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과학 글쓰기를 잘하려면 기승전결을 버려라 실험보고서에서 네이처 논문까지

강호정 지음 | 이음 | 2007년 12월 10일 출간
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  • 도서상태 : 절판
상품상세정보
ISBN 9788995890288(8995890282)
쪽수 235쪽
크기 153 * 224 mm 판형알림

책소개

이 책이 속한 분야

과학 글쓰기의 원칙과 노하우를 알려주는 책. 저자는 인문학적 글쓰기의 방법론을 그대로 적용한 작문 교육이 과학 글쓰기를 그릇된 방향으로 유도하고 있다고 주장하며, 과학 중심의 과학 글쓰기 원칙과 매뉴얼을 제시하고 있다.

이 책은 다양한 분야에서 활동하고 있는 과학자들이 써야 하는 다양한 글들에 대한 구체적인 매뉴얼을 소개한다. 각 글의 성격, 각 글에 맞는 형식과 작성 요령, 준비하거나 주의할 점 등을 중심으로 실제 현장에서 부딪히게 되는 내용들을 정리하였다. 특히 국제 학술지에 투고할 논문을 준비하는 단계에서부터 투고된 논문의 심사가 완료된 이후에 진행되는 절차에 이르기까지의 과정을 상세하게 다루고 있다.

저자소개

저자가 속한 분야

강호정
서울대학교 미생물학과와 같은 대학 환경대학원을 졸업하고 영국의 웨일스대학교에서 습지생태학으로 박사학위를 받았다. 이후 미국의 위스콘신대학교의 육수학연구소(Center for Limnology)에서 박사후연구원을 거쳐 2007년 8월까지 이화여자대학교 환경공학과 교수로 있었으며, 현재는 연세대학교 공과대학 사회환경시스템공학부 교수로 재직하고 있다.
이러한 저자는 생태학의 여러 분야 중 물질 순환을 연구하고 있는데, 대기 중 이산화탄소 농도의 증가가 미치는 영향과 북구 이탄습지에서의 유기탄소 분해 조절기작을 밝힌 두 논문, 즉 “An Enzymic Latch on a Global Carbon Store”(2001), “Dissolved Organic Carbon Export from Peatlands under Elevated Carbon Dioxide Levels”(2004)를 두 차례에 걸쳐 『네이처』(Nature)에 발표해 학계의 주목을 받았다.
한편, 저자는 영국 유학시절 처음으로 국제 학술지에 투고한 논문이 거절당한 뒤, 웨일스대학교 박사과정의 기초교양 수업에 해당하는 ‘Scientific Writing’(과학 글쓰기) 강좌를 수강하면서 연구 능력 못지않게 글쓰기 능력이 연구자로서의 성공에 직결되어 있음을 깨닫고 이에 관심을 갖기 시작했다. 그러던 차에 2005년 서울대학교 교수학습개발센터 글쓰기교실에서 ‘실험보고서 작성법’에 대한 특강을 하게 되었고, 학생들과 동석한 교수들의 호응을 얻어 이후 2년간 서울대학교 및 중앙대학교에서 ‘과학 작문 특강’ ‘Scientific Writing 특강’ ‘과학 논문 작성법 특강’ ‘영어 논문 작성법 특강’ 등의 제목으로 몇 차례 더 특강을 하였으며, 이런 과학 글쓰기에 대한 저자의 경험과 정보를 꼼꼼히 정리해 더 많은 사람들과 나누고자 이 책을 쓰게 되었다.
저자의 다른 저서로는 <지식의 통섭: 학문의 경계를 넘다>(공저)가 있으며, 번역서로 <경관생태학>(공역), <다윈의 대답 3: 남자일과 여자일은 따로 있는가?>가 있다.

목차

프롤로그 - 과학 글쓰기는 기술이다

1부 과학자와 글쓰기

1. 과학자는 왜, 어떤 글을 써야 하는가
과학자에게 글쓰기가 중요한 이유 | 과학자가 써야 하는 글

2. 좋은 과학 글쓰기의 다섯 가지 원칙
하나, 누가 읽을 것인지를 먼저 생각하라 | 둘, 전문성을 살리되 이해하기 쉽게 써라 | 셋, 과학적 양식에 맞추어 글을 써라 | 넷, 과학적으로 흥미로운 내용의 글을 써라 | 다섯, 수사학적인 방법을 고려하라

3. 이것이 잘못된 과학 글쓰기다
기승전결의 구조 | 추상적인 주제 제시와 결과의 확대 해석 | 복잡한 문장 구조 | 시간에 쫓긴 마무리


2부 과학 글쓰기와 과학자의 윤리

4. 무엇이 표절이고 표절이 아닌가
표절의 판정 기준 | 표절과 혼동되는 행위들

5. 저자권은 어떻게 결정하는가
저자권의 결정 원칙 | 저자권 적용의 유연성

6. 자료 조작은 어떻게 예방하는가
자료의 수정과 조작 | 자료 조작의 유혹과 예방


3부 과학 글쓰기의 기본 형식

7. 과학 전문 학술지의 등장과 IMRAD 형식

8. 서론: 독자의 흥미를 자극하고 배경 정보를 제공하라

9. 재료 및 방법: 누구라도 실험을 재현할 수 있도록 작성하라

10. 결과: 묘사적 설명, 표, 그래프를 적절히 활용하라

11. 토의: 창의성과 논리성을 강조하라

12. 참고문헌: 한 편의 논문, 한 권의 책에서 양식을 통일시켜라

13. 초록과 결론: 최대한 많은 정보를 균형 있게 요약하라


4부 과학 글쓰기의 실제

14. 실험실의 일기, ‘실험노트’ 작성법
실험노트의 정의 | 실험노트의 목적과 중요성 | 실험노트의 형식과 내용

15. 학부생의 ‘실험보고서’ 작성법
실험보고서의 정의
실험보고서의 형식과 내용
실험보고서 작성할 때 유의할 점

16. 석사ㆍ박사 학위를 위한 ‘학위논문’ 작성법
학위논문의 특성 | 학위논문 잘 쓰는 방법 | 학위논문의 세 가지 양식 | 마무리 단계에서 고려할 점

17. 국제 학술지에 논문 투고하는 방법
학술지 논문의 특성과 투고 전 고려할 점 | 학술지 논문의 유형 | 학술지 논문의 구성과 형식 | 준비 과정에서 고려할 점 | 학술지 논문의 심사 절차

18. 연구비 수주를 위한 ‘연구계획서’ 작성법
연구계획서의 정의와 특징 | 효과적인 연구계획서 작성 원칙 | 잘못된 연구계획서의 문제점 | 연구계획서의 구성과 작성 요령 | 최근의 경향 | 연구계획서와 관련된 윤리 문제들

19. 학술대회에서 성공적으로 발표하는 방법
구두 발표 | 포스터 발표

20. 일자리를 찾기 위한 ‘이력서’ 작성법

21. 제자나 후배를 위한 ‘추천서’ 작성법

에필로그 - 과학 글쓰기 교과목 개설이 절실하다


참고문헌
부록 1: 저자권과 기여권에 관련된 부분 발췌
부록 2: 한국학술진흥재단, 한국과학재단, ‘미국 NSF의 연구계획서’ 양식

출판사 서평

과학 글쓰기는 인문학 글쓰기와 다르다

과학 글쓰기를 잘하려면 일반적인 작문이나 인문학 글쓰기와는 다른 원칙과 매뉴얼이 필요하다는 주장을 담은 책이 나왔다. 지금까지 출간된 과학 글쓰기(이공계 글쓰기)를 다룬 책들은 모두 인문학적 글쓰기의 방법을 그대로 적용한 방법론을 제시하거나 대중과의 의사소통에 초점을 맞추는 대중적인 과학 글쓰기를 강조하고 있다. 그러나 의 저자는 바로 인문학적 글쓰기의 방법론을 그대로 적용한 작문 교육이 과학 글쓰기를 그릇된 방향으로 유도하고 있다고 주장한다. 예를 들어, 문학에서 차용한 ‘기승전결’의 글... 더보기

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