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교사 삶에서 나를 만나다 잃어버린 나를 다시 찾고 서로 위로하는 수업 성찰

김태현 지음 | 에듀니티 | 2016년 08월 05일 출간
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상품상세정보
ISBN 9791185992259(1185992251)
쪽수 396쪽
크기 153 * 226 * 23 mm /718g 판형알림

책소개

이 책이 속한 분야

이 책의 주제어

지치고 외로운 교사에게 건네는 위로

『교사 삶에서 나를 만나다』의 저자는 전작 《교사, 수업에서 나를 만나다》를 내고 자신이 성장할 줄 알았지만, 오히려 퇴보했다고 고백한다. 수업 성찰과 코칭의 전문가로 무슨 일이든 할 수 있을 거라 생각했지만, 자신의 삶 하나도 제대로 살기가 벅찼다고 한다. 그러다 결국 ‘나의 삶을 돌아보고 내 삶을 찾아야 한다’는 것을 깨달았다. 그리고 그것을 여러 교사와 나누고 위로하고자 이 책을 썼다.

책은 ‘본질’, ‘감정’, ‘신념’, ‘창조’, ‘공동체’라는 5가지 키워드를 가지고 교사 자신의 삶을 돌아본다. 수업을 잘하려고 하지 말고 자기 삶을 살아야 하며, 그러기 위해서는 내가 어떤 사람인지 알아야 한다고 말한다. 나만의 공간에서 나만의 시간을 갖고 나의 삶을 생각해보라고 말한다. 이를 위해 저자 자신에게 도움이 되고 위로를 주었던 시와 그림들을 소개하고 있다. 그리고 그 안에서 나는 충분히 잘 살고 있다는 메시지를 전한다.
▶ 『교사 삶에서 나를 만나다』 북트레일러

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저자소개

저자 : 김태현

저자 김태현은 2005년 교직 생활을 처음 시작하며 학생들의 생각을 키우고 삶을 성장시키는 국어 수업을 해왔다. 2011년 좋은교사 행복한수업만들기 부위원장을 하면서 EBS 다큐 프라임 ‘선생님이 달라졌어요’에 수업코칭전문가로 출연했다. 이후 여러 선생님의 수업을 코칭하면서, 수업 변화는 수업 기술을 익히기에 앞서서, 교사의 무너진 내면을 먼저 세우는 데서 시작된다는 것을 알게 되었다. 이에 2012년 『교사, 수업에서 나를 만나다』(좋은교사)를 집필하고, 동료
교사 간에 ‘수업 친구’를 맺고 수업을 깊게 성찰하는 ‘수업 나눔’ 운동을 시작했다. 이것은 많은 교사에게 큰 호응을 받았고 『교사, 수업에서 나를 만나다』는 교육서로는 이례적으로 30쇄 베스트셀러가 되었다. 현재 안양 백영고에서 국어 교사로 재직 중이며, 좋은교사 수업코칭연구소에서 부소장으로 있다.

카페 cafe.daum.net/teacher-joy
페이스북 www.facebook.com/esfkth

목차

프롤로그

1장 [본질]
수업의 본질과 만나기

수업은 땅끝이다
수업은 성장이다
수업은 고통이다
수업은 자존이다
수업은 여행이다
2장 [감정]
삶에서 내 감정과 만나기

감정과 만나다
완벽주의와 만나다
무기력과 만나다
외로움과 만나다
3장 [신념]
삶에서 내 신념과 만나기

주제의식을 찾다
기억에 말을 걸다
아픔과 만나다
기쁨과 만나다
사람과 만나다
신념을 세우다
4장 [창조]
삶에서 내 창조성과 만나기

창조는 용기다
창조는 시선이다
창조는 자연이다
창조는 예술이다
창조는 연결이다
창조는 고독이다
5장 [공동체]
삶에서 공동체와 만나기

교사에게 위로를 건네다
수업에서 서로 위로하다
공동체에서 서로 위로하다
삶에서 나의 길을 다시 묻다

에필로그
참고문헌
그림 목록

추천사

정현종(시인)

제대로 된 사람이 드문 요새 세상에서 올바른 사람이 되게 하기 위해 청소년 시절의 교육이 참으로 중요하다는 얘기를 나는 평소 자주 하는 편인데, 물론 제도가 중요하겠지만 그에 못지않게 교사의 마음가짐도 중요하다. 이 책은 수... 더보기

이규철(좋은교사 수업코칭연구소 소장)

이 책은 ‘위로’의 선물이다. 일상에서 지친 교사들에게 ‘나’를 만나게 하는 ‘성찰’의 방이다. 위로의 그림, 격려와 지지의 시, 그리고 따뜻한 감성의 글로, 남 몰래 눈물 흘리게 하는 책이다. 나도 내 안에 있는 아픔을 위... 더보기

임종화(좋은교사운동 대표)

교사의 삶을 제대로 이해하는 책이 나왔다. 보통 교육 도서는 문제의 해결책을 구체적으로 제시하고 교사들에게 어떤 능력을 갖추라고 말한다. 하지만 이 책은 교사 개인이 무엇을 더 하기보다는 동료 교사에게 따뜻한 말 한마디 건네... 더보기

정성식(교사, 실천교육교사모임 회장)

마지막 책장을 덮고 나니 걷고 싶었다. 그만큼 묵직한 생각 거리를 던져줬다. 무더위가 계속되는 여름밤, 홀로 조용히 마을 길을 걸었다. 사람답게 살자며 늘 사람 속에 살면서 정작 돌보지 못한 나를 만난다. 김태현 선생님이 자... 더보기

서준호(광주 신창초 교사, 작가)

이 책은 심리치료 기법처럼 우리의 마음을 치료한다. 내담자의 상처를 직접 건드리지 않고 매체를 이용해, 은유적인 접근 방식으로 마음을 다독인다. 여러 시와 명화를 매체로 삼아, 지치고 외로운 교사들에게 위로를 선물하며, 우리... 더보기

출판사 서평

이제 ‘수업’과 함께 ‘삶’에서도 나를 만난다
《교사, 수업에서 나를 만나다》의 저자가 지치고 외로운 교사에게 건네는 위로

“변화하기에는 지쳐버렸다. 이제는 모든 것이 버겁다.
해야만 한다는 조급함에 앞으로만 열심히 뛰어왔다.
잠시 멈춰 서서 삶에서 잃어버린 나를 찾아본다.
조용히 나를 바라본다.”

교육학 분야 베스트셀러 《교사, 수업에서 나를 만나다》의 저자 신간
2012년에 출간된 《교사, 수업에서 나를 만나다》는 대한민국 교사들에게 매우 큰 영향을 미쳤다. 출간 이후 줄곧 교육학 분야 베스트셀러였으며 교육학... 더보기

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  •  저자 김태현은 이 책에서는 교사로서 삶의 성찰을 이야기한다. 교사들에게 작은 위로를 건네고 싶다는 저자의 말이 나에게는 작지 않은 포부라는 생각이 든다. 우리의 삶은 항상 총총걸음으로 등 뒤를 밀고 있어서 정신 차리지 않으면 그 작은 위로를 받기도 쉽지가 않은 것이다.  혁신이라는 말에 대하여 저자는 ‘수업의 겨울’은 생각지 않고 바뀌어야 하고, 바뀔 수 있다고 말하는 듯하다고 했다. 혁신이란 단어가 주는 거부감은 나에게도 별반 다르지 않다. 길지 않은 생을 살면서, 문명화로 하여 모든 것에 가속도가 붙어버린... 더보기
  •  김태현 선생님의 전작인 '교사, 수업에서 나를 만나다'를 읽고서 옆에 두고 계속 펼쳐보면 나의 수업을 되돌아보는 기회로 삼겠다고 생각했는데, 이번에 새로운 책이 나왔다고 해서 읽고 싶었다. 전작이 신념, 관계, 대화, 내용 등으로 나눠 수업 성찰을 다룬다면, 이번에는 조금 넓은 범위로 교사의 삶에 포커스를 맞추며 성찰을 다룬 책이었다.  책은 본질, 감정, 신념, 창조, 공동체라는 다섯가지 주제를 가지고 교사의 삶에 위로를 건네고 자신의 삶을 당당하게 살아갈 수 있는 힘을 준다. 저자가 담담히... 더보기

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