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행사 도서 포함 어린이, 유아, 가정육아, 요리 도서 3만원 이..

2022.06.15 ~ 2022.07.31
리미티드 에디션 (행사도서 2권 이상 구매시)

2022.06.03 ~ 2022.07.03

상품상세정보
ISBN	9791188674855(1188674854)
쪽수	268쪽
크기	153 * 212 * 18 mm /439g 판형알림

책소개

이 책이 속한 분야

가정/육아 > 자녀교육 > 자녀교육일반서

이 책의 주제어

“아이의 ‘평생 자존감’은 초등학교 때 시작된다.”
12년 학교생활을 잘해낼 수 있는 힘은 초등 자존감에서 나온다!
14년차 베테랑 교사 오뚝이샘이 알려주는 교실 속 자존감 이야기

블로그 구독자 약 15,000명, 글 스크랩 1,500회 이상, 베테랑 교사이자 초등맘인 오뚝이샘의 초등 자존감 수업이 드디어 출간되었다. 14년 동안 초등교사로 재직한 현장전문가이자 초등아이를 키우는 선배맘인 오뚝이샘이 실제 교실에서 볼 수 있는 에피소드를 중심으로 초등아이 자존감의 중요성과 아이의 자존감을 키워줄 수 있는 구체적인 노하우를 알려준다. 아이의 공부를 봐줄 사람은 엄마 외에도 많지만, 아이의 자존감은 다르다. 학교도 학원도 아이의 자존감을 관리해주지 않는다. 결국 자존감 키우기의 주체는 가정이 되어야 한다. 이 책은 학교에서 벌어지는 다양한 사례를 통해 가정에서 아이의 자존감을 키워줄 수 있는 구체적이고 실용적인 방법을 꾹꾹 눌러 담았다.

“선생님, 짝꿍이 바보라고 놀려요!” 똑같은 놀림을 들었을 때도 아이들의 반응은 제각각이다. 서러운 울음을 터뜨리는 아이가 있는가 하면 별일 아닌 듯 넘기는 아이도 있다. 좋지 않은 시험 결과를 마주할 때도 마찬가지다. 어떤 아이는 ‘나는 원래 못하는 아이, 해도 안 되는 아이’라며 낮은 시험 점수를 당연하게 여기고, 어떤 아이는 ‘이번이 끝이 아니야, 나는 할 수 있어!’라며 각오를 다진다. 이렇게 아이마다 상반된 반응을 보이는 배경에는 아이의 자존감이 자리하고 있다. 초등학교에 입학하는 아이를 위해 부모가 해줄 수 있는 최소한의 일은 아이의 자존감을 키워주는 것이다. 아이의 평생 자존감을 키워주는 초등 자존감 수업, 이제 시작한다.

상세이미지

프롤로그_ 왜 엄마표 자존감인가?

1교시. 엄마표 자존감 교육
엄마가 키우는 초등 자존감
믿어주는 부모
자기 힘으로 해내는 아이
관찰과 대화로 성장하는 아이들
초등 자존감 교육법, 실생활에 어떻게 적용할까?
쉬는 시간 초등 아이 속마음 “엄마, 이런 말이 좋아요.”

2교시. 초등 엄마가 힘든 이유
입학 시즌, 엄마의 불안감과 아이의 자존감
인간관계 난이도 최상, 엄마들의 반 모임
평판이 안 좋아질까 불안한 엄마
“누구랑 놀았어? 친한 친구 누구야?” 걱정을 부르는 질문
쉬는 시간 초등 입학, 그때로 다시 돌아간다면
하굣길, 딸도 엄마도 혼자였다

3교시. 초등 친구 자존감: 저학년 편
핵심은, 싸워볼 수 있는 용기와 화해력
친구가 놀린다면, “넌 뭐라고 했어?”
쿨한 엄마가 용서 잘하는 아이를 만든다
친구 문제를 대할 때 해야 할 것, 하지 말아야 할 것
은근한 따돌림, 왜 시작되고 어떻게 대처할까?
왕따, 혐오감이 집단 따돌림으로
친구가 없어서 혼자 노는 아이
쉬는 시간 친구 문제, 놀이가 답이다
상처를 거절하는 아이

4교시. 초등 친구 자존감: 고학년 편
사춘기 아이에게 친구란 생존이다
무리 짓는 여학생
축구 하는 남학생
건강한 친구 관계를 위해
누가 먼저 사과해야 할까?
용서하는 아이가 행복하다
다툼 중재 알고리즘
학교 폭력 대처법
쉬는 시간 육하원칙으로 본 단짝과 무리 짓기
엄마, 나도 인기 많았으면 좋겠어

5교시. 초등 공부 자존감
공부 습관은 생활 습관이다
공부 습관은 인정을 먹고 자란다
자존감 높이는 사교육 선택법
지금 잘하지 못해도 괜찮다
공부도 가성비를 따져야 한다
똑소리 나는 문제집 선택법과 풀이법
자존감을 키워주는 쉬운 글쓰기
쉬는 시간 초등 에세이 지도법
엄마, 내가 영재였으면 좋겠어

6교시. 초등 자존감 실전 교육
감정 해석하기
사고 분별하기
행동 통제하기
3가지 지침, 실생활 적용하기
쉬는 시간 엄마표 자존감에 대한 오해 바로잡기

에필로그_ 아이는 실패를 이겨내고, 엄마는 불안을 이겨내고

책 속으로

아이의 공부를 봐줄 사람은 엄마 외에도 많다. 공부는 학교에서도 하고, 학원에서도 한다. 공부 습관 형성도, 성적 관리도 꼭 엄마의 손을 거쳐야 하는 것은 아니다. 하지만 자존감은 다르다. 아이의 성적을 관리해주는 곳은 있지만, 아이의 자존감을 관리해주는 곳은 없기 때문이다. 결국 자존감 키우기의 주체는 가정이 되어야 한다. 아이의 자존감은 학교에서도 자라지만, 자존감 형성의 뿌리는 가정에 있다. 친구나 선생님도 아이에게 중요한 영향을 미치지만, 결정적인 영향을 미치는 사람은 집에서 언제나 함께하는 가족, 그중에서도 아이와 가장 가... 더보기

아이의 공부를 봐줄 사람은 엄마 외에도 많다. 공부는 학교에서도 하고, 학원에서도 한다. 공부 습관 형성도, 성적 관리도 꼭 엄마의 손을 거쳐야 하는 것은 아니다. 하지만 자존감은 다르다. 아이의 성적을 관리해주는 곳은 있지만, 아이의 자존감을 관리해주는 곳은 없기 때문이다. 결국 자존감 키우기의 주체는 가정이 되어야 한다. 아이의 자존감은 학교에서도 자라지만, 자존감 형성의 뿌리는 가정에 있다. 친구나 선생님도 아이에게 중요한 영향을 미치지만, 결정적인 영향을 미치는 사람은 집에서 언제나 함께하는 가족, 그중에서도 아이와 가장 가까운 사람이기 때문이다. (p.5 왜 엄마표 자존감인가?)

자존감을 이루는 한 축이 자신감이다 보니 성취 경험은 아이에게 여러모로 중요하다. 그런데 엄마가 하라는 대로 해서 이룬 성공, 선생님이 시켜서 해낸 결과물보다 더 큰 힘을 발휘하는 것은 바로 자기 힘으로 이루어낸 성취다. 초등학교 1학년인 아이는 상상 이상으로 많은 일을 해낼 수 있다. 초등학교 6학년이라면 어떨까? 자기 힘으로 못하는 게 거의 없을 정도다. 심지어 교사인 나보다 나을 때도 있다. 만약 우리 아이가 아직 미숙하다면 스스로 해볼 기회가 별로 없어서일지도 모른다. 아이에게 할 수 있는 기회를 주자. 아이의 자존감을 위해서, 아이 대신 해주기보다 스스로 해낼 수 있도록 기회를 주어야 한다.(p.29 자기 힘으로 해내는 아이)

엄마는 대신 해줌으로써 자신의 불안을 해소하려 하지만, 시간이 지날수록 엄마는 해결사를 자처하고 아이는 의존적이 된다. 의존하는 아이는 성장할 수 없다. 넘어질까 불안해 아이를 안고 다닌다면 어떻게 걷는 법을 배울 수 있을까. 넘어질 기회를 줘야 일어서는 법도 배운다. 넘어져도 일어설 힘을 키우려면 초등학령기부터 문제와 맞서는 법을 배워야 한다. 아이의 실수는 실수일 뿐이고, 그렇게 중요한 문제도 아니다. 학령기에 아이가 실패 없이 완벽하게 해내기를 바라는 마음은 욕심이다. 스스로 할 수 있다는 믿음이야말로 자존감이고, 그것은 자기 힘으로 해내는 가운데 자라난다. (p.74 초등 엄마가 힘든 이유)

친구들이 놀리고 따돌려서 학교 가기 싫다고 말할 때 엄마는 어떻게 해야 할까? 아이들 장난이니 무시하라고 말할까? 그래서는 안 된다. 친구에 대한 혐오감은 장난이 될 수 없다. 옳고 그름을 판단하지 못하는 아이들은 친구가 놀리면 그대로 따라 한다. 혐오감으로 놀리는 게 아이들 사이에서 문화처럼 자리 잡았다면 해가 바뀌어도 계속될 수 있다. 아이는 상황을 바꿀 능력이 없다. 부모가 적극적으로 개입해서 집단의 혐오감이 왕따로 이어지지 않도록 막아야 한다. ‘싫은 감정 →혐오감정 → 배제시키는 문화 → 지속적인 배척 → 왕따’로 이어지는 연결고리를 끊어야 한다. (p. 126 왕따, 혐오감이 집단 따돌림으로)

독서 경험이 적은 학생에게서 두드러지게 나타나는 두려움이다. 독해력을 비롯한 국어 이해력이 전반적으로 떨어진다. 일상생활에서 문제될 것은 없지만 학습에서 어려움이 나타날 수 있다. 문제 자체를 이해하지 못하다 보니 국어뿐 아니라 타 교과의 학업성취도에도 영향을 미친다. 아이의 자신감을 키우고 나아가 자존감을 높이기 위해서라도 쓰기 역량을 키워주어야 한다. 억지로 글을 써보라고 하는 대신 필사를 이용해보자. 필사를 하면서 흰 종이를 까맣게 채우는 과정을 경험하면 빈 종이에 대한 공포를 떨칠 수 있다. (p.221 자존감을 키워주는 쉬운 글쓰기) 닫기

출판사 서평

“엄마표 영어보다 중요한 건, 엄마표 자존감이다!”
엄마들의 생생한 고민에 꼼꼼한 디테일로 알려주는 초등엄마를 위한 솔루션

저자의 블로그 ‘초등 자존감 수업’은 초등엄마들의 단톡방마다 링크를 주고받는 온라인 성지이자 초등학생 아이를 둔 엄마라면 한 번쯤은 들어가 눈팅하는 블로그이기도 하다. 왜 오뚝이샘의 블로그에 이렇게나 많은 엄마들이 와서 추천을 누르고 공감의 댓글을 다는 것일까? 저자는 현직 교사로서의 관찰과 엄마로서의 경험을 살려 초등 아이의 학교생활에 가장 중요한 것은 ‘아이의 자존감’임을 강조한다. 교사와 학부모의... 더보기

“엄마표 영어보다 중요한 건, 엄마표 자존감이다!”
엄마들의 생생한 고민에 꼼꼼한 디테일로 알려주는 초등엄마를 위한 솔루션

저자의 블로그 ‘초등 자존감 수업’은 초등엄마들의 단톡방마다 링크를 주고받는 온라인 성지이자 초등학생 아이를 둔 엄마라면 한 번쯤은 들어가 눈팅하는 블로그이기도 하다. 왜 오뚝이샘의 블로그에 이렇게나 많은 엄마들이 와서 추천을 누르고 공감의 댓글을 다는 것일까? 저자는 현직 교사로서의 관찰과 엄마로서의 경험을 살려 초등 아이의 학교생활에 가장 중요한 것은 ‘아이의 자존감’임을 강조한다. 교사와 학부모의 중간자적 입장에서 현실적이고 균형 있는 가이드와 활용 가능한 구체적인 솔루션을 함께 전한다.

책에 나오는 예시들은 초등학교 현장에서 빈번하게 일어나는 다양한 에피소드를 재구성해서 실었다. 또한 아이들의 발달단계를 고려해 특별히 저학년과 고학년 파트로 나누었다. 초등 교육의 현실을 있는 그대로 드러내어 엄마들에게 명쾌한 해결책을 주고자 힘썼다. 특히 친구 자존감, 거절 자존감, 공부 자존감을 중심으로 초등학교 현장에서 발생하는 문제 상황들을 분석하여 각각의 상황에서 사용할 수 있는 실용적인 해결책을 담았다. 초등 입학을 앞둔 아이부터 한창 사춘기에 접어든 고학년까지, 초등 아이를 키우는 부모 모두가 자신의 불안을 다룰 수 있도록 도와준다. 이 책을 통해 아이는 단단한 자존감을 키울 수 있을 것이다.

“왜 초등 자존감이 중요한가요?”
엄마가 자존감을 키워줄 수 있는 마지막 시기, 초등 자존감이 평생 간다.

자존감이 높은 아이란, 모든 것을 갖추고 있는 아이가 아니다. 긍정적인 자세로 자신을 바라볼 줄 아는 아이다. 공부를 못해도 기죽지 않고, 잘해도 으스대지 않는 아이 즉, 행복하고 단단한 마음을 지녀서 쉽게 무너지지 않는 아이를 뜻한다. ‘아이의 자존감’을 다룰 때 꼭 기억해야 할 것은 바로 ‘아이가 주인공’이라는 사실이다. 하지만 대부분의 부모들은 아이의 문제를 앞서서 해결해주고, 실패를 미리 막아주면서 아이가 주인공이 될 기회를 없애버린다.

이런 태도는 특히 초등학교 입학과 동시에 시작된다. 아이가 친구들 사이에서 치이지는 않을지, 무리에 잘 어울릴 수 있을지, 아이 평판에 대해 안 좋은 소문이 돌지는 않을지, 사교육은 어디까지 시켜야 할지, 공부습관은 어떻게 잡아야 할지… 잘못된 불안과 걱정으로 아이의 속도보다 한발 앞서 나간다. 저자는 ‘엄마표 자존감’을 키우기 위한 과정은 매일이 불안과의 싸움이며, 아이의 자존감을 키우려면 엄마의 불안을 이겨야 한다고 강조한다. 불안을 이기는 만큼 엄마의 믿음이 커지고, 딱 그만큼 아이의 자존감도 자란다. 닫기

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초등 자존감이 중요한 이유~ jh**iend81 | 2019-10-11 | 추천: 0 |

* 초등 자존감 수업 * 글 윤지영(오뚝이샘) * 카시오페아 올 초, 초등 자존감에 관련된 책을 읽었다. 그래서 나는 초등 자존감에 대해 잘 알게되었다고 생각했다. 하지만 나는 여전히 아이들을 향해 잔소리를 하고 있다. 그래서일... 더보기

* 초등 자존감 수업

* 글 윤지영(오뚝이샘)

* 카시오페아

올 초, 초등 자존감에 관련된 책을 읽었다.

그래서 나는 초등 자존감에 대해 잘 알게되었다고 생각했다.

하지만 나는 여전히 아이들을 향해 잔소리를 하고 있다.

그래서일까?

"불안을 이기는 엄마가 아이의 자존감을 키운다."

부제목이 나를 끌어당겼다.


이 책의 저자는 두 아이의 엄마이자, 자원해서 고학년을 맡고 있는 교사이다.

올해 14년차인 저자는 초등학생에게 필요한건 '학습'보다 '자존감'이라고 했다.

1교시 엄마표 자존감 교육,

2교시 초등 엄마가 힘든 이유,

3-4교시 초등 친구 자존감,

5교시 초등 공부 자존감,

6교시 초등 자존감 실전 교육,

총 6교시 수업으로 되어있다.

그 중 초등 친구 자존감은 저학년과 고학년으로 나누어 좀 더 구체적일 것 같은 기대감이 든다.

자존감이란?

스스로에게 주는 평가로,

'나는 무엇이든 할 수 있다'는 자신감과 '좋은 결과를 내지 못해도 나는 소중한 존재'라는 자기가치감이 결정한다.

자신감은 성공과 성취를 통해, 자기가치감은 실패를 이겨내는 경험을 통해 서서히 자란다.

단단하게 보여도 사실 연약한 아이들에게는 성공 경험도, 실패 경험도 모두 다 필요하다는 것이다.

"실패 경험을 인위적으로 제거하지 않고 자연스럽게 놔두면

어느새 아이는 두 경험 사이에서 스스로 균형을 잡게 된다." -17페이지


초등 자존감이 중요한 이유는 학습과 친구관계에 영향을 주기 때문이다.

자존감이 높은 아이는 "괜찮아, 다음에 잘 할 수 있어~!"라며 긍정적으로 생각하고 친구들과도 두루두루 잘 지낸다.

하지만 자존감이 낮은 아이는 "난 뭘 해도 안돼.", "날 안 좋아할 거야."라며 스스로에게 부정적이다.

초등학교 시기가 자존감을 키울 수 있는 좋은 기회인 이유는 많은 실수가 삶에 큰 영향을 미치지도 않고, 부모의 위로를 통해 충분히 극복 가능하기 때문이다.


그렇다면 초등 자존감 교육은 어떻게 하면 좋을까?

저자는 두 가지 질문을 한다.

"아이를 사랑하나요?"

"아이를 믿나요?"

자존감 키우기는 아이를 믿어주는 것이 중요하다.

아이는 부모가 주는 믿음을 바탕으로 자신에 대한 믿음을 키워나가기 때문이다.

사랑은 자연스럽게 생기지만 믿음은 엄마의 의지와 노력이 필요한 것!!

믿음과 불안의 총합 일정의 법칙 표를 보면서 아이들을 바라보는 나의 마음을 들여다 보았다.

'아하! 이래서 내가 불안하구나. 내가 아이들을 못 믿어주고 있었구나...'

라는 생각이 들었다.

믿음과 잔소리는 반비례하는 거겠지?

엄마의 역할은 "너는 잘해낼 거야!"라고 응원해주는 것으로 충분하다고 하니...

또 다짐을 해본다.

아이들은 관찰과 대화로 성장한다고 한다.

<자존감을 높이는 대화법>

1. 해결보다 경청이다.

2. 생각을 묻고 감정을 읽는다.

3. 괜찮다는 한마디를 먼저 건넨다.

4. 칭찬보다 격려한다.

5. 긍정적인 말을 습관화한다.


대화법의 좋은 예와 잘못된 예가 나란히 제시되어 고개를 끄덕이게 한다.

부모에게 대부분의 주도권이 있는 저학년과의 대화법에서 좋은 질문 하는법,

그리고 마음을 잘 열지 않는 고학년과의 대화법을 알려주고,

내 아이를 보고 내 아이에게 말을 걸어 대화가 잘 통하는 부모가 되라고 한다.

그러면서 중간중간 팁박스와 함께 실생활 적용 노하우도 알려준다.

"초등 자존감 수업"이기에 수업이 끝날 때마다 <쉬는 시간> 코너가 있다.

쉬는 시간을 통해 본문에서 다루지 못했던 내용도 다루고, 작가의 개인적인 이야기도 실려있다.

<엄마, 나도 인기 많았으면 좋겠어>를 읽고는 큰 아이가 생각나서 불렀다.

큰 아이에게 해주고 싶은 말들이 그대로 녹아있었기 때문일까?

그리고 대화 그대로 주고 받으며 읽어 보았다.


다 읽은 후,

"엄마, 나도 인싸가 되고 싶었어. 인싸 아이들이 부러웠어. 수업시간에 선생님도 인싸아이들을 좀 더 좋아하는거 같았거든. 하지만 나를 더 사랑해야겠어~ 지금도 내 자신을 좋아하고 있지만~^^

그리고 인싸가 되어 의미없는 친구보다 진정한 친구를 사귀고 싶어~"

라고 말하는 아이의 모습에 조금씩 성장해가고 있음을 느꼈다.

"해가 지나도 변하지 않는 존재는 자신뿐이다.

무엇보다도 자기 마음에 드는 사람으로 살아야 한다.

다른 사람의 환심을 사기 위해 내가 아닌 사람이 될 필요는 없다고,

스스로에게 만족하는 자기 자신이면 된다는 믿음을 주자." - 188페이지


큰 아이 초등입학 직전 지금 사는 곳으로 이사를 와서 친구가 없었다.

친구를 만들어 준다는 명목으로 엄마들 무리에 자연스럽게 들어갔는지 모르겠다.

뒤쳐질까봐 보내는 사교육에 동참하지 않고 나만의 교육법을 유지하다보니 차차 거리감이 생겼다.

'아이 친구 엄마와 관계 맺는 법' 파트를 읽으며 내가 무리하지 않는 선에서 기분 좋게 할 수 있는 것만 해도 충분하다고 하니 마음이 편해진다.

그리고 아무것도 안한 둘째는 혼자서 잘한다^^

'초등 공부 자존감'이 필요한 이유는 좋은 성적을 위해서라기 보다는 삶에 필요한 태도를 길러준다는 관점에서 공부 습관을 잡아주자고 한다.

보다 만족스러운 삶을 위한 준비 과정쯤으로~^^

저학년 때는 공부 습관, 고학년 때는 공부 방법을 가르쳐 주면 좋다는데,

공부 습관을 잡기 위한 유용한 팁, 내 아이 맞춤 사교육 선택법, 공부 가성비, 글쓰기 비법들이 숨어있다.

사교육없이 독서로 잘 키워보겠다고 아웅다웅하는 나의 모습...

마음을 다잡을겸 읽기 시작했는데,

수업에는 복습이 필요한 법!

내 아이의 자존감을 키우기 위한 나만의 반복 학습이 이루어져야 할 것 같다.

나에게 필요한 것은 좀 틈이 있는 엄마가 되기!

불안을 내려놓고, 아이들을 믿어주기!!

"오늘도 나는 아이의 실패에 담대하며 아이를 향한 흔들림 없는 믿음을 가질 것을,

아이의 삶을 대신 살아주겠다고 두 팔 걷어붙이는 엄마가 되지 않기를 다짐해본다."

- 에필로그 중에서


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초등 자존감 수업 dn**wneor7 | 2019-10-10 | 추천: 0 |

불안을 이기는 엄마가 아이의 자존감을 키운다 초등 자존감 수업 윤지영 지음 카시오페아 윤지영 성향이 다른 딸과 아들을 키우느라 고군분투하는 두 아이의 엄마이자 사춘기가 시작되는 5,6학년을 매년 자원해서 맡고 있는 고학년 전문교사다. 초등학교 현장에서 근무한 지 올해로 14년차가 되었고 그시간 동안 지금 초등학생들에게 필요한 것은 '학습'보다 '자존감'임을 깨달았다. 친구관계에서부터 성적관리에 ... 더보기

불안을 이기는 엄마가 아이의 자존감을 키운다
초등 자존감 수업

윤지영 지음
카시오페아

윤지영
성향이 다른 딸과 아들을 키우느라 고군분투하는 두 아이의 엄마이자 사춘기가 시작되는 5,6학년을 매년 자원해서 맡고 있는 고학년 전문교사다. 초등학교 현장에서 근무한 지 올해로 14년차가 되었고 그시간 동안 지금 초등학생들에게 필요한 것은 '학습'보다 '자존감'임을 깨달았다. 친구관계에서부터 성적관리에 이르기까지 초등학교에서 맞닥뜨리는 다양한 과업이 결국 아이의 자존감과 연결되기 때문이다.
부모와 교사가 내면의 불안을 내려놓고 아이를 믿어줄때, 아이들은 스스로 자란다는 것을 학교 현장에서 그리고 두 아이를 키우면서 몸소 경험했다. 마음이 단단한 아이들이 더 많아졌으면 하는 바람으로 [초등 자존감 수업] 블러그를 운영하고 있으며 오뚝이샘이라는 필명으로 초등 교육 콘텐츠를 연재하며 엄마들과 활발히 소통하고 있다.

오뚝이선생님 말씀처럼 여러 엄마표가 있지만 자존감 엄마표는 처음 듣는것 같다.
생각해보면 수,미술,영어,국어 등등 여러 가지있지만 자존감 만큼은 엄마가 아니면 아이에게 최적인 사람은 없는듯하다 ㅎㅎ
아이의 성적은 관리해주는 곳이 있지만 자존감을 관리해주는 곳은 없기 때문이다. 자존감 키우기의 주체는 역시 가정인듯 ㅎㅎ

행복한 아이란,
모든 것을 갖추고 있는 아이가 아니라 긍정적인 자세로 자신을 바라볼 줄 아는 아이다. 조건이나 환경에 흔들리지 않는 긍정적인 자기 확신을 지닌 아이는, 스스로에게 만족하고 자신을 사랑하며 그 힘으로 남도 사랑한다.

엄마표 자존감은 공부를 못해도 기 죽지 않고 잘해도 으스대지 않는 아이 즉, 행복하고 단단한 아이를 목표로 한다.
자존감을 키워 준다는 것은 스스로 주인공인 줄 모르던 아이에게 '네가 주인공'이라는 것을 일깨워주고 삶의 주인으로 우뚝 설 수 있게 도와준다는 의미다.

아이의 자존감을 키우려면 엄마가 먼저 시시각각 다가오는 불안감을 이겨내야 한다.
불안을 이기는 만큼 엄마의 믿음이 커지고 딱 그만큼 아이의 자존감도 자란다. 당장 눈에 띈느 결과나 성과가 없을지라도 아이에 대한 믿음의 끈을 놓지 않는다면 아이는 시나브로 자랄 것이다.

작가의 프롤로그만 봐도 너무나도 공감이 가고 너무 보고 싶어지는 책이였다.

차례를 보면 엄마표 자존감교육, 초등 엄마가 힘든이유, 초등친구 자존감(저학년편),(고학년편),초등 공부자존감, 초등 자존감 실전교육으로 총 6교시로 나누어져 있다. ㅎㅎ 학교 수업듣는 것 처럼 ~~
어느 시간 하나 소홀히 할 수 가 없었다.

자존감이란 스스로에게 매기는 나의 평가로 '나는 무엇이든 할 수 있다'는 자존감과 '좋은 결과를 내지 못해도 나는 소중한 존재'라는 자기 가치감이 아이의 자존감을 결정한다. 자신감은 성공과 성취를 통해 생긴다. 자기가치감은 결과에 상관없이 있는 모습 그대로를 귀하게 여기는 마음이다. 성공해본 경험은 자신감을 만들고 실패를 극복한 경험은 자기가치감을 키운다. 이 두가지의 요소가 적절하게 갖춰졌을때 자존감을 갖게 된다.

자존감을 높이는 엄마의 역할은 온몸으로 나쁜 상황을 막아주는 엄마 대신 온 마음을 다해 격려해주는 엄마가 필요하다. 아이의 실수와 실패에도 담대하게 반응하고 마음을 잘 다독여주는 엄마가 있을때 초등학령기 아이의 자존감은 쑥쑥 자란다고 한다.

아이는 엄마의 눈을 통해서 자신을 바라본다. 엄마가 긍정적으로 바라보면 아이도 스스로에 대한 긍정적인 이미지를 갖게 된다. 누구나 자신을 좋아할 것이라는 믿음, 세상은 내 편이라는 무한한 긍정성을 갖는다.
아이는 천천히 세상을 배운다 아이가 성장하기를 기다리고 스스로 삶을 통제할수 있을 때를 기다려주는 것 그것이 바로 부모의 믿음이다.

아이를 향한 불안이 커질수록 엄마는 아이의 삶을 주도하고 통제하려고 한다. 불안한 엄마 아래에서 아이의 자존감이 자랄 수 없는 이유다. 아이를 믿어주는 엄마는 아이가 자기 힘으로 해볼 수 있도록 기회를 주고 기다려준다. 아이는 스스로 해보면서 자신의 능력과 가치를 깨달아간다.
아이를 향한 근거 없는 불안 대신 조건 없는 믿음을 갖자. 믿음의 반대말이 불신이 아니라 불안이다. 불안으로 믿음을 없앨 것인지 믿음으로 불안을 이길 것인지는 부모의 선택에 달려있다.

아이가 자신의 능력을 발휘하게 하려면 할 수 있다는 믿음과 잘하지 못해도 괜찮다는 격려를 동시에 전해야 한다.
결과에 대해 평가하는 말 역시 아이의 도전 의지를 꺾는다. 결과에 상관없이 스스로 해보려는 시도 자체에 박수를 보내야 한다.
"잘하지 않아도 괜찮아"
중요한것은 등수가 아니라 완주를 할수 있는냐이다. 부모가 먼저 결과에 대한 평가에서 자유로워져야 한다. 해보려는 것이면 충분하다.

아이가 자전거의 보조바퀴를 빼고 달려보고자 하는데 아직은 좀 힘들어 했다.
여름이 오기전에 아빠와 연습을 하다가 아빠의 다그침으로 아이는 시도조차 하지 않으려 한다.
처음하는것이니 쓰러질것 같은 두려움과 불안 그리고 겁이 났을텐데 아빠는 왜 하지 못하는지 넘어지면 다시 일어나 시도 하지 않는다고 ㅠㅠ 아이는 그 이후로 시도 조차 하지 않는다.
아빠의 마음은 알겠으나 아이의 마음을 조금도 살피지않는 어른을 보니 답답하고 아이가 안쓰럽기만 했다.
자전거는 아직도 시도 하지 않는다.
살짝씩 친구들이 타면 한 두번정도 타보는 정도 그런데 타는것을 보니 곧 탈수 있을것 같다.
그때 내가 느낀것은 그래 서두르지 말자~~~
자전거는 나도 못타는데 사는데 크게 불편함없는데 너무 다그치지 말고 아이가 원할때 그 때 하자~~ ㅎㅎ

아이의 마음을 읽어주고, 위험에 대해 객관적으로 설평한다. 그리고 위험 요소를 제거한 환경을 조성해 준다.

만약에 아이가 하지 않으려고 한다면 격려하고 기다린다.
처음이 어렵지 막상 한 번 하고 나면 너무도 쉽게 잘 할수 있는것처럼 아이가 할수 있다는 자신감을 갖게 기다려주고 격력하는것이 먼저 인것 같다.
실수를 해도 괜찮다. 실수 해도 괜찮다고 말해주는 부모야 말로 아이에게 100펴센트 안전한 환경이다.

아이는 관찰과 대화로 성장해 나간다.
아이를 안다는 것은 아이의 마음을 안다는 뜻이다. 그러기 위해서는 아이를 관찰하고 아이와 대화해야 한다.
관찰자로서 부모가 서 있어야 할 자리는 아이의 딱 한 걸음 뒤다. 관찰은 감시와 한끗 차이아 아이의 모습을 본 후 어른의 잣대를 들이대며 아이의 행동을 바꾸라고 강요해서는 안된다. ' 내 아이에게 이런 모습도 있구나' 하고 받아들이는게 관찰하는 부모의 태도이다.
관찰을 통해 아이를 판단하고 교정하려 한다면 관찰은 잔소리가 되고 만다.

잔소리와 관찰의 차이는
잔소리는 말이고 관찰은 행동이다.
잔소리는 엄마의 마음을 표현하는 것이도 관찰은 아이의 마음을 들여다보는것이다.
잔소리는 짧을수록 좋고 관찰은 길수록 좋다.
잔소리는 할수록 더 답답해지지만 관찰은 할수록 답답함이 풀린다.

ㅎㅎ 잔소리...... 잔소리가 아니라고 했는데 잔소리였내요 그동안....

관찰은 아이의 능력을 살피는 것이도 대화는 아이의 마음을 살피는 일이다.
아이가 할수 있는 것이 무엇인가에 대한 답은 관찰을 통해서 알수 있고 아이가 원하는 것이 무엇인가에 대한 답은 대화를 통해 알수 있다.
다른 사람에게 묻지말고 내 아이에게 묻자. 다른 아이들과 비교하지 말고 내 아이를 보자. 지금 내 아이를 보고 내 아이에게 말을 걸자.

초등아이가 싫어하는 말이라내요~~^^ 함께 보아요~~

초등엄마가 불안한 이유가 세가지 있어요.
첫째는 입학과 함께 비교가 시작되기 때문에, 둘째 입학과 함께 아이를 향한 평가자가 급증하기 때문에 셋째는 아이가 엄마의 통제에서 벗어나기 때문이죠.
그러다보니 불안해서 엄마는 다 해주려고 하고 ........
엄마는 전능하지 않다. 해결사 엄마는 의존적인 1학년을 만든다. 믿어주는 엄마가 입학 자존감을 만든다. 영유아기때는 부모의 돌봄과 애착이 자존감을 좌우하는 결정적인 요인이었다면 초등학교 시기에는 부모의 믿음이 자존감을 좌우한다.
아이를 둘러싼 평가에 예민하고 아이가 나쁜 평판을 받을까봐 불안하다면 아이 대신 엄마의 불안부터 다루어야 한다.

어느 날 저녁 설거지를 하고 있는데 아이가 갑자기 그더는거에요~~
" 엄마, 00이가 학교에 오지 않아서 어제는 심심하고 혼자놀았어..."라고 순간 아~~~~
이거구나!!! 이때구나!!!! ㅎㅎ
다른때 같으면 장갑 벗고 왜~~~~~ 했을텐데
아주 담담하게 태연하게
"그래?" ..........
아이는 그냥 가만히 있더라구요~~
그러더니 묻지도 않았는데 "그런데 나쁘진 않았어. 오늘은 00이가 학교에 올거고 안오면 ##이랑 놀거야~~"라고.....
역시 내 아이는 해결도 하고 알아서 다 할수 있는데 엄마가 너무 난리였구나~~~
큰일도 아닌데 큰일처럼 난리를 부렸던거 같아요..ㅎㅎ

아이의 한 발 뒤에서 아이가 잘 가고 있는지 지켜 보는것도 힘들겠죠? ㅎㅎ
그래도 내 아이가 스스로 할수 있는데 그것 엄마가 뺏으면 안되니 ㅎㅎ 담담하게 뒤에서 지켜 봐야겠어요~~

허니에듀를 통해서 엄마의 자존감과 아이의 자존감을 키울수있는 시간이었어요.
감사합니다.

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초등자존감수업- 평생자존감은 초등학교때 시작된다. to**0918 | 2019-10-09 | 추천: 0 |

초등 자존감 수업 아이들의 공부는 관리해주는 곳이 있는데 아이들의 자존감을 관리해주는 곳은 없다는 작가님의 글. 자존감은 가정에서 관리되어야한다는거~~~ 첫장 넘기며 읽는 순간 부터 가슴이 철렁 했네요... 공부가 정말 중요한게 아닌걸 알면서 아이들에게 공부하길 바라고 자존감은 관리 해주고 있지 않았네요....ㅠ.ㅠ 엄마표자존감교육과 초등에서 친구들과에 관계 초등 공부자존감 등이 책에 실려있어서 집중해서 읽었답니다. 불안을 이기는 만큼 엄마의 믿음이 커지고 딱 그 만큼 아이의 ... 더보기

초등 자존감 수업

아이들의 공부는 관리해주는 곳이 있는데
아이들의 자존감을 관리해주는 곳은 없다는 작가님의 글.
자존감은 가정에서 관리되어야한다는거~~~

첫장 넘기며 읽는 순간 부터 가슴이 철렁 했네요...

공부가 정말 중요한게 아닌걸 알면서 아이들에게 공부하길 바라고
자존감은 관리 해주고 있지 않았네요....ㅠ.ㅠ

엄마표자존감교육과 초등에서 친구들과에 관계
초등 공부자존감 등이 책에 실려있어서 집중해서 읽었답니다.

불안을 이기는 만큼 엄마의 믿음이 커지고 딱 그 만큼 아이의 자존감도 자란다.

저도 책 읽으며 저부터 불안을 떨쳐버려야겠다는 생각이 들었답니다.

초등 학교 다니는 아이들이 있어서
친구관계는 항상 신경을 쓰게 되더라구요.
초등 저학년, 고학년으로 나뉘어서 이야기 되어있더라구요.

저학년 아이와 고학년으로 올라가는 중간 단계라
두아이 다 생각하며 읽게 되더라구요.

다른 육아서나 초등부모교육서는 저학년 위주거나
유치원생 아이들의 이야기가 많고
고학년은 공부에 관한 이야기들이 주로 책으로 나오는데
저학년 고학년 다 이야기가 들어있어서 다른책과는 달랐던것 같아요^^

아이가 친구들과의 관계를 힘들어 하기에
초등 친구 편이 눈에 가더라구요.
자존감 초등 저학년편에

"친구와 사이좋게 지내야지"~~ 라고 말하는 대신에
->"친구랑 싸울 수도 있어 ,말로 네 마음과 생각을 잘 이야기해봐."

"친구랑 싸우면안돼.", '자꾸 사울 거면 놀지마."
이말은 제가 아이에게 자주 했던말인데...
-> 싸우더라도 화해는 꼭 해야해, 적이 되지는 마

라고 이야기 해줄 수 있는 엄마가 되야겠더라구요.

말도 자꾸 해봐야 해지더라구요.
안쓰던 말은 조금 어색하지만 자꾸 써보면 좋아지더라구요.

공부, 숙제하라고 그러면 하기 싫다는 아이들 억지로 시키고
기분 좋으면 웃으면서 알아서 하는 아이들이거든요.
하지만 공부도 자존감과 관련된다는거~~

공부는 좋은 성적을 위해서라기 보다는 삼ㄹ에 필요한 태도를 길러준다는 관점에서
공부 습관을 잡아야 한다고 하더라구요.
똑소리나는 문제집 선택법과 풀이법, 자존감을 키워주는 쉬운글씨기등
미쳐 알지 못한 이야기들도 책을 읽고
아이의 공부에 대한걸 다시 생각하게 되더라구요.

지금 잘하지 못해도 괜찮다.
목표가 생기면 스스로 공부한다는거
지금 행복한 아이가 내일 더 행복하는거~~~

잊지않고 명심해 두려구요.

책읽으며 반성하고 아이의 이야기도 다시 듣게 되고
생각하는 시간을 가질 수 있었답니다.

너무 몰라서, 혹은 너무 많이 알아서 시작되는 초등 엄마의 불안...
제대로 알고, 한 박자 쉬어가는게 정답이다!

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<p style="text-align: center;"> </p>

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초등 자존감 수업 y2**j77 | 2019-10-06 | 추천: 0 |

아이의 자존감에 대한 필요성은 외동아이를 키우면서 점점 더 높아졌고 어떻게 하면 자존감 높은 아이로 키울수 있을까...하는 고민은 아직도 해결하지 못하고 진행 중에 있답니다...^^; 그냥 지나칠수 없는 책...제목에 끌려 꼭 읽어보고 싶어 시간내 꼼꼼하게 읽어보게 된 책이 있으니... 바로 14년차 베테랑 교사 오뚝이샘 윤지영님의 ... 더보기

아이의 자존감에 대한 필요성은

외동아이를 키우면서 점점 더 높아졌고

어떻게 하면 자존감 높은 아이로 키울수 있을까...하는 고민은

아직도 해결하지 못하고 진행 중에 있답니다...^^;

그냥 지나칠수 없는 책...제목에 끌려

꼭 읽어보고 싶어 시간내 꼼꼼하게 읽어보게 된 책이 있으니...

바로 14년차 베테랑 교사 오뚝이샘 윤지영님의

초등 자존감 수업이라는 책이랍니다.

오뚝이샘은 두 아이의 엄마이자

사춘기가 시작되는 초등 5,6학년을 매년 지원해서 맡고 있는

초등 고학년 전문 교사이기도 한데요.

곧 초등 고학년으로 진입할 딸아이를 키우는 제가 이 책에 끌렸던 이유죠~^^

좋든 싫든 대한민국에서 살아가려면

12년 학교 생활은 누구에게나 똑같이 주어지는 시간이고

이왕이면 학교 생활을 잘 해내길 바라는게 당연한데요.

그 힘이 바로 초등학교 시절에 만들어진 자존감에서 비롯된다고 하니

초등 자존감 수업 책읽기를 더이상 미룰 수 없었어요~ㅎㅎ

초등 자존감의 중요한 이유를 읽으며

동감하지 않을 수 없었고

고개를 끄덕이며 계속해서 책장을 넘기게 되었어요.

공부는 엄마가 아니어도 봐줄 사람이 많지만 자존감을 관리해 주는 곳은 없습니다.

자존감의 형성의 뿌리는 가정에 있고

결정적인 영향을 미치는 사람이 아이와 가장 가까운 엄마일 수 밖에 없다는...^^;

아이의 자존감을 높이는 엄마의 역할은...

실수를 한다해도 실패를 한다해도 부모의 위로를 통해 충분히 극복이 가능하기에

나쁜 상황을 막아주기보다 온 마음을 다해 격해주는 엄마에게서

아이의 자존감은 쑥쑥 자라게 된답니다.

믿어주는 부모라...

믿지 못하는 부모가 하는말을 나도 하고 있음에 뜨끔~ㅎ

아이를 믿지 못해 생기는 엄마의 불안으로 아이의 삶을 주도하고 통제하게 된다면

아이가 자기 힘으로 해볼 수 있는 기회가 사라질테고

아이의 자존감은 자랄 수 없답니다.

초등 학교 현장에서 빈번하게 일어나는 에피소드를 바탕으로

초등 교육의 현실을 있는 그대로 드러내

엄마들에게 명쾌한 해결책을 보여주고 있는 책...초등 자존감 수업~

실용적인 해결책을 구체적으로 담아내고

초등 저학년이나 고학년을 키우는 모든 부모들에게

자신의 불안을 다룰수 있는 방법을 제시하며 아이의 자존감을 키울수 있도록 돕고 있답니다.

엄마표 영어보다 중요한 건, 엄마표 자존감이다!^^

행복하고 단단한 마음을 지녀서 쉽게 무너지지 않는 자존감 높은 아이로 키우고 싶으신

초등학부모님께...이 책을 마구 추천하면서

저는 오늘도 아이에게 어떻게 말하면 좋을지...책을 펼쳐보며 배워가고 있어요~

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초등 자존감 수업 # 대화법 # 아이의 자존감 sk**ose010 | 2019-10-02 | 추천: 0 |

불안을 이기는 만큼 엄마의 믿음이 커지고, 딱 그만큼 아이의 자존감도 자란다. " 한 걸음 물러서서 아이를 지켜보기란 쉽지 않다. 그러나 아이의 속도에 맞추어 가는 것이 아이의 자존감을 키워줄 수 있는 현명한 길이라 한다. 14년차의 교사인 저자는 초등 학령기 아이의 자존감 키우기에 관한 방법론과 교사가 아닌 두 아이의 엄마로서의 성장기를 담았다. 아이들은 보통 성공과 성취를 통해 자신감을 가진다. 반대로 실패를 경험한 아이들은 실패를 극복함으로써 자기 가치감을 키운다. 이 두 요소가 적절하게 갖춰질... 더보기

불안을 이기는 만큼 엄마의 믿음이 커지고, 딱 그만큼 아이의 자존감도 자란다. " 한 걸음 물러서서 아이를 지켜보기란 쉽지 않다. 그러나 아이의 속도에 맞추어 가는 것이 아이의 자존감을 키워줄 수 있는 현명한 길이라 한다. 14년차의 교사인 저자는 초등 학령기 아이의 자존감 키우기에 관한 방법론과 교사가 아닌 두 아이의 엄마로서의 성장기를 담았다. 아이들은 보통 성공과 성취를 통해 자신감을 가진다. 반대로 실패를 경험한 아이들은 실패를 극복함으로써 자기 가치감을 키운다. 이 두 요소가 적절하게 갖춰질때 비로서 아이의 자존감을 갖게 된다고 한다. 개인적으로 우리 아이들의 실패의 경험을 더 중시 여긴다. 실패의 경험으로 얻어지는 것이 더 많은 듯 하다. 기다림은 참으로 힘들다. 하지만 여기에서 필요한건 아이에 대한 믿음이다. 잘 이겨내리라는 아이에 대한 긍정적인 믿음을 갖고 기다려 주는 것이다. 보통 성공과 실패를 떠나서 도전해보라 한다. 부모가 도와주면 좀 더 안정적으로 그 길을 갈수 있을지 모르지만 언제까지나 옆에서 길을 안내해주고 지켜줄 수 없기 때문에 항상 부딪혀 보라한다. 다시 돌아오는 한이 있더라도 말이다. 엄마의 생각과 길이 정답이라고는 말할 수 없기에 더욱더 자신의 생각대로 가길 기다려 준다. 스스로 현명한 길을 찾길 바랄 뿐이다. 자존감을 단단하게 만들어 주는 힘을 길러주고 싶었다. 첫아이때는 사실 많은 것을 함께 했고 또 엄마인 내가 대신 해 주기도 했는데 둘째 셋째가 있음으로 써 사실 다 엄마의 손이 갈 수가 없게 되었다. 그래서 더 스스로 스스로란 말을 많이 하게 되긴 했던것은 사실이다. 본의아니게 아이들은 혼자서 하는 법을 스스로 터득하기도 했다. 그렇지만 이것으로 다 해결되는 건 아니었다. 할 수 없는 일에 포기하지 않고 할 수 있게 환경을 만들어 주는 것 또한 부모의 역활이다. 이는 아이가 주인공이기 때문이다. 아이랑 지내다 보면 가장 힘든 일이 대화법이다. 아이와의 소통 참으로 어렵다. 이 책에는 아이의 자존감을 높이는 대화법이 있다. 물론 딱 이렇게만 된다면 얼마나 좋겠냐 만은 긍정적인 생각으로 아이를 믿고 기다려 주며 아이의 생각을 이끌어 내는 대화법은 꼭 필요한것 같다. 참 교육에 정답은 없지만 부정적인 것 보다는 좀 더 나은 미래를 바라 볼 수 있을 있지 않을까? ^^

대화법은 아이의 연령에 따라서도 조금씩 차이가 난다. 아이들과 생활하다 보면 수많은 질문에 부딪히게 된다. 그 질문들에 적절하게 어떻게 대화를 해가야 하는지 항상 긴장속에 있다. 어떤 대답을 해줘야 하는지 항상 고민하게 만든다. 이쯤에서 아이들의 사춘기가 살짝 걱정이 되긴 한다. 이 책을 보면서 지나온 시간들 아이에게 말해줬어야 했는데 그렇게 못한 것들이 너무 많아 아쉬웠다. 좀 더 일찍 알았다면 더 나은 대답으로 아이의 마음을 어루만져 줄 수 있었는데 어쩜 후회가 되는지 ... 아이가 학교에 들어감에 따라 발생하는 친구 및 여러 대인관계에서 많은 질문과 고민이 있었다. 책을 하나 하나 읽으면서 정말 우리 아이의 고민을 본 듯 했다. 물론 과거형이거나 진행중이겠지만 초등학생인 우리 큰딸의 고민에 대한 긍정적인 도움과 조언을 해 줄수 있을 것 같다. " 엄마표 영어 교육, 엄마표 독서 교육 등이 일차적으로 아이의 능력에 초점을 맞추고 있다면, 엄마표 자존감 교육은 공부를 못해도 기죽지 않고, 잘해도 으스대지 않는 아이 즉, 행복하고 단단한 아이를 목표로 한다. " 행복하고 단단한 아이 내가 바라는 것도 아이의 행복이다. 물론 정답은 없지만 말이다.

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[북뉴스]

『초등 자존감 수업』윤지영 “온 몸으로 막아주기보다 온 마음으로 믿어주세요”

2019-11-22 | 조회: 1634

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