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감사의 글
우리는 학생 교육 개선을 위해 일생을 바친 모든 연구자와 사상가들에게 감사를 전한다. 그리고 학술적인 연구 내용을 교사를 위한 실용적인 도구로 풀어낸 H. Lynn Erickson과 Lois Lanning에게 감사드린다. 학습의 전이가 어떻게 일어나는지를 설명하는 당신들의 비전과 능력은 우리의 삶에 변화를 가져다주었다. 우리는 당신들의 위대한 일을 소소한 방법들로 확장해 나갈 수 있기를 바란다.
Ariel Bartlett과 Corwin 팀의 인내와 조언, 지원에도 감사를 드린다.
이 책의 아이디어를 극대화하는 방법에 대...
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| ISBN | 9791165192372(1165192373) |
|---|---|
| 쪽수 | 268쪽 |
| 크기 | 172 * 245 * 20 mm /495g 판형알림 |
| 이 책의 원서/번역서 | Tools for Teaching Conceptual Understanding, Elementary / Julie Stern |
책소개
이 책이 속한 분야
이 역서는 2021년 대한민국 교육부와 한국연구재단의 인문사회분야 신진연구자지원사업의 지원을 받아 수행된 연구임(NRF-2021S1A5A8066125)
목차
감사의 글 / i
추천의 글 / ii
서문 / iv
역자 서문 / viii
들어가며 / xv
1장 개념기반 교육과정 설계의 필수 요소들/3
1. 지식과 이해 4
2. 지식의 구조 7
3. 과정의 구조 11
4. 시너지를 내는 사고 13
5. 단원 설계 16
6. 단원 설계에서의 도전 과제 24
7. 명백한 전이: 개념기반 교육과정의 궁극적 목표 29
2장 개념적 학습을 위한 교실/39
1. 지적 엄격성으로 아이들을 존중하기 39
2. 생각하는 교실을 위한 토대 세우기 45
3. 개념적 학습에 대해 분명하게 가르치기 53
4. 반복 학습의 힘 63
3장 개념기반 수업을 위한 전략/75
1. 학생의 사전 이해로부터 시작하기 75
2. 새로운 개념 도입하기 82
3. 개념기반 교육을 나타내는 두 단어: 발견과 전이 88
4. 발견: 개념적 탐구 사이클 91
5. 수단이자 목적으로서의 전이 96
6. 학사력의 예 100
7. 개념적 사고, 기능 연습, 암기 및 복습의 균형잡기 102
4장 개념기반 수업 설계를 위한 도구/109
1. 수업 프레임워크 #1. 탐구 학습 110
2. 수업 프레임워크 #2. 가설 생성과 검증 113
3. 수업 프레임워크 #3. 복잡한 과정을 위한 워크숍 모델 118
4. 수업 프레임워크 #4. 프로젝트기반 학습 123
5. 수업 프레임워크 #5. 학생 맞춤형 학습 131
5장 개념적 이해를 위한 평가 설계/141
1. 개념기반 교실의 네 가지 평가 원리 142
2. 총괄평가 과제 설계 144
3. 형성평가 과제 설계 153
4. 효과적인 피드백의 힘 157
5. 학생 자기평가 및 목표 설정 160
6. 목표를 가시화하기 위한 도구 162
7. 학습 여정에서 학생의 위치를 확인하는 방법 164
8. 유치원 시기의 관찰, 대화 및 시범 165
6장 개념기반 교실에서의 형평성/171
1. 교사의 기대치와 관계의 중요성 174
2. 목표, 수업, 활동, 평가의 명료성 178
3. 데이터 수집과 분석 181
4. 학생 맞춤형 교실의 구현과 관리 183
5. 포용적 교실을 위한 팁 187
6. 평등한 교실을 위한 교사 성찰 188
7장 개념적 이해가 학습의 지속에 미치는 영향/193
1. 호기심과 도전정신을 약화하는 요인 193
2. 사회·정서적 지능 형성을 위한 개념적 이해의 활용 196
3. 독립성 함양과 내적 동기 부여 201
4. 학생의 열정 키우기 206
5. 자기 인식과 주도성을 함양하기 위한 전략 210
8장 학교의 변화 상상해 보기/219
참고문헌 / 225
색인 / 232
추천의 글 / ii
서문 / iv
역자 서문 / viii
들어가며 / xv
1장 개념기반 교육과정 설계의 필수 요소들/3
1. 지식과 이해 4
2. 지식의 구조 7
3. 과정의 구조 11
4. 시너지를 내는 사고 13
5. 단원 설계 16
6. 단원 설계에서의 도전 과제 24
7. 명백한 전이: 개념기반 교육과정의 궁극적 목표 29
2장 개념적 학습을 위한 교실/39
1. 지적 엄격성으로 아이들을 존중하기 39
2. 생각하는 교실을 위한 토대 세우기 45
3. 개념적 학습에 대해 분명하게 가르치기 53
4. 반복 학습의 힘 63
3장 개념기반 수업을 위한 전략/75
1. 학생의 사전 이해로부터 시작하기 75
2. 새로운 개념 도입하기 82
3. 개념기반 교육을 나타내는 두 단어: 발견과 전이 88
4. 발견: 개념적 탐구 사이클 91
5. 수단이자 목적으로서의 전이 96
6. 학사력의 예 100
7. 개념적 사고, 기능 연습, 암기 및 복습의 균형잡기 102
4장 개념기반 수업 설계를 위한 도구/109
1. 수업 프레임워크 #1. 탐구 학습 110
2. 수업 프레임워크 #2. 가설 생성과 검증 113
3. 수업 프레임워크 #3. 복잡한 과정을 위한 워크숍 모델 118
4. 수업 프레임워크 #4. 프로젝트기반 학습 123
5. 수업 프레임워크 #5. 학생 맞춤형 학습 131
5장 개념적 이해를 위한 평가 설계/141
1. 개념기반 교실의 네 가지 평가 원리 142
2. 총괄평가 과제 설계 144
3. 형성평가 과제 설계 153
4. 효과적인 피드백의 힘 157
5. 학생 자기평가 및 목표 설정 160
6. 목표를 가시화하기 위한 도구 162
7. 학습 여정에서 학생의 위치를 확인하는 방법 164
8. 유치원 시기의 관찰, 대화 및 시범 165
6장 개념기반 교실에서의 형평성/171
1. 교사의 기대치와 관계의 중요성 174
2. 목표, 수업, 활동, 평가의 명료성 178
3. 데이터 수집과 분석 181
4. 학생 맞춤형 교실의 구현과 관리 183
5. 포용적 교실을 위한 팁 187
6. 평등한 교실을 위한 교사 성찰 188
7장 개념적 이해가 학습의 지속에 미치는 영향/193
1. 호기심과 도전정신을 약화하는 요인 193
2. 사회·정서적 지능 형성을 위한 개념적 이해의 활용 196
3. 독립성 함양과 내적 동기 부여 201
4. 학생의 열정 키우기 206
5. 자기 인식과 주도성을 함양하기 위한 전략 210
8장 학교의 변화 상상해 보기/219
참고문헌 / 225
색인 / 232
책 속으로
출판사 서평
추천의 글
이 책은 교사가 학생들에게 학습의 주도성을 갖도록 지도하는 데 필요한 정보와 자료들을 제공한다. 이 책은 학생들에게 그들이 접하는 환경에 대한 호기심을 키우고 탐구하며 평생 학습자로 성장할 수 있도록 할 것이다.
- Ellen Asregadoo, 5학년 교사
Public School 190
Brooklyn, NY
이 책은 개념기반 학습 경험을 계획하고 교실에서 구현하는 방법에 대해 훌륭하게 개관하고 있다. 또한, 모든 교사가 교실에서 즉시 적용할 수 있는 실제적인 예와 아이디어들을 제공한다.
- Kate Benson... 더보기
이 책은 교사가 학생들에게 학습의 주도성을 갖도록 지도하는 데 필요한 정보와 자료들을 제공한다. 이 책은 학생들에게 그들이 접하는 환경에 대한 호기심을 키우고 탐구하며 평생 학습자로 성장할 수 있도록 할 것이다.
- Ellen Asregadoo, 5학년 교사
Public School 190
Brooklyn, NY
이 책은 개념기반 학습 경험을 계획하고 교실에서 구현하는 방법에 대해 훌륭하게 개관하고 있다. 또한, 모든 교사가 교실에서 즉시 적용할 수 있는 실제적인 예와 아이디어들을 제공한다.
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※ 북로그 리뷰 리워드 제공 2021. 4. 1 종료
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ISMS 인증획득
ISMS 인증획득
[인증범위] 온라인 교보문고 서비스 운영
[유효기간] 2020.11.04. ~ 2023.11.03.
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