생각하는 것이 왜 중요할까요?

어린이 인문 시리즈 10 | 철학 이야기

이관호 지음 | 양수홍 그림 | 어린이나무생각 | 2016년 08월 23일 출간

총 4 중

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상품상세정보
ISBN	9791186688564(1186688564)
쪽수	152쪽
크기	175 * 241 * 12 mm /420g 판형알림

상품상세정보
제품안전인증	KC마크는 이 제품이 공통 안전기준에 적합하였음을 의미합니다.
크기,중량	175 * 241 * 12 mm / 420g
제조일자	2016/08/23
사용연령	8 세 이상
제조국	Korea
색상	이미지 참조
제조자 (수입자)	어린이나무생각
재질	이미지 참조
AS책임자&연락처	나무생각 / 02-334-3339
취급방법 및 주의사항	종이에 베이거나 긁히지 않도록 조심하세요. 책 모서리가 날카로우니 던지거나 떨어뜨리지 마세요.
품질보증기준	관련 법 및 소비자 분쟁해결 규정에 따름

책소개

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제대로 생각을 키우는 인문서!

인성교육을 위한 「어린이 인문」 시리즈 『생각하는 것이 왜 중요할까요?』. 이 시리즈는 어린이들의 인문적 소양을 높일 수 있도록 다양한 주제와 구성으로 꾸며져 있습니다. 아이들이 편견을 버리고, 더 넓은 시각으로 세상을 이해하도록 도우며 논리적 사고와 상상력을 키워줍니다. 이해하기 쉽게 쓴 글과 재미있는 그림, 생생한 사진이 보는 즐거움을 더해줍니다. 이번에는 초등 3, 4학년 이상의 어린이들에게 다양한 논제를 던져 주고 스스로 고민하고 생각하여 자신의 생각을 정리할 수 있게 도와주도록 이끕니다.

‘정신’과 ‘몸’ 중에서 진짜 나는 어떤 것인지, 왜 철학자들마다 다르게 생각한 것인지 살펴보면서 자신에 대해 좀 더 깊이 있는 생각을 해 볼 수 있습니다. 또한 논어를 통해 진정한 공부의 의미를 묻고, 공부함에 있어서 무엇이 중요한 것인지 돌아보게 만듭니다. 특히 마지막 6장에서는 정의로운 사회를 이루기 위해 개인의 자유는 어느 정도 포기하는 것이 옳은 일인지 생활 속에서 흔히 일어나기 쉬운 사례를 통해 살펴봄으로써, 막연하게만 생각했던 정의로운 사회가 얼마나 어려운 선택 속에 있는지도 알아봅니다.

머리말 _ 생각이 더 중요해진 시대입니다

1장 ‘나’에 대해 생각해 보자
2장 ‘역사’에 대해 생각해 보자
3장 ‘공부’에 대해 생각해 보자
4장 ‘행복’에 대해 생각해 보자
5장 ‘민주주의’에 대해 생각해 보자
6장 ‘정의’에 대해 생각해 보자

책 속으로

‘나’ 가운데 믿을 수 있는 것은 정신이라는 게 데카르트의 생각이었어요. 정신은 무엇을 하나요? 생각을 해요. 좀 어려운 말로 ‘사고’를 하지요. 여러분이 늘 듣는 창의력, 사고력, 논리력…… 이런 것들의 힘이 바로 정신의 힘이에요. _본문 22~23쪽에서

우리의 미래는 지나간 것을 토대로 만들어집니다. 그러니 여러분이 어떤 ‘눈’으로 과거를 바라보는지는 여러분의 미래에 큰 영향을 끼치게 되지요. 역사를 단순히 옛날이야기로 생각해서는 안 돼요. 그런 의미에서 역사 공부를 게을리 해서도 안 되겠죠? 잘 알아야 잘 생각할 수 있으... 더보기

출판사 서평

나, 역사, 공부, 행복, 민주주의, 정의 등 6가지 주제에 대해
깊이 있고 올바르게 생각하는 방법을 안내하는 어린이 인문서!

‘정신’과 ‘몸’ 중에서 어떤 게 진짜 나일까?
주관적인 역사와 객관적인 역사가 있다고?
공부는 왜 해야 하고, 어떻게 해야 할까?
어떤 행복이 진짜 행복일까?
민주주의는 왜 중요할까?
평등과 자유를 어떻게 조화시킬 수 있을까?

세상에 대한 개념을 배우고 자신의 생각을 찾아가기
아이들은 초등학교 중학년이 되면서부터 본격적으로 나와 세상의 관계, 사회적인 문제에 대해 관심을 갖기 시... 더보기

나, 역사, 공부, 행복, 민주주의, 정의 등 6가지 주제에 대해
깊이 있고 올바르게 생각하는 방법을 안내하는 어린이 인문서!

‘정신’과 ‘몸’ 중에서 어떤 게 진짜 나일까?
주관적인 역사와 객관적인 역사가 있다고?
공부는 왜 해야 하고, 어떻게 해야 할까?
어떤 행복이 진짜 행복일까?
민주주의는 왜 중요할까?
평등과 자유를 어떻게 조화시킬 수 있을까?

세상에 대한 개념을 배우고 자신의 생각을 찾아가기
아이들은 초등학교 중학년이 되면서부터 본격적으로 나와 세상의 관계, 사회적인 문제에 대해 관심을 갖기 시작합니다. 지식을 단순히 받아들이기보다는 ‘왜’라는 의문을 가지고, 상대적인 ‘관계’에 대해서도 고민하기 시작하는 거죠. 그렇기 때문에 이 시기의 아이들에게는 단편적인 지식만을 주입하기보다는 생각할 거리를 던져주는 것이 깊이 있는 사고의 힘을 기르는 자양분이 될 것입니다.
하지만 최근 일반화된 컴퓨터의 검색 서비스나 스마트폰의 보급은 단답형 지식만을 키워 주거나 생각 자체를 할 필요가 없게 만들고 있어, 어린이들의 사고력 저하를 부추기는 면이 있습니다. 또 학원에서 가르치는 공부도 역시 오랫동안 고민하고 스스로 해결법을 찾기보다는 빠르게 정답만을 찾는 방법에 집중하고 있다 보니 어린이들은 스스로 고민하는 것에 익숙지 않습니다. 그래서 어려운 문제가 닥치면 바로 포기하거나 누군가 답을 알려 줄 것이라고 의존하게 됩니다.
그러나 학년이 올라갈수록 아이들에게 필요한 능력은 바로 ‘제대로 생각하는 것’입니다. 다른 사람의 의견을 어떻게 받아들일 것인가, 우리가 사는 사회는 어떻게 움직이고 있는가, 공부는 왜 해야 하는 걸까 등에 대한 올바른 생각은 단순히 영어 단어를 더 외우고 수학 문제 몇 개를 더 푸는 것보다 훨씬 의미 있는 ‘학습’이 됩니다.
어린이 인문 시리즈 《생각하는 것이 왜 중요할까요?》는 초등 3, 4학년 이상의 어린이들에게 다양한 논제를 던져 주고 스스로 고민하고 생각하여 자신의 생각을 정리할 수 있게 도와주는 책입니다.

자세히 살펴보고, 제대로 이해하고, 올바로 생각하도록 돕는 책
이 책은 ‘어린이 인문 시리즈’의 열 번째 책으로, ‘나’를 비롯하여 ‘역사’, ‘공부’, ‘행복’, ‘민주주의’, ‘정의’ 등 여섯 가지 주제에 대해 설명하면서 생각이 얼마나 중요한 것인지를 다루고 있습니다.
‘정신’과 ‘몸’ 중에서 진짜 나는 어떤 것인지, 왜 철학자들마다 다르게 생각한 것인지 살펴보면서 자신에 대해 좀 더 깊이 있는 생각을 해 볼 수 있으며, 진정한 공부란 무엇이고, 공부를 함에 있어 중요한 부분이 어떤 것인지 《논어》를 통해 살펴봅니다. 특히 마지막 6장에서는 정의로운 사회를 이루기 위해 개인의 자유는 어느 정도 포기하는 것이 옳은 일인지 생활 속에서 흔히 일어나기 쉬운 사례를 통해 살펴봄으로써, 막연하게만 생각했던 정의로운 사회가 얼마나 어려운 선택 속에 있는지도 알아봅니다.
각 장의 마지막에 있는 ‘생각 넓히기’는 어린이들이 자신의 생각을 정리하고, 친구들과 토론하는 데도 큰 도움이 될 것입니다. 닫기

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생각하는 것이 왜 중요할까요? ju**yjin | 2016-09-30 | 추천: 0 |

생각하는 것이 왜 중요할까요? 생각하는 방법을 안내하는 어린이 인문서! 『학년이 올라가면서 아이들에게 필요한 능력은 바로 제대로 생각하는 것 입니다. 다른 사람의 의견을 어떻게 받아들일 것인가, 우리가 사는 사회는 어떻게 움직이는가 등에 대한 올바른 생각은 단순히 수학을 푸는 것보다 훨씬 의미있는 살아있는 학습이다 』 1장의 시작에서 먼저 접해지는 부분은 나 자신에 대한 내용이랍니다. 생각을 먼저 하기에 앞서 우리 자신이 어떤 존... 더보기

생각하는 것이 왜 중요할까요?

생각하는 방법을 안내하는 어린이 인문서!

『학년이 올라가면서 아이들에게 필요한 능력은 바로 제대로 생각하는 것 입니다.
다른 사람의 의견을 어떻게 받아들일 것인가, 우리가 사는 사회는
어떻게 움직이는가 등에 대한 올바른 생각은 단순히 수학을 푸는 것보다
훨씬 의미있는 살아있는 학습이다 』

1장의 시작에서 먼저 접해지는 부분은 나 자신에 대한 내용이랍니다.
생각을 먼저 하기에 앞서 우리 자신이 어떤 존재인지에 대해
먼저 인지하고 알아가는 내용이 담겨져있습니다.
르네 데카르트가 주장한 정신과 프리드리히 니체가 주장한 신체가
각각의 유기체로 중요한 역할들을 하고 있고
스스로 아이들에게 자신을 먼저 생각하게 만들어주네요.
사춘기 시절 무수히 물어던 질문들을 작가는 아주 쉽고 편한 어체로
이야기 해주고 있어서 부담없이 아이들이 읽을 수 있다는 것이 장점이에요.

지나간 과거에 대해 어떤 눈을 가지고 바라보느냐에 따라
우리의 과거가 달라지고 우리의 미래는 지나간 것을 토대로 만들어져가며
큰 영향을 미치게 된다는 것을 작가는 아이들 스스로가 지금의 모습에서
미래의 자신을 만들어가는 소중한 과정임을 소개해주고
있답니다. 너무너무 마음에 와 닿습니다.
€

아이들에게 아무리 많은 설명을 하고 지금은 공부가 필요하며
피아노도 배워야 한다고 하지만
정작 아이들은 현재의 모습만을 생각하고 어렵다 힘들다고 하지요.
하지만 이 책을 읽으면서 아이들이 미래에 피아노가 친구가 되어주고
지난 일에 대한 느낌과 생각이 시간과 상황에 따라 달라져갈 수 있다는
사실을 명시해 주고 있어요.

한 장이 끝나면 앞서 읽은 내용을 토대로 생각넓히기 코너가 있네요.
자신의 생각을 정리하면서 생각의폭을 넓힐 수 있어서 좋아요

지금의 나에게 처해진 일이 결코 힘든 일만은 아니라는 교훈을 얻게 됩니다.
무엇이든 우리가 살아가면서 넘어야 할 고비가 있고 과정이 있는데
그 고비를 넘을때마다 이 책이 우리를 성장하게 해주고
생각하게 해주는 힘이 되어 줄 거라 생각이 됩니다.

한편의 좋은 책이 우리의 생각과 마음을 풍요롭게 해주는 것 같아서 기분이 좋네요.

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[나무생각/어린이 인문 시리즈 철학] 생각하는 것이 왜 중요할까요? ch**a519 | 2016-09-10 | 추천: 0 |

함께 뉴스를 보면서 질문도 많은 우리 공주들 영유아때와 다른 어려운 질문들로 답하기에 고생하는 요즘인데 지식을 쌓는 과정이겠죠. 질문이 많아지면서 생각도 깊어지고 인문책을 읽기 시작해볼가 해서 내 아이 첫 인문책으로 나무생각 "생각하는 것이 왜 중요할까요?"를 읽어보았어요. 나, 역사, 공부,행복,민주주의.정의 6가지 주제에 대해 깊이 읽어보는 책 생각하는 것이 왜 중요할까요? 학년이... 더보기

함께 뉴스를 보면서 질문도 많은 우리 공주들
영유아때와 다른 어려운 질문들로 답하기에 고생하는 요즘인데
지식을 쌓는 과정이겠죠.

질문이 많아지면서 생각도 깊어지고
인문책을 읽기 시작해볼가 해서
내 아이 첫 인문책으로
나무생각 "생각하는 것이 왜 중요할까요?"를
읽어보았어요.

나, 역사, 공부,행복,민주주의.정의
6가지 주제에 대해 깊이 읽어보는 책

생각하는 것이 왜 중요할까요?

학년이 올라가면서 생각도 많아지지만
제대로 생각하는 힘을 인문책을 통해 키우면
앞으로 사회가 어떻게 움직이는지도 알고
내 생각도 동시에 가지고
도움이 될 책인것 같아요.

6가지 주제중에서 아이랑 같이 읽어보고 싶었던
3장 "공부"

공부는 왜 해야 하고 어떻게 해야 할까?

아이들에게는 명제이죠.
그리고 현재 진행형인 공부는
어떨 때는 아이들이 싫어하는 과제
그렇지만 왜 "공부"가 필요한지를 알고 공부를 하면
인생에 도움이 되고 공부는 즐거움으로 변화 하겠어요.

공부는 왜 하지?공부라는 어원을 먼저 알아보고
공부가 재미없는 이유도 알아보았지요.

# 남에게 보이기 위한 공부

좋은 학교에 진학하기 위해?
부모님을 위해서 공부?

공부를 하는 이유는 여러가지 있겠지만
나를 성장시키기 위해 또 평생하는 공부이니 엄마 잔소리보다는
책으로 읽으면 알아보는것도 좋네요.

그리고 고전책속에서 아이랑 읽어보고 싶었던 "논어" 소개도 써 있어서
나중에 논어도 읽어보렵니다.

주제가 마무리될 때마다
생각 넓히기라는 자신의 생각을 적어보는 페이지도 있어서
커서 또 읽어보는 재미도 있겠어요.

초등3학년인 딸이 처음으로 만나보는 인문 철학책으로 좋았어요.
다른 주제도 깊이 읽어보고 생각을 넓히고 싶어요.

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생각하는것이 왜 중요할까요 : 가치있는 도서랍니다! li**lions | 2016-09-06 | 추천: 0 |

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생각하는 것이 왜 중요할까요? / 이관호 / 어린이나무생각 hj**incute | 2016-09-06 | 추천: 0 |

저희 세대보다 아이들이 아는 게 많은 것은 같아요. 하지만 아이들이 무언가를 깊이 생각하는 건 정말 싫어하는 것 같아요. 주는 것 받아 먹고 간단하게 스마트 폰이나 컴에서 간단하게 찾다보니 깊이 생각은 안 하기도 하고 못 하기도 하는 듯 해요. 그 중 자기에 대해 알아가는.. 가장 기본이 되는 부분이 어떻게 풀려있는지 궁금해 읽어가는데 의외로 역사 부분이 더 맘에 와 닿네요. '자세히 살펴보고, 제대로 이해하고, 올바로 생각을 하도록 돕는 책' 이라는 문구가 이 책에 어울리는 듯하네요. 역사 이야기를 하는데 ... 더보기

저희 세대보다 아이들이 아는 게 많은 것은 같아요. 하지만 아이들이 무언가를 깊이 생각하는 건 정말 싫어하는 것 같아요. 주는 것 받아 먹고 간단하게 스마트 폰이나 컴에서 간단하게 찾다보니 깊이 생각은 안 하기도 하고 못 하기도 하는 듯 해요.
그 중 자기에 대해 알아가는.. 가장 기본이 되는 부분이 어떻게 풀려있는지 궁금해 읽어가는데
의외로 역사 부분이 더 맘에 와 닿네요. '자세히 살펴보고, 제대로 이해하고, 올바로 생각을 하도록 돕는 책' 이라는 문구가 이 책에 어울리는 듯하네요.

역사 이야기를 하는데 저는 읽기 전에는 '한국사, 현대사, 근대사, 등등등' 이런 단어들의 역사의 실화나 한 부분이 나올꺼라 생각했는데 이런~ 생각이 부족한 제가 주제를 벗어나 생각했나봅니다.

지금부터는 책에 있는 내용을 요약해 보았습니다.
아이들에게 조금 어려울 수도 있지만 그래도 딱딱하게 쓰여진 글 중에서는 아이들의 입장에서 예를 들어주니 좋은 것 같아요..
나, 역사, 공부, 행복, 민주주의, 정의라는 주제를 가지고 이렇게 풀었더라고요. 아이들과 조금은 천천히 읽어보고 싶은 책이네요.

'역사'에 대해 생각해 보자

- 일기를 쓰는 것은 당연하다.
P 40. 우리 개인의 역사 시대의 시작은 언제 일까요? 글을 배우기 전에는 기록을할 수가 없으니 바로 선사 시대 , 그리고 글을 익힌 후 한두 줄씩 일기를 쓰면서 기록을 남기게 되면 바로 그 때부터 우리 개인의 역사 시대의 시작이라고 하네요. 만약 여러분이 일기를 쓰지 않는다면 그건 아직도 선사시대에 살고 있는 것과 마찬가지예요. 원시인 인거죠. 그러니까 오늘부터라도 당장 일기를 쓰세요!

-객관적인 역사와 주관적인 역사
p 41. 1910년에는 일본에게 나라를 빼앗겼고 1945년 해방이 되었습니다. 이는 객관적인 사실입니다. 누군가의 견해나 관점으로 바뀌는 게 아닌 사실 그 자체인거죠. 그런데 이 사건을 바라보며서 드는 느낌은 모든 사람이 같지 않아요. 우리나라 사람이면 속상하고 가슴 아픈 시기이지만 일본인 친구들이 옆에 서 같이 배웠다고 할 때는 다른 기분이 들수도 있어요. 이렇게 어떤 사실에 대해 각자가 다르게 생각하는 느낌을 '주관적'이라고 합니다.
p 43. 2013년 초등학교에 입학 한 친구를 볼까요? 이건 객관적인 사실이어서 평생 바꾸지 않는 것이죠. 하지만 지금 학교 생활이 즐거우면 2013년이 행복한 느낌이나 지금 학교 가기 싫거나 힘들다면 2013년이 나쁜 느낌으로 다가올 수도 있겠지요. 이런 게 주관적인 느낌, 생각인거죠.

-과거에 대한 생각이 바뀐다.
p 44. 예를 들어 피아노 학원을 가게 되었어요. 피아노 학원에 가기 싫어요. 그 시간에 게임을 하고 싶거든요. 그 후 어느 정도 연주할 수 있게 되고 상도 받고 칭찬 받으니 피아노를 배웠던게 다행이구나 라는 '주관적'인 것이 생기지요. 그런데 그 후 콩쿠르에 나갔다 연주를 망치고 나니 괜시리 배웠어. 라면 후회를 하는 '주관적'인 것이 생기지요. 하지만 나중에 외로울 때나 즐거울 때 피아노가 친구가 된다는 걸 알게 되면 "난 엄마가 피아노를 배우게 해 준 게 제일 고마워!'라는 이야기를 하겠지요. 이렇게 지나간 일에 대한 느낌. 또는 생각은 조금씩 바뀌기도 해요.

-역사는 과거와 현재 사이의 대화
p 46. 미국의 유명한 역사학자 E. H. 카는 이렇것을 두고 "과거의 사건과 현재의 우리가 서로 대화를 나눈다"라고 책 <<역사란 무엇인가?>>에 나오는 말이지요.
"역사란 과거의 일에 대해 '지금'의 내가 기록하는 것이다."
역사는 지나간 일이지만 그것을 기록하는 순간은 언제나 '지금'이라는 걸 잊어서는 안 돼요. 그렇다면 지금 내가 어떻게 생각하는 사람인지에 따라 과거에 대한 생각도 달라지는 셈이죠.

-시대를 나누는 방법
p 48. 기준을 가지고 구분을 하는데 개인적인 역사는

p 50. 그럼 역사를 어떻게 나누는지에 대한 기준.. 그리고 구분한 사진입니다.

-역사를 바라보는 눈
p 51. 한국사 교과서에 대한 논란이 많습니다. 어떤 학자가 주도해서 교과서를 만드느냐에 따라, 우리가 살고 있는 대한민국의 건국 시점이 달라질지도 모르겠네요. 정리하면 과거의 객관적인 사실은 바뀔 수 없는 것이지만, 어떤 역사학자가 역사를 정리하느냐에 따라서 교과서의 내용은 조금씩 달라질 수밖에 없습니다. 역사학자들마다 '견해'가 다르기 때문이죠.
우리으ㅢ 미래는 지나간 것을 토대로 만들어집니다. 그러니 여러분이 어떤 '눈'으로 과거를 바라보는지는 여러분의 미래에 큰 영향을 끼치게 되지요. 역사를 단순히 옛날이야기로 생각해서는 안 돼요. 역사 공부도 게을리 해서도 안 되겠지요? 잘 알아야 잘 생각할 수 있으니까요..

마지막에 인물이나 관련한 책이 소개되네요.
'역사'부분에서는 중간에 소개된 미국의 유명한 역사학자 E. H. 카에 대한 소개가 있어요.

마무리 차원에서 이런 질문이 올라오네요.

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생각하는 것이 왜 중요할까요? al**s5099 | 2016-09-01 | 추천: 0 |

생각하는 것이 왜 중요할까요? 초등 고학년이 되면서 부터 부쩍 내적 갈등이 심해지는 아이들에게 추천해 주고 싶은 책이 아닌가 싶네요. 전체 6장으로 나누어져 있고 내 자신에 대한 생각부터 인문학적으로 넓게 생각해볼 수 있는 시간이 되어줄 수 있는 책이랍니다.. € € 지금에 우리 아이들은 자신의 꿈까지 스스로 선택하기 보다는 부모님에 의해서 이끌려 가는 경우가 더러 있기에 대학을 가고 나서야 자신이 무엇을 하고 싶었는지 깨닫게 되어 학업을 포기하고 그때부터 자신의 ... 더보기

생각하는 것이 왜 중요할까요?

초등 고학년이 되면서 부터 부쩍 내적 갈등이 심해지는 아이들에게
추천해 주고 싶은 책이 아닌가 싶네요.

전체 6장으로 나누어져 있고 내 자신에 대한 생각부터
인문학적으로 넓게 생각해볼 수 있는 시간이 되어줄 수 있는 책이랍니다..

€
€
지금에 우리 아이들은 자신의 꿈까지 스스로 선택하기 보다는 부모님에 의해서 이끌려 가는
경우가 더러 있기에 대학을 가고 나서야 자신이 무엇을 하고 싶었는지 깨닫게 되어
학업을 포기하고 그때부터 자신의 꿈을 찾아 재도전을 해야한다는 이야기를 들은 적이 있답니다..

또, 스마트폰 새대이다 보니 자신이 스스로 정답을 찾으러 노력하기 보다는
보다 쉽게 정답을 찾을 수 있어 정답에 가까이 가는 과정이 생략되버린답니다..
€우리 집만 보더라도 아이 스스로 모든 걸 하기 보다는 부모가 해결하려는 부분이 크기에
부모에게 의지하는 부분도 상당하지요.
이렇게 자라나게 된다면 어려움이 닥쳤을 때 헤쳐나갈수 있는 능력 또한 높지 않을 것입니다..

우리에 아이들에게 스스로 생각하고 판단하여 자신의 결과에 따른 결과에 책임 질 수 있는 아이들로 자라야
하겠기에 더욱 더 생각하는 힘에 대한 중요성을 알려주고 싶었고,
자신의 행복도 높아질 것입니다..

자신의 내면을 들여다 보면서 생각에 깊이에 빠져 볼 수 있는 좋은 기회가 되어줄
이 책은 학습에도 엄청난 영향을 줄 것입니다.
€
다양한 주제로 우리는 고민해보고, 생각해 본 후
생각 넓히기를 통해 나만에 생각을 정리해 볼 수 있는 시간을 꾸준히 한다면
스스로 생각을 정리하는 습관을 길러질 것입니다..

지금에 우리 아이들에게 꼭 필요한 자신의 생각을 정리하는 시간,
내가 가진 미래를 바꿀 수 도 있을 것입니다..
€
자신의 생각을 정리하면서 전과 후를 예측 반성한다면 더 나은 나를 발견하게 될 것 입니다..
가족이 모두 함께 적어도 한 달에 두 번 서로에게 생각을 이야기해 줄 수 있는 시간도 가져보고 싶네요.
사춘기가 일찍 찾아온 우리 아들과에 소중한 시간을 함께했던 책이랍니다.
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