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초임교사를 위한 학급운영 내비게이션. 2(만2세)

김진욱 , 이미애 , 김보경 , 유혜경 , 박영화 , 김해미 지음 | 양서원 | 2021년 02월 25일 출간
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상품상세정보
ISBN 9788999411144(8999411141)
쪽수 380쪽
크기 190 * 235 * 23 mm /764g 판형알림

책소개

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『학급운영 내비게이션. 2(만2세)』는 〈만 2세의 발달특성과 표준보육과정〉, 〈만 2세반의 학급운영과 기본생활습관 지도〉, 〈신입적응 프로그램과 부모와 소통하기〉, 〈영아반의 놀이와 상호작용〉등을 수록하고 있는 책이다.

목차

1부 학급운영 계획하기

CHAPTER 01 만 2세의 발달특성과 표준보육과정
1. 만 2세 영아의 발달특성과 지도방안
1) 만 2세 영아의 발달 특징과 교사의 역할
2) 만 2세 영아의 발달적 변화에 따른 지도방안

2. 표준보육과정의 이해
1) 어린이집의 표준보육과정
2) 2세 보육과정의 목표
3) 보육과정의 편성과 운영

CHAPTER 02 만 2세반의 학급운영과 기본생활습관 지도
1. 만 2세반의 학급운영 안내하기
1) 신학기 오리엔테이션
2) 오리엔테이션의 실제

2. 만 2세반의 학급운영

3. 만 2세반 영아를 위한 기본생활습관 지도
1) 기본생활습관 지도
2) 기본생활습관 지도 시 주의점

CHAPTER 03 신입적응 프로그램과 부모와 소통하기
1. 신입 적응하기
1) 적응 프로그램은 왜 필요한가
2) 적응에 영향을 미치는 요인

2. 만 2세반 적응 프로그램의 실제
1) 적응을 돕는 교사의 역할 및 상호작용
2) 적응을 위한 환경구성
3) 신입원아, 수시 입소 신입원아 및 재원아의 적응
4) 적응 시 부모의 역할
5) 적응 프로그램 보고서 작성

3. 부모와 소통하기
1) 가정과의 연계
2) 부모면담

2부 학급운영 실행하기

CHAPTER 04 영아반의 놀이와 상호작용
1. 놀이의 의미
1) 놀이란
2) 놀이의 특성과 이점
3) 영아의 놀이

2. 상호작용의 의미
1) 상호작용이란
2) 상호작용의 기본 원리 및 구성요소
3) 상호작용의 유형

3. 만 2세 놀이와 상호작용 실제
1) 놀이 중심 상호작용
2) 일상생활 속 놀이 중심 상호작용의 실제

CHAPTER 05 영아를 위한 영양놀이
1. 만 2세 영아기 영양교육의 이해
1) 바람직한 영양을 제공하기 위해 고려할 점
2) 영양교육의 기본 원칙
3) 만 2세 영양교육 내용

2. 영양교육계획 수립하기
1) 영양교육 안내하기
2) 영양교육 실행하기
3) 영양교육 평가하기

3. 영양놀이의 실제
1) 요리를 통한 영양놀이
2) 자유놀이 속 영양놀이
3) 역할놀이를 통한 영양놀이
4) 교사의 영양 주제 공연

CHAPTER 06 영아반을 위한 다양한 부모교육
1. 부모교육의 필요성

2. 부모교육의 유형별 실제 사례
1) 강연회
2) 워크숍
3) 간담회
4) 운영위원회
5) 부모 급식 모니터링

3. 부모교육 계획 시 참고사항

4. 부모교육의 평가

CHAPTER 07 바깥놀이와 감각놀이
1. 바깥놀이 이해하기
1) 바깥놀이의 개념
2) 바깥놀이의 환경
3) 바깥놀이의 운영
4) 바깥놀이의 교육적 가치
5) 바깥놀이 시 교사의 역할

2. 바깥놀이 실제
1) 모래ㆍ물놀이
2) 산책

3. 감각놀이의 이해
1) 감각놀이의 의미
2) 감각놀이의 중요성
3) 감각놀이의 교육적 가치

4. 감각놀이의 다양한 접근
1) 식재료를 이용한 감각놀이
2) 그림책과 연계한 감각놀이
3) 감각놀이에서 주의할 점

CHAPTER 08 만 2세반 교사를 위한 건강과 안전관리
1. 영아를 위한 건강관리
1) 손 씻기
2) 이 닦기
3) 아픈 영아 대처
4) 투약 의뢰 및 투약 보고
5) 비상약품
6) 감염병 관리

2. 급·간식 배식
1) 급 · 간식의 배식
2) 식품 알레르기 대처

3. 어린이집의 위생관리
1) 실내 공간의 청결
2) 화장실의 위생관리

4. 공기질 관리
1) 실내 공기 환기
2) 정기적인 청소 및 소독
3) 자연정화
4) 미세먼지 대처

5. 어린이집의 안전관리
1) 교실의 안전관리
2) 놀잇감의 안전관리
3) 위험한 물건의 관리
4) 안전사고 대처

6. 안전한 등·하원 관리
1) 등·하원 관리
2) 등·하원 차량 관리

CHAPTER 09 열린어린이집(부모참여)
1. 부모참여의 이해
1) 부모참여의 개념
2) 부모참여의 목적
3) 부모협력의 중요성
4) 부모참여 운영에 대한 효과

2. 부모참여수업의 교육적 가치와 실제

3. 부모참여수업 계획하기

4. 열린어린이집 개요 및 운영체계
1) 열린어린이집의 필요성
2) 열린어린이집의 활동내용
3) 열린어린이집 참여 방법
4) 열린어린이집 운영 실제
5) 교사의 어려움

CHAPTER 10 만 2세의 특색교육 프로그램
1. 오감발달과 정서적 안정을 돕는 오감놀이

2. 대·소근육의 발달과 자조능력 획득을 돕는 신체놀이

3. 그림책과 함께하는 별별 표현놀이

4. 하하 호호 함께 놀이4

5. 물놀이와 모래놀이를 활용한 놀이활동

3부 전문가로 성장하기

CHAPTER 11 보육교사를 위한 의무교육
1. 법정의무교육에 대해 이해하기
1) 보육교직원의 의무와 관계법령
2) 보육교직원 법정의무교육의 개념과 관계법령

2. 보육교직원 보수교육 이해하기
1) 정의
2) 보수교육 구분
3) 승급교육
4) 어린이집 원장 사전직무교육
5) 보육교직원의 자격관리

CHAPTER 12 보육교사의 전문적 성장
1. 전문성 제고를 위한 기관의 노력
1) 나는 전문가로 성장하고 있는가
2) 나의 업무환경은 어떠한가
3) 나의 처우와 복지는 어떠한가

2. 전문성 제고를 위한 교사의 노력
1) 교사를 위한 교육계획
2) 교사에 대한 근무평가
3) 교사의 상호작용에 대한 관찰과 지원
4) 상호작용에서 관찰의 중요성

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