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수업에 바로 쓸 수 있는 역량평가 매뉴얼

로라 그린스타인 지음 | 권오량 , 이찬승 옮김 | 교육을바꾸는사람들 | 2021년 12월 06일 출간
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상품상세정보
ISBN 9788997724130(8997724134)
쪽수 400쪽
크기 152 * 224 * 25 mm /595g 판형알림
이 책의 원서/번역서 Assessing 21st Century Skills / Laura M. Greenstein

책소개

이 책이 속한 분야

2022 개정 교육과정이 지향하는 중요한 교육목표인 역량
미래 변화에 대응할 역량을 어떻게 가르치고 평가할 수 있을까?
“역량평가에 관한 모든 것을 담고 있는 독보적인 책!”
비판적 사고, 창의력, 문제해결, 협업, 의사소통, 시민의식, 리더십, 책임감, 디지털 리터러시, 메타인지 등 소위 21세기 생존 역량을 어떻게 가르치고 평가할 것인가? 지금 그리고 앞으로 살아갈 세상에서 학생들이 알고(Know), 이해하고(Understand), 할 수 있어야(Do) 할 중요한 것은 무엇이며, 그들이 그것을 달성하도록 어떻게 도울 수 있는가? 이 책은 이와 같은 21세기 학습목표에 초점을 맞추고 미래 변화에 대응할 역량 함양을 위한 새로운 교수·학습·평가 전략과 실천 지침을 제공한다. 40여 년 동안 교육계에 있으면서 평가와 21세기 역량 연구에 천착해온 저자는 역량을 사고· 행동· 삶의 영역으로 나누어 각 영역에 해당되는 역량을 명확하게 정의 내리고, 실제 수업에의 적용 및 평가 방안을 제시한다. 역량별 채점기준표인 루브릭 및 체크리스트, 교안 템플릿 및 샘플 교안, 그리고 교사 각자가 자신의 수업에 맞게 사용할 수 있도록 제시한 단계적 평가 모형은 이 책의 압권이다. 특히, 저자는 실제 삶과 연계된 학습 경험, 배움에 대한 성찰, 다양한 평가 전략을 이용해 미래 역량을 가르치고 평가할 수 있는 방법을 생생하게 보여주는데, 이는 한국의 교육계에도 시사하는 바가 크다. 다시 말해서, 최근에 발표한 2022 개정 교육과정 총론의 첫 번째 항목은 ‘미래 변화에 대응하는 역량 및 기초소양 함양 강화’인데 놀랍게도 이 책의 내용과 상당 부분 겹친다. 2022 개정 교육과정 총론을 보면 이 책의 출간이 지금 한국의 교육계에 얼마나 시의적절한지 알 수 있을 것이다. 증거 기반의 교육이론과 교실현장의 실제를 조화롭게 겸비한 이 책의 가치는 이 한마디 리뷰에 응축되어 있다. “역량평가에 관한 모든 것을 담고 있는 독보적인 책!” 그리고 한국의 독자로서 한마디를 더하고 싶다. “지금 한국의 교육계에 꼭 필요한 단비 같은 책!”

상세이미지

역량평가 매뉴얼(수업에 바로 쓸 수 있는) 도서 상세이미지

목차

서문 6
제1장 도입 19
21세기를 위한 자세 21
21세기 학습 연구의 토대 29
평가의 근본적 변화 46
성취기준과 스킬 48
제2장 21세기 스킬의 종합 55
사고 스킬 60
행동 스킬 64
삶의 스킬 69
결론 및 패러다임 73
제3장 21세기 평가의 기본원칙 77
가치 있는 변화 79
좋은 평가의 기본원칙 81
최종 결과에서 시작하기 84
21세기의 국가공통핵심성취기준 86
21세기 평가의 기본원칙 89
평가전략의 통합 93
21세기 평가에 따르는 어려움 96
제4장 21세기 평가의 전략 99
연속선상에 있는 스킬과 지식 평가하기 102
참학습과 대안적 평가 103
21세기 평가전략들 107
21세기 평가의 3가지 측면 119
제5장 사고 스킬 평가 121
비판적 사고 122
문제해결 133
창의성 140
메타인지 158
마지막 고려사항 170
제6장 행동 스킬 평가 173
의사소통 174
협업 193
디지털 리터러시 207
비주얼 리터러시 223
기술 리터러시 229
마지막 고려사항 244
제7장 삶의 스킬 평가 247
시민ㆍ시민의식 스킬 249
글로벌 이해 256
리더십과 책임감 268
대학 및 직업세계·직장에서의 스킬 275
마지막 고려사항 285
제8장 다목적 평가 287
프로젝트 수업 288
포트폴리오 305
제9장 21세기형 평가로의 전환 321
실행 322
리더십 324
정책 325
초점 바꾸기 330
낡은 것을 버리고 새로 시작하기 334
부록 339
부록A: 21세기 루브릭 340
부록B: 21세기 교안 365
부록C: 질의 및 응답 371
참고문헌 384
찾아보기 394

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신디 콜렛(교원양성 및 교원전문성 개발자)

우리가 애타게 기다려온 바로 그 책! 평가 교과서로도 핸드북으로도 사용할 수 있는 책! 신뢰할 수 있는 검증된 이론과 교육현장의 실제를 조화롭게 겸비한 이 책은 오늘날 21세기를 살아가고 있는 학습자들의 필요를 진정으로 충족... 더보기

줄리 프레스콧(평가 코디네이터)

평가에 관한 모든 것을 담고 있는 독보적인 책! 평가를 위한 연구 기반의 토대를 마련하고, 국제공통핵심성취기준(CCSS)과 기술(technology)을 조화롭게 통합하는 방법을 보여주고, 이 모든 것을 평가할 수 있는 신뢰도... 더보기

책 속으로

시대가 복잡한 만큼 현재 교육계에는 팽팽한 의견 대립을 보이는 문제들이 많다. 학교교육이 전적으로 문해력과 수리력에 중점을 두어야 한다는 주장이 있는가 하면, 다른 한편에서는 대학 및 직업세계 준비에 중점을 두어야 한다고 주장한다. 핵심 스킬 및 지식의 튼튼한 기초 없이 대학 및 직업세계를 준비하기란 불가능하다. 그리고 그런 기초에는 21세기 스킬, 즉 비판적 사고와 성공을 위한 행동, 이것들을 글로벌 사회에 적절하게 적용하는 능력 등이 포함되어야 한다. 빠르게 변하는 세상에서 경쟁해야 하는 오늘날의 학생들을 위해 학교는 관련성 있... 더보기

출판사 서평

‘2022 개정 교육과정’ 총론 주요사항 전격 발표하다!
새로운 교육과정의 중요한 교육목표 중 하나인 역량!

지난 11월 24일 「‘2022 개정 교육과정’ 총론 주요사항」이 전격적으로 발표되었다. ‘더 나은 미래, 모두를 위한 교육’을 표방하는 ‘2022 개정 교육과정’ 총론의 첫 번째 항목은 ‘미래 변화에 대응하는 역량 및 기초소양 함양 강화’이다(「‘2022 개정 교육과정’ 총론 주요사항 발표」 보도자료, 2021.11.24.). 새로운 교육과정은 학습자들이 미래사회 변화에 적극적으로 대응할 수 있는 기초 소양과 역량을 함... 더보기

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