 5점 만점에 3점
    아이들이 가끔 단어의 뜻에 대해 물어올때면 되도록이면 사전을 찾도록 권유하고 있는데나역시도 자주 사용하는 단어임에도 정확한 뜻이 아닌 대략적인 의미만을 파악한채 사용하고 있는 말들도 상당수 존재하기에 아이들은 처음 배울때부터 정확한 의미를 알고 사용하기를 바라는 마음이 있기 때문이다 그런 의미에서 국어사전 활용교육이라는 책의 제목을 접했을때 너무나 반가웠다 '사전을 활용하는 교육'이라는 발상부터가 내가 원하던 것이었고  이 책을 통해 내가 기대했던 사전을 좀 더 잘 활용할 수 있는 방법들을 배울 수 있지 않을까라는 기대감 ... 더보기
  • 기초튼튼 마음튼튼 국어사전 활용교육 LBH 교육출판사 Korean Dictionarty Project KDP 저자 고정언 외   엄마 '숙고'가 무슨뜻이야? 하고 물어보면 100% '찾아봐. 찾아보기 귀찮으니깐 물어보는거지? 찾아봐' 하고 툭 뱉었습니다. 아이가 어렸을때는 국어사전을 찾아보기도 했지만 너무 어려운 말로 설명하는 사전은 도리어 더 어리둥절하게 만들었다. 그때의 사전을 표현하자면 전문가들이 나름 공부한 성인들을 위한 뜻풀이?? 나도 잘 모르고, 아이는 더더욱 모르니 또 사전을 보게 ... 더보기

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