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이야기꽃이 활짝 갈래별로 만나는 초등국어 수업

박지희 지음 | 에듀니티 | 2013년 12월 31일 출간
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상품상세정보
ISBN 9791195176120(1195176120)
쪽수 335쪽
크기 152 * 225 * 30 mm 판형알림

책소개

이 책이 속한 분야

국어로 활짝 피어나는 아이들의 삶!

이야기꽃이 활짝, 갈래별로 만나는 『초등국어 수업』. ‘국어로 아이들의 삶을 가꿀 수 있다’는 신념으로 국어 수업을 공들여 일구어 온 20년 경력의 선배 교사 박지희의 생생한 실천 기록으로, 전교조, 학년모임, 전국초등국어교과모임, 국어교과 지역모임 등에서 동료교사들과 같이 공부하고 함께 실천하면서 다듬어진 자료들을 추려 묶어냈다.

기능 위주의 현 국어 수업의 문제를 짚으며 국어를 왜 가르치는지, ‘시’, ‘동화’, ‘설명글’ 등의 갈래별 바탕글이 아이들에게 어떤 의미가 있는지 먼저 설명한다. 아울러, 수업을 진행할 때 어떤 순서대로, 무엇에 중점을 두어야 하는지 구체적인 정보를 제공함으로써, 교실에 갇히기 쉬운 후배 교사들에게 보탬이 되어준다.

저자소개

저자 : 박지희

저자 박지희는 전라남도 작은 섬에서 태어나 목포에서 고등학교를 졸업하고 서울교육대학교를 졸업했다. 1988년 서울숭인초등학교에서 교사 생활을 시작하였으나 1년 남짓 무렵 전교조 결성을 이유로 해직되었다. 5년 동안 전교조 사무국 일을 맡아 전국의 다양한 선생님과 일반 노동자들을 만나면서, 진정한 이 땅의 교사로 서는 것이 무엇인가를 공부하였다.

대학에서 과학 교육을 전공했으나, 아이들과 소통할 무언가를 찾다가 국어과에 관심을 갖게 되었다. ‘국어로 아이들의 삶을 가꿀 수 있다’는 신념으로 전국초등국어교과모임이 만들어질 당시부터 참여해 지금까지 활동하고 있으며, 2년간 전국초등국어교과모임 운영을 맡았다. 전국모 교사들과 함께 <7인7색 국어수업 이야기>를 펴냈다.

무엇보다 아이들에게 딱 와 닿을 것 같은 책이나 시를 만나면 빨리 아이들에게 소개하고 싶어 아이들과 만나기를 설레어 기다리고, 아이들과 통했다 싶으면 가슴이 떨리는 교사다. 교과 전담 교사나 수석 교사 같은 유혹에도 흔들림 없이, 아직은 아이들과 만나고 부대끼는 일이 즐겁고 좋은 20년 경력의 평교사다.

목차

1장 / 국어 수업을 위하여
1. ‘이야기’라는 알맹이는 어디 갔을까?
2. 아이들의 언어 능력을 알아야

2장 / 공감하고 소통하는 ‘시 수업’
1. 시는 왜 공부할까?
2. 아이들마다 어떤 시를 줄까?
3. 시, 삶으로 가져 오기
4. 3단계로 시 수업하기

3장 / 마음결을 다듬는 ‘동화 수업’
1. 동화는 왜 읽을까?
2. 어떤 동화를 좋아할까?
3. 동화, 삶으로 가져오기
4. 전략이 있는 동화 수업
5. 이야기 지어 보기

4장 / 정보를 재생산하는 ‘설명글 수업’
1. 일상에서 수시로 만나는 글
2. 설명글 수업의 원칙
3. 설명글 읽기 전략
4. 설명글의 짜임
5. 설명글 직접 써 보기

5장 / 서로의 생각이 만나는 ‘주장글 수업’
1. 아이들의 삶과 더 가까이
2. 주장글 읽기 전략
3. 주장 드러내기 연습
4. ‘관점’으로 주제 학습하기
5. 배경지식 넓혀서 주장하기

6장 / 합리적 사고를 돕는 ‘토론 수업’
1. 진짜 토론이 이루어지려면
2. 다양한 형식으로 토론하기

7장 / 타인에게 더 다가가는 ‘면담 수업’
1. 얼굴을 맞대고 나누는 대화
2. ‘가족에게 다가가기’ 프로젝트
3. 담임 선생님과 면담하고 글쓰기

8장 / 가치 있는 정보를 가리는 ‘뉴스 수업’
1. 적극적인 수용자 되기
2. 그림책으로 뉴스 만들기
3. 생활 속 소재로 뉴스 만들기

책 속으로

1.
‘꿈’이라는 낱말을 아이들에게 가르친다고 가정해 보자. 이때 ‘꿈은 수면 시 경험하는 일련의 영상, 소리, 생각, 감정 등의 느낌을 말하며 희망 사항, 목표 등을 일컫는 말이기도 하다’는 사전적 의미와 ‘ㄲ, ㅜ, ㅁ으로 이루어진 글자이며 “꿈”으로 발음하고 ‘꿈’으로 적는다’고 가르친다고 과연 진정한 배움이 일어날까?
그렇지 않을 것이다. 새로운 낱말과 글을 배운다는 것은 낱말과 글의 의미뿐 아니라, 낱말과 글을 둘러싼 세계와 내 삶과 관련된 무언가에 맞닿을 때 의미를 갖게 된다. ‘꿈’이라는 낱말의 사전적 뜻과 글자... 더보기

출판사 서평

‘국어로 아이들의 삶을 가꿀 수 있다’는 믿음으로 공들여 국어 수업을 일구어 온 20년 경력의 선배 교사 박지희 선생님의 생생한 실천 기록. 전국초등국어교과모임이 처음 만들어질 때부터 지금까지 10여 년간 활동을 해 온 관록만큼이나 많은 자료들을 갖고 있던 저자가 그간의 활동 사례들을 추려 묶어 낸 책이다. 이 책에는 아이들의 이야기에 귀 기울이며 아이들의 내면에서 이야기를 어떻게 끌어내어 교과서의 정제된 지식과 물음을 만나게 할 것인가 오랫동안 고민하며 방향을 가늠해 온 저자의 다양한 국어 수업 사례들이 생생하게 담겨 있다.
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  • 초등 국어 수업 wj**lwjd67 | 2014-02-08 | 추천: 0 | 5점 만점에 5점
    항상 국어 수업은 고민이 많이 된다. 부담이 없는 과목이라고 생각하긴 하지만, 자칫하면 아이들에게 지루한 수업이 되기 십상이다. 특히 읽기 수업은 어떻게 해야하나, 글내용 파악을 하기에도 쉽지가 않았다. 이 책에서는 시수업, 동화수업, 설명글 수업, 주장글 수업, 토론 수업까지 읽기 수업에 집중해서 다양한 수업 방식을 알수 있어서 특히 좋은 책이었다. 항상 책과 함께하는 학급을 만들기 위하여 환경을 제공해주는 것도 중요한 것 같다. 이 책과 함께 라면 새학기 국어 수업에 큰 도움이 될 것 같다. 더보기

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