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4C 핵심역량에 기초한 미래형 교실수업

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ISBN 9791161360027(1161360026)
쪽수 285쪽
크기 189 * 257 * 18 mm /699g 판형알림
이 책의 원서/번역서 Teaching 21st Century Skills: An ASCD Action Tool / Beers, Sue Z.

책소개

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이 책의 주제어

21세기 미래 사회를 대비한 교육 체계(Partnership for 21st Century Skills,미국)에 따르면, 미래형 인재가 되려면 기존의 교과(국어, 수학 등) 학습 능력 외에도 당대의 현안이나 특정 주제에 대한 학제적 접근 능력, 삶과 직업 능력, 정보통신기술 활용 능력, 4C 핵심 학습 능력을 구비해야 한다. 새로운 학습 능력(4Cs)에는 창의적 사고력, 비판적 사고력, 소통 능력, 협업 능력이 포함되고, 이것이 바로 2015 개정 교육과정에 제시된 여섯 가지 핵심 학습역량과 밀접한 관련을 맺는다. 이 책의 1부에서는 핵심역량과 21세기 미래형 교육에 대한 이론적 기반을, 2부에서는 4C 핵심 학습역량의 교과별 수업 적용 사례를, 3부에서는 4C 핵심 학습역량 액션툴을 다루고 있다. 특히 번역과 소개에 그치지 않고, 학습 전략 하나 하나를 교실 수업에 적용하고, 이것을 다시 우리나라 교육 현장에 맞게 다시 재구성 하였다.

목차

제1부: 핵심역량과 21세기 미래형 교육
1. 왜 핵심역량인가?
2. 핵심역량의 개념
3. OECD의 DeSeC0 Project
4. ATC21S(Assessment and Teaching of 21st-Century Skills) 프로젝트
5. P21 (Partnership for 21st Cntury Skills)의 미래형 교육 체계

제2부: 4C 핵심 학습역량의 교과별 수업 적용 사례
1. 액션툴을 적용한 수업 사례
2. 백워드 수업 설계 사례
3. CoRe 질문을 활용한 수업 사례

제3부: 4C 핵심 학습역량 액션툴
01. 나의 학습 계획하기
02. 나의 수행 계획하기
03. 주제 분석하기
04. 팀의 규칙 만들기
05. 좋은 웹사이트 선택하기


[중략]


51. 포토스탠딩 토론
52. 배움 돌아보기
53. 배움 나누기
54. 협력 활동 평가하기
55. 나의 이해도 평가하기

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