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ISBN	9791187517092(1187517097)
쪽수	112쪽
크기	158 * 233 * 14 mm /583g 판형알림
이 책의 원서/번역서	DEMAIN Les aventures de Leo, Lou et Pablo a la recherche d'un monde meilleur!

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크기,중량	158 * 233 * 14 mm / 583g
제조일자	2017/01/26
사용연령	8 세
제조국	Korea
색상	이미지 참조
제조자 (수입자)	한울림어린이
재질	이미지 참조
AS책임자&연락처	한울림어린이/ 02-2635-1400
품질보증기준	관련 법 및 소비자 분쟁해결 규정에 따름

책소개

이 책이 속한 분야

오늘보다 더 나은 내일의 환경과 경제, 민주주의와 교육을 꿈꾸며

『내일』은 2100년 지구가 멸망할 거라는 얘기 때문에 낙심하던 영화감독이자 작가, 국제환경보호단체 콜리브리의 공동 창업자인 시릴 디옹과 프랑스의 배우이자 영화감독, 환경운동가로 활동하고 있는 멜라니 로랑이 함께 시나리오를 쓰고 연출한 다큐멘터리 영화 [내일 Demain]을 바탕으로 하여 펴낸 어린이 책입니다. 영화는 두 저자가 프랑스, 덴마크, 미국, 영국, 인도 등 여러 나라를 돌아다니며 환경(지속가능한 농업, 신재생 에너지), 경제, 민주주의 그리고 교육 방면에서 더 나은 내일을 위해 노력하는 사람들을 만나, 이들이 구체적으로 계획하여 실행하고 있는 다양한 프로젝트를 흥미롭게 담아냈습니다.

2016년 세자르영화제 최우수 다큐멘터리상을 받은 영화의 작품성과 메시지를 고스란히 담아낸 동시에, ‘환경, 경제, 민주주의, 교육’이라는 주제를 어린이의 눈높이에 맞춰 풀어냈습니다. 미래 세대인 어린이들이 ‘어떻게 버릴까?’ ‘어떻게 물건을 사야 할까?’ ‘어떻게 돈을 사용해야 할까?’와 같은 소소하지만 중요한 질문들을 끊임없이 던지며 지구의 내일을 위한 최우선의 가치가 무엇인지 고민하는 성숙한 시민으로 자라날 수 있도록 돕는 세계시민교육 안내서의 역할을 해 줄 것입니다.

상세이미지

운동장에 나가 놀 수 없다고요?
우리의 내일을 바꾸는 여행, 지금 출발!
자연이 하는 그대로 농사짓는 사람들을 찾아서 >> 프랑스 노르망디
신재생 에너지를 이용하는 사람들을 찾아서 >> 덴마크 코펜하겐
쓰레기를 재활용하고 퇴비로 만들어 쓰는 사람들을 찾아서 >> 미국 샌프란시스코
지역 화폐로 지역의 경제를 살리는 사람들을 찾아서 >> 영국 브리스틀
민주적으로 마을의 문제를 해결하는 사람들을 찾아서 >> 인도 쿠탐바캄
존중과 배려로 아이들이 행복한 교육을 실천하는 사람들을 찾아서 >> 핀란드
내일의 세상은 바로 우리의 것이에요!

출판사 서평

어린이 책으로 다시 태어난 2016 세자르영화제 최우수 다큐멘터리상 수상작 [내일 Demain]

인간과 자연을 존중하는 세상을 만들고 싶은 어른들과
내일의 주인이 될 어린이들에게 던지는 질문!
루와 파블로에게 걱정이 생겼어요. 어느 날 갑자기 운동장에 나가 놀 수 없게 되었거든요. 공기가 오염되어 그렇다는 얘기를 들었어요. 아빠 말로는 세상에 너무도 많은 문제들이 벌어지고 있다고 해요. 그래서 인간이 지구에서 아예 사라질지도 모른다고 말하는 사람도 있대요. 하지만 어딘가에 분명 문제를 해결하고 있는 사람들이 있을 거라고 생각한 루와 파블로는 부모님과 함께 해결책을 찾아 여행을 떠나기로 했어요!
여행을 통해 루와 파블로는 프랑스 노르망디에서 지속가능한 농업이 땅과 주변 동식물, 공기를 모두 살리는 농업 방식이라는 사실을 알게 됩니다. 덴마크 코펜하겐에서는 왜 사람들이 자전거를 타고 다니고, 시민들이 돈을 모아 풍력 발전기를 사들인 것인지, 신재생 에너지에 담긴 그들의 생각을 배우게 되지요. 미국 샌프란시스코에서는 쓰레기를 줄이고, 재활용 비율을 높이는 것이 얼마나 지구를 위하는 일인지 깨닫고요. 영국 브리스틀에서 만난 키애런 아저씨에게서는 오늘날의 경제 논리와 문제점, 그 문제를 해결하고 지역 경제를 살리는 대안인 지역 화폐에 대한 이야기를 듣지요. 주민들 스스로 마을을 경영하는 인도 쿠탐바캄에서는 진정한 민주주의에 대해 깨닫고, 핀란드의 공립학교에서는 학생 한 명 한 명을 존중하고 배려하기 위한 맞춤 교육에 초점을 맞춘 교육 제도를 목격합니다.
여행에서 돌아온 루와 파블로는 생각과 힘을 합치면 못 해낼 일이 없다는 걸 알게 됐어요. 인간과 자연을 위해 어린이들이 실천할 수 있는 일들이 얼마나 많은지도 깨달았지요. 루와 파블로는 더 나은 내일을 위해 작은 움직임을 시작하고 실천해야 하는 건 바로 어린이들이라고 말해요. 내일의 세상은 바로 어린이들의 것이니까요!
환경, 경제, 민주주의, 교육이라는 주제는 자칫 아이들에게 무겁거나 어렵게 다가갈 수 있지만, 이 책은 미래 세대인 어린이들이 ‘어떻게 버릴까?’ ‘어떻게 물건을 사야 할까?’ ‘어떻게 돈을 사용해야 할까?’와 같은 소소하지만 중요한 질문들을 끊임없이 던지며 지구의 내일을 위한 최우선의 가치가 무엇인지 고민하는 성숙한 시민으로 자라날 수 있도록 돕는 세계시민교육 안내서의 역할을 해 줄 것입니다.

2016 세자르영화제 최우수 다큐멘터리상을 받은 [내일],
어린이를 위한 책으로 다시 태어나다!
[내일]은 2100년 지구 멸망론 때문에 낙심하던 두 저자, 시릴 디옹과 멜라니 로랑이 프랑스, 덴마크, 미국, 영국, 인도 등 10여 개 나라를 돌아다니며 환경(지속가능한 농업, 신재생 에너지), 경제, 민주주의 그리고 교육 방면에서 더 나은 내일을 위해 노력하는 작은 공동체의 구성원들을 만나, 이들이 구체적으로 계획하여 실행하고 있는 다양한 프로젝트를 흥미롭게 풀어낸 다큐멘터리 영화입니다. 비극적인 지구 종말론만을 심각하게 강조하는 다른 환경다큐멘터리들과 달리 작은 움직임들이 계속된다면 지구의 미래 역시 나아질 수 있다는 긍정적인 에너지를 전달하고 있습니다. 2015년 12월 초, 파리에서 열린 유엔 기후변화회의에 맞춰 개봉한 이후 개봉 첫 주에만 8만 2천 명의 관객을 동원하였으며, 그 뒤로 거의 석 달 동안 프랑스 전역 상영관을 꿋꿋이 지켰습니다. 2016년 세자르영화제 최우수 다큐멘터리상을 받은 작품이기도 합니다.
두 저자는 여기에서 멈추지 않고 이 영화에 담긴 메시지와 ‘환경, 경제, 민주주의, 교육’이라는 주제를 어린이의 눈높이에 맞춘 책으로 풀어냈습니다. 내일의 주인이 바로 어린이이기에, 당연히 어린이들에게 들려주어야 할 이야기라고 생각한 것이지요. 《내일》은 촬영 자료가 140시간에 이를 만큼 환경, 경제, 민주주의, 교육이라는 중요한 이슈에 관한 방대한 양의 정보들을 기반으로 하여 쓰인 책인 만큼 기본적인 내용이 탄탄합니다. 또한 각 분야별로 활동하고 있는 사람들을 직접 인터뷰하여 얻은 실제 사례와 정보를 바탕으로 하고 있기 때문에 독자들은 보다 생생하게, 흔히 접할 수 없었던 실제 이야기들을 만나 볼 수 있습니다. 닫기

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[한울림 어린이] 내일 l7**9 | 2017-03-07 | 추천: 0 |

"내 일" 지속 가능한 미래를 찾아 떠나는 루와 파블로의 세계 여행 초등 6학년인 큰 아이에게 뭔가 지금까지 읽던 책과는 다름 책을 보여주고 싶었습니다 늘 재미있는 문학 책을 즐겨 보는 아이에게 좀 더 많은 것을 생각할 수 있는 책을 선물해 주고 싶었습니다.. "내 일" 오늘 보다 더 나은 내일의 환경과 경제, 민주주의 와 교육을 꿈꾸며... 책 표지에 있는 이 말에 엄마인 저는 가슴이 뛰더라구요.. 우리 아이의 미래..가슴 벅찬.. 미래를 준비하고 있는 우리 아이에게 이... 더보기

"내 일"

지속 가능한 미래를 찾아 떠나는 루와 파블로의 세계 여행

초등 6학년인 큰 아이에게 뭔가 지금까지 읽던 책과는 다름 책을 보여주고 싶었습니다
늘 재미있는 문학 책을 즐겨 보는 아이에게 좀 더 많은 것을
생각할 수 있는 책을 선물해 주고 싶었습니다..

"내 일"

오늘 보다 더 나은 내일의 환경과 경제, 민주주의 와 교육을 꿈꾸며...

책 표지에 있는 이 말에 엄마인 저는 가슴이 뛰더라구요..
우리 아이의 미래..가슴 벅찬.. 미래를 준비하고 있는 우리 아이에게
이 책은 그 미래를 준비하는 밑거름이 되길 바라면서요..

아이가 책을 읽고 생각이 많아 졌다고 하네요..
미래에 대해서도.. 환경과 교육에 대해서도요...

세자르 영화제 최우수 다큐멘터리 수상작 <내일 Demain>을
어린이 책으로 볼 수 있게 되어 너무나 감사합니다...

지속 가능한.. 미래...
우리가 우리 자녀들에게 꼭 더 나쁘지 않은 상황으로 물려줘야 하는
환경.. 경제.. 민주주의 그리고 교육...

아이와 함께..
<내일>의 지속가능한 미래를 찾아 세계 여행을 떠나 보시는 건 어떨까요?

책속에서 우리 아이의 미래를 어떻게 해야할 지 꿈 꿀 수 있는
계기가 되길 바랍니다..

더 나은 미래를 위하여...
지속 가능한 미래를 위하여....

좋은책 너무 감사합니다..
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내일 fa**kid | 2017-03-05 | 추천: 0 |

오늘보다 더 나은 내일을 위한 책. 많은 생각과 반성을 하게 만들어주었습니다. 주인공 루와 파블로는 지속가능한 미래를 꿈꾸며 가족과 여행을 떠나 겪는 일들을 엮은 책입니다. 프랑스 노르망디로 가서 자연이 하는 그대로 농사짓는 사람들을 만나기도 하고 덴마크 코펜하겐으로 가서 신재생 에너지를 이용하는 사람들을 찾기도 하지요. 미국 샌프란시스코에서 쓰레기를 재활용하고 퇴비로 만들어 쓰는 사람들을 만나고 영국 브리스틀에서 지역 화폐로 지역의 경제를 살리는 사람들도 만납니다. 인도 쿠탐바캄에서 민주적으로 마을의 문제를 해결하는 ... 더보기

오늘보다 더 나은 내일을 위한 책.
많은 생각과 반성을 하게 만들어주었습니다.
주인공 루와 파블로는 지속가능한 미래를 꿈꾸며 가족과 여행을 떠나 겪는 일들을 엮은 책입니다.
프랑스 노르망디로 가서 자연이 하는 그대로 농사짓는 사람들을 만나기도 하고
덴마크 코펜하겐으로 가서 신재생 에너지를 이용하는 사람들을 찾기도 하지요.
미국 샌프란시스코에서 쓰레기를 재활용하고 퇴비로 만들어 쓰는 사람들을 만나고
영국 브리스틀에서 지역 화폐로 지역의 경제를 살리는 사람들도 만납니다.
인도 쿠탐바캄에서 민주적으로 마을의 문제를 해결하는 사람들도 찾고
핀란드에서 존중과 배려로 아이들이 행복한 교육을 실천하는 사람들도 보게 됩니다.

그리고 깨닫습니다.
내일의 세상은 바로 우리의 것이라는 것을요.
우리의 세상을 위해서 노력할 점들도 생각하게 됩니다.
유기농 식품을 먹고, 텃밭을 만들고, 쓰레기를 줍는 등의 일들 말이죠.
모두가 힘을 합치면 이루어 질 것이라고 믿습니다.
오늘보다 더 나은 내일이 올거라는 것을 말이죠. 닫기
내일 Demain sj**078 | 2017-02-24 | 추천: 0 |

글.시릴 디옹,멜라니 로랑 / 그림.뱅상 마에 세자르 영화제에서 최우수 다큐멘터리상을 수상했다고 합니다. 주인공인 루와 파블로가 프랑스.덴마크 등 6개 나라를 여행하면서 환경 문제에 대해 좀더 생각해게보게 하는 책이었습니다. 우리의 꿈이 세계여행.직접 가보지는 못했지만 아이가 루와 파블로가 되어 같이 여행하면서 자연스럽게 아이 눈높이에 맞춰 생각해볼수 있는 기회가 된거 같습니다. 간접체험이지만 책을 읽으면서 너무나 좋은 체험이 되었습니다.€ 더보기

글.시릴 디옹,멜라니 로랑 / 그림.뱅상 마에

세자르 영화제에서 최우수 다큐멘터리상을 수상했다고 합니다.
주인공인 루와 파블로가 프랑스.덴마크 등 6개 나라를 여행하면서 환경 문제에 대해 좀더 생각해게보게 하는 책이었습니다.
우리의 꿈이 세계여행.직접 가보지는 못했지만 아이가 루와 파블로가 되어 같이 여행하면서 자연스럽게 아이 눈높이에 맞춰 생각해볼수 있는 기회가 된거 같습니다.
간접체험이지만 책을 읽으면서 너무나 좋은 체험이 되었습니다.€
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내일 go**waja | 2017-02-24 | 추천: 0 |

내일~내일은 언제나 미래다. 지속가능한 미래를 찾아 떠나는 루와 파블로의 세계여행 저자 시릴디옹은 다큐멘터리 영화   내일>로 2016년 세자르영화제 최우수 다큐멘터리 상을 받았다.내일>책은 다큐멘터리영화를 <어린이들을 위해 만들어졌다.> 목차를 보며 어리석울만큼막연하게 부럽기까지 한다.우리나라는 반도라는 지형적 특징과 분단국이라는 특이한 상황에 다른 나라와의 육로 여행은 힘들다.거의 불가능~그러다보니 보고 듣... 더보기

내일~내일은 언제나 미래다.

지속가능한 미래를 찾아 떠나는 루와 파블로의 세계여행

저자 시릴디옹은 다큐멘터리 영화   내일>로 2016년 세자르영화제 최우수 다큐멘터리 상을 받았다.내일>책은 다큐멘터리영화를 <어린이들을 위해 만들어졌다.>

목차를 보며 어리석울만큼막연하게 부럽기까지 한다.우리나라는 반도라는 지형적 특징과 분단국이라는 특이한 상황에 다른 나라와의 육로 여행은 힘들다.거의 불가능~그러다보니 보고 듣는것이 협소할수밖에 없다.

루와 파블로에게 걱정이 생겼다.공기가 오염되어 운동장에 나가서 놀수없다는 이야기를 들었다.어쩌면 지구에서 인간이 그 옛날 공룡처럼 없어질수도 있다는 말에 루와 파블로는 이 세상어 딘가에 이것을 해결하는 사람들이 있을거라 생각하고 아빠 엄마와 함께 여행을 떠난다.

첫번째 여행지   프랑스노르망디~샤를 아저씨와 페라아줌마의 트렉터가 없는 석유도 화학비료도 살충제도 없이 농사를 짓는 영속농업자연을 파괴하지 않고 오히려 되살려 농사를 오래 이어갈수 있다는 지속가능한 농법에 대하여 많은 설명을 들었다.

환경문제에 관한 해결책을 찾으러 가는 이들의 교통수단은 자전거~~주제에 맞는 설정이다.신재생에너지를 이용하는 사람들을 찾아서이들의 다음 여행지는 덴마크의 코펜하겐이었다. 덴마크에서 환경주의자를 멀쩡한 사람이라 생각한단다.시청과 시민들이 함께 사서 운영하는 풍력발전기코펜하겐우 전기를 생산할때 더 이상 석유와 석탄을 사용하지 않으려한다.원자력도 마찬가지다.너무 위험한 원자력은 핵폐기물을 제대로 처리하지않으면 엄청난 피해를 입기때문이다.

그다음 세번째의 나라는 미국쓰레기를 재활용하고 퇴비로 만들어 쓰는 사람들을 찾아서~네번째의 나라는 영국런던지역화폐로 지역의 경제를 살리는 사람들을 찾아서"다섯번째 나라 인도 쿠탐바캄민주적으로 마을의 문제를 해결하는 사람들을 찾아서"여섯번째 나라 핀란드존중과 배려로 아이들이 행복한 교육을 실천하는 사람들을 찾아서~를 끝으로 여행을 마무리된다.

모두 여섯나라의 문제를 해결하고 그 방법을 아는 사람들을 만났다.방법을 알면서도 이익을 얻기위해 즉 돈때문에 많은것을 파괴하고 위험한데도 내일을 생각하지 않고 당장의 발전과 이익만을 추구한다.

오늘보다 더 나은 내일의 환경과 경제,민주주의를 꿈꾸며~~라는 많은 뜻을 담고 있는 <내일>

나는 맨처음 황사가 시작되었던 우리나라의 대처방법과 지금 그보다 더 위험한 미세먼지가 희뿌여도 마스크한사람이 보기드믄 이 현실을 어떻게 받아들여야하는건지~다들 너무 나쁜환경에 잘~~적응하며 살아가고 있다.나는 시골에서 태어나 공기좋고 인심좋은곳에서 자랐다.서울의 공장지대에서 나오는 연기들을 보며 놀랬던 지난 기억들~늘~이렇게 생각하곤했다.이정도면 잘살게 되었는데 해로운것들을 덜 만들고 이대로만 지내면 안되나??란 생각도 참 많이했었다.특히나 앞으로 우리아이들이 그리고 그 아이들의 아이들이 살아가야할 지구~남편은 이런 나에게 해로워진 만큼 나빠진만큼 그것에 대처하는 방법또한 발전할테니 걱정하지말라고 하는데~이 책에서처럼 지구를 아끼고 내일을 위해 달리는 사람들이 전세계로 뻗어 많은 지구를 아끼는 사람들이 많아야겠다 생각한다.삼남매와 환경친구꿈틀이 활동도 4년동안 해보고~가족봉사를 통해 남한산성 쓰레기줍기탄천강풀뽑기등~~많은 활동을 해봤는데 짧은 시간 작은 경험에서도 많은것을 배우고 생각할수 있었다.내일을 위해 달려가는 우리아이들에게 올바르고 건강한 정신과 환경의 중요성을 깨닫게하기 위해 내일>책을 권장한다.
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‘내일’을 생각한다면 지식을 버리고 살림을 지어요 (내일) hb**ks | 2017-02-22 | 추천: 0 |

숲책 읽기 117 ‘내일’을 생각한다면 지식을 버리고 살림을 지어요 ― 내일 시릴 디옹·멜라니 로랑 글 뱅상 마에 그림 권지현 옮김 한울림어린이 펴냄, 2017.1.26. 13000원 우리는 ‘내일’을 바라보면서 아이들을 가르칩니다. 그런데 이 ‘내일’을 두 가지로 바라봅니다. 하나는 ‘잘 먹고 잘 살 수 있도록’ 돈을 잘 버는 길을 가르치는 내일입니다. 다른 하나도 똑같이 ‘잘 먹고 잘 수 있도록’ 하는 마음은 같으나 살림을 함께 지으면서 서로 가르... 더보기

숲책 읽기 117

‘내일’을 생각한다면 지식을 버리고 살림을 지어요
― 내일
시릴 디옹·멜라니 로랑 글
뱅상 마에 그림
권지현 옮김
한울림어린이 펴냄, 2017.1.26. 13000원

우리는 ‘내일’을 바라보면서 아이들을 가르칩니다. 그런데 이 ‘내일’을 두 가지로 바라봅니다. 하나는 ‘잘 먹고 잘 살 수 있도록’ 돈을 잘 버는 길을 가르치는 내일입니다. 다른 하나도 똑같이 ‘잘 먹고 잘 수 있도록’ 하는 마음은 같으나 살림을 함께 지으면서 서로 가르치고 배우는 내일입니다.

어른이나 어버이가 아이를 가르치는 마음은 다르지 않아요. 그러나 바라보는 눈길이 다를 뿐입니다. 돈을 더 많이 벌어야 ‘잘 살 수 있다’고 생각하는 눈이 있고, 스스로 우뚝 설 줄 아는 살림짓기를 해야 ‘잘 살 수 있다’고 생각하는 눈이 있어요.

선생님은 우리에게 쉬는 시간이나 점심 시간에도 운동장에 나가지 말라고 했어요. 공기가 나빠서래요. 교실에만 있어야 한다는 말에 우린 투덜거리기 시작했어요. (10쪽)

난 아빠에게 왜 사람들이 공기를 오염시키고 가축을 죽이는지 물었어요. 아빠는 그것이 ‘환경 문제’인데, 사람들 대부분은 그런 문제를 신경 쓰지 않는다고 했어요. 그뿐만이 아니래요. 야생에서 죽어 가는 동물도 많다는 거예요. 지난 40년 동안 사냥이나 어업 때문에 죽기도 하고, 슈퍼마켓 같은 대형 건물이나 도로를 짓느라 숲을 밀어 버리면서 야생 포유류의 서식지가 사라지는 바람에 … (14쪽)

프랑스에서 나온 청소년 인문책 《내일》(한울림어린이,2017)을 읽습니다. 시릴 디옹·멜라니 로랑 님이 글을 쓰고, 뱅상 마에 님이 그림을 그립니다. 굵고 짧게 이름이 붙은 《내일》은 바로 ‘내일’을 어떻게 맞이하도록 살아갈 생각인가를 묻고, 함께 실마리를 찾으려고 하는 이야기를 다룹니다.

책 첫머리를 보면 열두 살 아이가 학교에서 ‘운동장에서 놀지 말라’는 소리를 듣고 잔뜩 투덜거리는 이야기가 흐릅니다. 주인공 아이뿐 아니라 모든 아이가 투덜거린다고 해요. ‘공기가 나빠’서 바깥으로 나오지 말라고 하니 왜 그러한 줄 모르는 채 투덜거리기만 했대요.

가만히 보면 한국에서도 요새는 이런 일이 퍽 흔합니다. 다만 도시에서 그러지요. 시골에서는 미세먼지라든지 공해라든지 매연 때문에 바깥에 나돌지 말라고 하는 일이 없습니다. 그러나 시골이라면 핵발전소나 화력발전소나 폐기물처리장이나 골프장이나 큰 공장이나 큰 축사 곁에서는 아무도 놀지 않아요. 이런 데에는 누가 ‘가지 말라’고 하기 앞서 아무도 발을 들이지 않습니다.

그날 저녁, 난 (9살짜리 동생) 파블로에게 선생님과 아빠가 해 준 이야기를 들려주었어요. 파블로는 눈이 휘둥그레졌지요. 그럴 만도 해요. 9년 동안 살면서 처음 듣는 이야기였을 테니까요. 우리는 문제가 이렇게 심각한데도 아무 생각 없이 팔짱만 끼고 있는 어른들처럼 가만히 있을 수는 없었어요. (16쪽)

“루, 파블로. 좀 비켜 줄래? 텔레비전이 안 보이잖아.” 엄마가 불평을 했어요. 이게 말이나 돼요? 이런 상황에서 텔레비전이나 보려고 하다니요! “엄마 아빠한테 할 말이 있어요. 이제부터 파블로랑 나랑 이 세상에서 벌어지는 문제들을 해결할 거예요.” 엄마 아빠가 우리를 얼마나 비웃었는지는 말 안 할래요. (18쪽)

《내일》에 나오는 열두 살 아이는 학교에서 선생님한테서 ‘공기가 나빠진 까닭’을 듣습니다. 집으로 돌아가서 아버지한테 여쭈어요. 아버지는 열두 살 아이한테 ‘공기가 나빠진 까닭’을 들려주기는 하는데 그뿐입니다. 여느 날처럼 회사 일을 하고 집에서 컴퓨터를 붙잡으며 저녁에 포도술을 마시며 텔레비전을 볼 뿐입니다.

열두 살 아이는 잔뜩 뿔이 납니다. 학교 선생님조차, 집에서 아버지랑 어머니조차 ‘이토록 공기가 나빠졌’는데 아무런 손을 안 쓰거든요. 게다가 ‘환경 문제’에 (프랑스사람) 거의 모두 마음을 안 쓴다고 한 마디를 하고는 이녁 스스로도 마음을 안 써요.

자, 이때에 이 아이는 무엇을 해야 할까요? 선생님도 어버이도 마음을 안 쓰니 아이로서 아무것을 못 한다고 여겨서 이 아이는 ‘내일’을 내팽개쳐야 할까요? 학교에서 가르치는 대로 ‘환경 문제 지식’만 머리에 외운 뒤 ‘아버지나 어머니처럼 돈을 버는 회사 일만 하면’ 될까요?

“작물을 심고 농약을 뿌리는 게 농사라고 생각하면 안 돼. 그런 게 아니라서 농사가 재미있는 거라고! … 우리가 농사짓는 방법이라면 기계 대신 100만 명은 고용할 수 있어요. 게다가 농부는 훌륭한 직업입니다. 하루 종일 아름다운 자연과 함께할 수 있으니까요 … 흔히 사람들은 그런 대규모 농장에서 나는 작물이 우릴 먹여살리는 줄 착각하죠. 저도 예전에는 그런 줄 알았거든요. 그런데 전 세계 식량 소비량의 70퍼센트는 이곳 같은 작은 농장에서 생산된 거예요. 대규모 농장에서는 주로 가축 사료용 곡물이나 산업용 곡물을 많이 생산하거든요.” (32, 33∼35쪽)

청소년 인문책 《내일》에 나오는 열두 살 아이는 아홉 살 동생한테 ‘환경 문제’ 이야기를 들려줍니다. 아홉 살 동생은 누나한테서 들은 이야기를 듣고 깜짝 놀랐대요. ‘아홉 해를 살며’ 이토록 끔찍한 일은 처음이라면서, 가만히 팔짱을 낄 수 없노라 외칩니다.

이리하여 두 아이는 몸으로 나서기로 해요. 맨 처음 두 아이가 한 일은 집에서 ‘포도술을 마시며 텔레비전만 보는’ 아버지하고 어머니 앞을 막기입니다. 두 아이는 아버지랑 어머니가 ‘텔레비전을 그만 보고 술도 그만 마시도록’ 막았대요.

자, 이쯤에서 생각해 볼 노릇이에요. 우리는 우리 어른들은 무엇을 할 만할까요? 아이들한테 ‘환경 문제 지식’만 알려주거나 ‘환경 문제를 다룬 책’만 사다가 읽히면 될까요?

아니면 어버이로서, 또 어른으로서 소매를 걷어붙이고 작은 하나부터 바꾸거나 고칠 수 있는 길을 찾아나서야 할까요? 어버이나 어른으로서 작은 하나부터 바꾸거나 고치는 길을 아이하고 함께 하면서 서로 배우고 가르치는 살림이 될 수 있을까요?

“그런데 왜 다른 나라들은 덴마크를 따라 하지 않아요?” “왜 안 해, 하지……. 조금……. 그런데 우리가 쓰는 에너지가 워낙 많아서 생산량이 따라갈 수 없을 거야.” “그럼 덜 쓰면 되잖아요!” (44쪽)

“결국 사람들이 자연을 파괴하고, 지구의 온도를 높이고, 동물을 죽이도록 내버려 두는 건 돈을 더 벌기 위해서란 말이죠?” (59쪽)

“네가 체인점에서 물건을 사면, 네 돈은 이자를 받는 주주에게 가는 거야. 주주는 그 돈을 은행에 맡기고. 하지만 지역 사람이 운영하는 독립 상점에서 물건을 사면, 그 돈은 고스란히 지역에 남아 지역 경제가 튼튼해지지.” (71∼72쪽)

우리한테는 두 가지 ‘내일’이 있습니다. 오늘하고 똑같이 쳇바퀴를 돌듯이 맞이하는 내일이 있어요. 오늘하고 다르게 한 걸음 내딛는 내일이 있어요.

아이들한테 어떤 내일을 물려주면 좋을까요? 아이들한테 핵발전소하고 핵폐기물처리장을 물려주면 아이들이 고맙게 여길까요? 아이들한테 골프장이나 커다란 축사랑 댐이랑 송전탑을 물려주면 아이들이 기쁘게 여길까요? 아이들한테 으리으리한 축구장이나 야구장이나 올림픽이나 월드컵을 물려주면 아이들이 즐겁게 여길까요? 아이들한테 자동차하고 도시를 물려주면 아이들이 반갑게 여길까요?

아이들한테 비정규직을 물려주고 싶은지 어른 스스로 물어야 합니다. 아이들한테 국가보안법이나 분단이나 차별이나 따돌림을 물려주고 싶은지 어른 스스로 물어야 합니다. 아이들한테 막개발이나 막삽질을 물려주고 싶은지 참으로 어른 스스로 물어야지 싶습니다.

(핀란드에서) 우리는 다른 교실에도 들어가 보았어요. 아이들은 우리와 똑같이 수학·역사·문법을 배우지만, 우리 학교에서는 가르치지 않는 과목도 많이 배우고 있었어요. 뜨개질과 바느질, 옷 만들기, 나무와 금속·가죽 다루기, 물건 만들기, 빨래하기, 정리하기, 청소하기, 요리하기, 그림 그리기, 악기 다루기 같은 거였어요. (88쪽)

학교에서는 수학이나 역사나 문법도 잘 가르칠 노릇입니다. 여기에 뜨개질이나 옷짓기나 나무나 쇠붙이 다루기도 가르칠 수 있어야 합니다. 핀란드 학교뿐 아니라 한국 학교도 밥짓기를 가르칠 수 있어야 하고, 비질이나 걸레질을 가르치며, 설거지 깔끔하게 하기라든지, 그림을 그리고 글을 쓰고 악기를 켜는 삶도 가르칠 수 있어야지요.

시험점수로 따지는 입시지옥을 그만두고 참다운 배움마당이 되어야 할 학교라고 생각해요. 자격증이나 졸업증은 없어도 되니, 학교마다 자격증이나 졸업증은 없애고서 살림짓기를 가르치고 배울 수 있어야지 싶어요. 살아가는 즐거움을 가르치고, 어깨동무하는 기쁨을 배울 수 있어야지 싶습니다.

왜냐하면 우리한테 ‘내일’이란 새롭게 내딛는 한 걸음일 테니까요. 쳇바퀴나 맴돌이질이 아닌, 삶을 사랑으로 가꾸어 서로 환하게 웃음꽃을 피우는 길을 걸어야 평화와 평등과 민주를 참답게 이룰 테고요. ‘내일’을 생각해서 이제부터 하나씩 바꾸어야지 싶어요. 어리석은 대통령도 바꾸고, 어리석은 제도나 법도 바꾸며, 어리석은 학교도 뜯어고치고, 어리석은 모든 것이 슬기로운 살림이 되도록 바로세워야지 싶습니다. 2017.2.22.물.ㅅㄴㄹ

(숲노래/최종규 . 숲책 읽기)

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