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고교학점제란 무엇인가? 학교 교육의 성공적 진화를 위한 플랫폼

김성천 , 민일홍 , 정미라 지음 | 맘에드림 | 2019년 02월 01일 출간
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상품상세정보
ISBN 9791189404093(1189404095)
쪽수 387쪽
크기 151 * 224 * 38 mm /584g 판형알림

책소개

이 책이 속한 분야

이 책의 주제어

학교 교육이 교육과정 중심으로
진화하기 위해 거쳐야 할 첫 번째 플랫폼, 고교학점제

언제까지 학생들에게 입시 효율성을 앞세운
획일화된 교육과정을 강요할 것인가?

4차 산업혁명 시대의 교육은 지식이 아닌 창의성을 기반으로 한 융합 능력을 키우는 데 초점을 맞춘다. 이는 비단 우리나라만이 아닌 세계 교육의 흐름이기도 하다. 이러한 흐름 속에서 학생들의 다양성은 무시한 채 획일적인 교육 내용을 강제하는 방식은 점점 더 설득력을 잃어가고 있다. 학생들이 타고난 능력은 저마다 다른 만큼 그들 개개인이 역량이나 창의성 등을 제대로 발휘할 수 있는 고유한 분야와 영역 또한 다르기 때문이다.

2018년 8월 교육부 발표에 따르면, 2022학년도부터 우리나라도 고교학점제가 전면 실시될 예정이다. 학점제는 이미 세계의 많은 교육 선진국들이 도입하고 있는 제도로서 단순한 프로그램 이상의 공교육 시스템 개혁안이다. 학점제란 출석만 하면 성취수준과는 별개로 무조건 졸업을 인정해주던 방식이 아니라, 이수해야 할 과목의 단위 수를 지정하고 과목별 이수조건, 즉 최소 성취기준을 획득해야만 졸업을 인정하는 제도를 말한다. 그리고 기존처럼 교육과정을 획일적으로 강제하는 방식이 아니라 기초소양을 기르기 위한 일부 과목을 제외하고 학생 각자의 적성과 진로, 관심 분야에 따라 과목을 선택할 수 있어야 한다. 따라서 학생들의 선택권을 보장할 수 있는 다양한 교육과정의 개설이 필수적이다.

앞으로 고교학점제가 실시되면 학생 개개인의 다양성은 무시한 채 오직 입시 효율성만을 앞세워 비슷한 교육과정을 강제할 수 없다. 최소한의 필수과목을 제외하면 각 학생들의 진로와 관심에 따라 선택할 수 있는 다양한 선택과목들을 고등학교 교육 안에서 제공하게 될 것이다. 이를 통해 궁극적으로 학생 각자의 능력과 개성을 존중하는 맞춤형 교육이 실현될 것이다. 아울러 오로지 대학입시에만 종속되어 있는 현행 고등학교 교육을 정상화하는 데도 크게 기여할 것으로 기대된다.

상세이미지

고교학점제란 무엇인가? 도서 상세이미지

저자소개

저자가 속한 분야

한국교원대 교육정책전문대학원 조교수(교육혁신 전공)로 근무하고 있다. 교육정책디자인연구소장으로 활동하면서 현장 선생님들과 활발하게 교류하며 연구하고 있다. 경기도교육청 정책기획관 장학사와 교육부 장관 정책보좌관 교육연구사, 경기도교육연구원 연구위원, 시도교육감협의회 정책위원을 역임했다. 깨끗한미디어를위한교사운동 대표, 좋은교사운동 정책위원장과 사교육걱정없는세상 정책대안연구소 부소장으로도 활동한 바 있다. 교육과 연구와 운동이 통합된 삶을 지향한다.

저자 : 민일홍

교육부 고교학사제도혁신팀에서 교육연구사로 근무하고 있다. 교육부 교육과정 심의위원과 강원도 교육과정 연구위원으로 활동하면서 교육과정과 교수-학습 방법에 대해 현장 선생님들과 함께 연구하고 있다. 강원대학교 사회교육과에서 박사학위를 취득하고, 강원대학교와 춘천교육대학교 사회교육과에 출강하였다. 한국교육개발원의 고교-대학 연계를 위한 대입전형 연구에 공동연구위원으로 참여하였으며, 다수의 이러닝 콘텐츠 제작과 심의위원으로도 참여하였다. 교육공동체가 공감할 수 있는 교육과정과 수업 및 학급 운영에 관심을 가지고 있으며, 강원도 창의공감교육의 틀을 만드는 데 기여하였다.

저자 : 정미라

늘푸른고등학교 교사로 근무하고 있다. 교육정책디자인연구소 연구위원으로 활동하면서 교육과정과 교육정책에 대해 현장 선생님들과 함께 연구하고 있다. 한국교원대학교 영어교육과 박사학위를 취득하고, 한국외국어대학교 교육대학원(어린이영어 전공)과 한국교원대학교 일반대학원(영어교육과) 겸임교수를 역임했다. 한국교육과정평가원 교육과정 문서체제 연구에 공동연구위원과 협력위원으로 참여하였으며, 직업기초능력평가 의사소통영어 평가틀과 평가문항 개발에 책임연구원으로도 참여하였다. 교육공동체가 공감할 수 있는 교육과정과 교육정책 개발 및 운영에 관심을 가지고 있다.

목차

PREFACE_ 학교 교육, 교육과정 중심으로 진화하라!

CHAPTER 01 왜 고교학점제인가? _교육 백년대계를 위한 진화의 플랫폼
01 책임교육의 관점에서 고교학점제를 바라보자
02 진로교육의 관점에서 바라보자
03 고교체제 개편의 관점에서 바라보자
04 혁신교육의 관점에서 바라보자
05 학교 자치와 교사의 자율성 관점에서 바라보자

CHAPTER 02 고교학점제는 미래교육의 피할 수 없는 흐름이다_교육과정 개정의 흐름 속에 존재하는 학점제
01 학생 선택 중심의 교육과정 도입 근거는?
02 2015 개정 교육과정에 나타난 학점제의 근거와 구성요소
03 고교학점제 도입과 성숙을 위한 제반조건

CHAPTER 03 선진국의 고등학교 교육을 엿보다_해외 사례를 통해 본 고교학점제
01 함께 협력하여 평등을 이뤄내는 핀란드의 교육
02 모두의 탁월성을 추구하는 캐나다 온타리오 주의 교육
03 다양성을 포용하는 미국 캘리포니아 로스앤젤레스 통합교육구

CHAPTER 04 공동교육과정 중심의 준고교학점제 운영과 성과_우리나라의 사례분석 1
01 준고교학점제 사례로서의 공동교육과정
02 따로 또 같이, 캠퍼스형 공동교육과정
03 마을이 곧 학교다, 마을교육과정
04 일반고 학생들에게도 다양한 교육 기회를, 교과중점학교

CHAPTER 05 고교학점제를 실시하고 있는 우리나라 학교들_우리나라의 사례분석 2
01 모든 학생의 성장을 생각하고 이끌어내는 인천신현고등학교
02 개방적이고 자율적인 학생 맞춤형 교육과정을 운영하는 도봉고등학교
03 맞춤형 진로교육과 교육역량 강화의 두 마리 토끼를 잡은 한서고등학교
04 자율이수 교육과정 운영을 표방하는 충남삼성고등학교
05 우리나라 고교학점제의 현주소와 향후 과제

CHAPTER 06 고교학점제, 어떻게 디자인할 것인가?_학점제가 나아가야 할 올바른 방향
01 학점제 도입을 위해 우리가 극복해야 할 난점과 대안
02 고교학점제는 이미 오래전부터 시작되었다
03 고교학점제 정착을 위한 정책 디자인 제안

부록 ① 고교학점제 도입 관련 주요 쟁점
부록 ② 고교학점제 연구학교 운영 사례분석

참고문헌

추천사

이광우

새정부 교육부에서 새로이 추진하는 정책인 고교학점제에 대한 이해의 폭을 넓힐 수 있는 책이다. 문제 제기, 교육의 흐름은 물론, 국내 사례와 해외 사례가 자세히 소개되어 있으며, 앞으로의 방향에 대한 고민도 담아 놓았다. 이... 더보기

이호석(분당중앙고등학교 교사)

교육정책들이 현장에 밀려올 때마다 ‘이 또한 지나가리라’를 되뇌며 회의론에 빠져 있었는데, 이 책을 통해 비로소 고교 현장의 시스템적 변혁에 대한 비전과 희망을 발견했다. 이 책은 학교에 대한 기존 한계와 상식을 허물고, 교... 더보기

주주자

이 책은 미래교육을 향해 나아가는 “고교학점제 백과사전”이라는 생각이 든다. 고교학점제에 대해 다룰 수 있는 수많은 쟁점과 주제들을 망라하고 있기 때문이다. 무엇보다 고등학교 교육을 둘러싼 가치를 점검하고 미래 방향을 모색하... 더보기

최영선(인천신현고등학교 교감)

이 책은 고교학점제가 우리나라 학교 교육에서 어떤 의미를 갖는지, 어떤 개념으로 운영되어야 하는지, 현실적으로 넘어야 할 과제는 무엇인지 등을 조리 있게 설명하고 있다. 고교학점제 연구학교 컨설팅을 하면서 고교학점제를 전체적... 더보기

책 속으로

학생은 많고 교사는 부족하던 시절에는 아마도 그러한 방식이 최선이었을지 모릅니다. 하지만 시대가 바뀌었습니다. 획일화된 교육과정에 맞춰 표준화된 인재를 찍어내듯 양산하던 교육 방식으로는 미래사회가 요구하는 역량들을 키워낼 수 없는 게 현실입니다. _4쪽

이 말은 곧 출석일수만 채우면, 누구나 졸업할 수 있다는 뜻이다. 조금 과장해서 말하면 고등학생이 사칙연산을 못해도, 자기 이름을 한자로 쓰지도 못하고, 알파벳이 뭔지 몰라도 졸업하는 데 아무런 문제가 없다는 뜻이다. _18쪽

고교학점제야말로 그러한 시스템을 구축하는 ... 더보기

출판사 서평

학생 맞춤 교육, 진로교육, 개성 보장, 학생 선택권 보장
고교학점제가 가져올 나비효과는?

고교학점제가 도입되면 고등학생도 대학생들처럼 자신이 수강하고 싶은 교과목을 스스로 선택해서 공부하고, 소정의 학점을 모두 이수하면 조기졸업을 할 수도 있다. 현재의 고등학교 교육체계는 교과별 성취수준과는 별개로 단지 출석일수만 채우면 누구나 졸업할 수 있다. 하지만 학점제를 도입하게 되면 각 과목별로 이수를 위한 최소 성취기준이 적용된다는 측면에서 고등학교를 졸업한 학생들의 최저 학력수준을 보장해주는 효과도 얻을 수 있다.
그밖에도... 더보기

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