교육정책론
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작가정보
저자(글) 이차영
청주교육대학교에서 가르쳤으며, 현재는 한국교원대학교 교육정책대학원에서 학생들을 만나고 있다. 서울대학교 교육학과와 같은 대학 대학원에서 교육학 박사학위를, 충북대학교 대학원에서 법학 박사학위를 취득했다. 신자유주의 교육개혁과 교육정책 수립, 집행의 법적 문제에 관심을 가지고 있다. 근래에는 신자유주의 통치성과 교육정책, 담론과 상징으로서의 교육정책, 지방교육자치제도의 실증 분석, 한국과 일본의 교육행정 비교 등을 연구한다. 저서와 역서로 『교육개혁의 논리와 현실』(2012), 『교육의사사화와 공교육의 해체』(2013), 『신자유주의 교육정책, 계보와 그 너머-세계화ㆍ시민성ㆍ민주주의』(2015) 등이 있다. 「교육규제완화의 한계와 통제」, 「법화사회의 진전과 학교생활세계의 변용」, 「책무성을 위한 자율성과 자율성의 위축」, 「Tracing the Discourse of Autonomy around the Education Reform of the 1990s in Korea: A Critical Discourse Analysis」 등의 논문을 발표했다.
저자(글) 송경오
목차
- 머리말
제1부 교육정책의 맥락과 정책연구
제1장 교육정책의 맥락
제2장 교육정책의 제도적 구조
제3장 교육정책연구
제2부 교육정책의 과정
제4장 교육정책행위자
제5장 교육정책 형성과정
제6장 교육정책 집행과정
제7장 교육정책 평가과정
제3부 교육정책의 분석
제8장 정책분석의 개요
제9장 정책분석의 단계와 방법
제10장 교육정책분석과 학문적 관점
제4부 교육정책의 설계와 주장
제11장 교육정책의 설계와 규범적 정합성
제12장 교육정책 설계의 역사적 맥락
제13장 교육정책의 주장과 정책지도성
찾아보기
기본정보
ISBN | 9788999705663 |
---|---|
발행(출시)일자 | 2015년 01월 15일 |
쪽수 | 480쪽 |
크기 |
173 * 234
mm
|
총권수 | 1권 |
Klover
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