치유와 성장을 위한 소설교육론
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이렇게 좋은 것을 청소년들과 나눌 수 없을까? 나의 황홀하고 뿌듯했던 경험과 문학교육을 접목할 수 없을까? 이 책은 이 질문에서부터 비롯되었다. 답은 간단했다. 왜 안 되겠는가? 그때부터 나는 청소년의 심리 치유와 정신적 성장을 위한 문학교육 논문들을 쓰기 시작했다. 그것들을 모아서 이 책을 낸다. 문학교육이 청소년의 심리 치유와 정신적 성장을 견인해야 한다는 생각은 이 책에 실린 열 편의 논문의 대전제다. 기존의 어법으로 바꾸어 말한다면, 이 책은 ‘자아 성찰’에 관련한 문학교육의 개선 방안에 대한 연구라고도 할 수 있다.
작가정보
목차
- 책머리에
1부 문학 교과서 고찰과 소설교육의 방향
도덕과 문학교육-2011 개정 교육과정에 따른 고등학교 문학 교과서 고찰
‘문학의 본질’ 교육에 관한 재고(再考)- 이장욱의 「고백의 제왕」과 한강의 『채식주의자』를 활용하여
2부 치유를 위한 소설교육의 원리와 실제
청소년의 연애 심리 치유를 위한 문학교육 방안 연구
소설로 읽는 치유학 개론-신경숙의 「화분이 있는 마당」을 중심으로
다양성과 전문성 진작을 위한 문학교육 연구 - 김영하의 「당신의 나무」를 중심으로
3부 교육적 정전의 재발견
심리 치유를 위한 문학교육 연구 - 윤대녕의 「은어 낚시 통신」을 중심으로
문학 교과서와 정전 교육의 재구성 - 최인훈의 『광장』을 중심으로
치유를 위한 소설교육과 정전의 재해석 - 김동리의 「역마」를 중심으로
문학교육과 인문교육의 제휴를 위한 시론(試論) - 이윤기의 「숨은그림찾기 1-직선과 곡선」을 중심으로
문학교육 텍스트로서 한강의 「채식주의자」
참고문헌
기본정보
ISBN | 9791158486136 |
---|---|
발행(출시)일자 | 2021년 03월 03일 |
쪽수 | 366쪽 |
크기 |
153 * 224
* 22
mm
/ 578 g
|
총권수 | 1권 |
Klover
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