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수업방법론과 교수법

교육예술 1
루돌프 슈타이너 지음 | 김성숙 옮김 | 물병자리 | 2005년 08월 05일 출간

이 책의 다른 상품 정보

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상품상세정보
ISBN 9788987480695(8987480690)
쪽수 269쪽
크기 A5 판형알림

책소개

이 책이 속한 분야

슈타이너의 교육학 시리즈 제4권. <교육 예술 Ⅰ>에서는 대안교육을 위한 수업방법론과 교수법을 다루고 있다. 1919년 독일 슈투트가르트에 '자유발도르프 학교'를 창립하면서 슈타이너가 교사들을 위해 강의한 14일간의 연속교육강의 중, 수업방법론과 교수법에 관한 내용을 전문 번역한 것이다.

이 책은 '교육 예술'을 위한 수업에서 어린이 개개인의 신체와 영혼의 조화를 가능하게 하는 새로운 교수법에 대한 구체적인 예와 탐구내용을 담고 있다. 슈타이너의 교육론은 전인교육, 인성교육에 있어 현대의 황폐해진 학교교육 현장에 새로운 의미와 중요한 시사점을 전해준다.

저자소개

저자 : 루돌프 슈타이너

저자가 속한 분야

목차

역자 서문
제1강 교육 - 혼에서 혼으로의 전달
새로운 교수법 | 수업 그 자체에 예술적인 것이 침투되어 있어야 한다 | 계산과 읽기, 쓰기 |
전체에서 개별적인 것으로 | 의지의교육 | 어린이의 발달 단계에 맞춘 수업 | 혼에서 혼으로의 전달

제2강 인간, 우주의 호흡과정
인간의 언어활동 | 모음과 자음 | 의미음성학 | 언어에는 인간 공동체가 표현되어 있다 | 인간과 우주의 조응 |
호흡의 프로세스 | 잠과 깨어남의 리듬 | 우주적 감정의 획득

제3강 교육 예술의 방법
수업을 예술로 시작한다 | 교육 예술에서의 두 가지 방향 | 조소적·조형적인 교육 | 색채와 소묘 |
공예의 의미 | 음악적·시적인 교육 | 화음과 선율 | 낭송 | 축제로서의 수업

제4강 수업 - 무의식의 의식화
첫 수업시간에 말해야 하는 것 | 무엇을 위해 학교에 오는가 | 어른에 대한 존경의 마음 | 무의식적으로
이루어지는 일을 의식하는 것이 수업의 원천이다 | 행동의 의식화 | 반복에 의한 수업 | 포르멘 선묘의 시작 |
수채화 문법의 수업에 의한 언어생활의 의식화 | 명사와 형용사와 동사 | 언어령의 작용 | 언어에 대한
자아감정의 육성

제5강 문자수업 - 선묘에서 문자로
선묘에서 문자로 | 표의문자와 표음문자 | 전체에서 개별로 향하는 것이 수업을 생동감 있게 한다 \
정자법 | 필기체에서 활자체로

제6강
실험심리학에 대하여 | 의식하는 사고의 교육 | 의지의 교육 | 인생의 깊은 고찰 | 8년 담임제 | 생활의
리듬과 수업의 반복

제7강 9세 이후의 교육 - 동물 박물학
9세 이후 교육의 본질 | 동물에 관한 박물학 수업 | 인체와의 관련에서 본 오징어와 쥐와 어린 양과 말 |
괴테와 쉴러의 자연관 | 쉴러의 <인간의 미적 교육에 관한 서간>과 장 파울의 <레바나>

제8강 12세이후의 교육 - 역사·물리학
12세 이후에 역사에 대한 흥미가 싹튼다 | 이제부터의 역사수업 | 역사와 생리학 | 실물교육과 물리수업 |
땅과 인력의 예

제9강 효율적인 수업과 외국어 학습
효율적인 수업 | 외국어를 통해서 문법을 배우는 13,14세의 학습법

제10강 수업 단계 I. II. III
수업계획을 세우는 데 필요한 어린이의 발달 단계 - ①9세까지,②9세에서 12세까지, ③12이후 | 숙제를 내는 방법|
작문 제목 짓는 법 | 현대인은 관찰하는 능력을 잃고 있다 | 피타고라스의 정리

제11강 제2단계, 지리수업
제2단계의 수업계획 | 제2단계와 제3단계에 걸친 지리의 중요성 | 지리와 다른 교과를 관련짓기 | 수업계획은
각 교사의 창의성에 맡겨야 한다

제12강 제3단계, 현실 감각의 육성
제3단계의 수업게획 | 사회감각의 육성 | 자신감 있는 사회생활을 하기 위한 조건 | 진정한 이상주의적 교육은
실제 감각을 몸에 익히는 일이다 | 종교교육의 본연자세

제13강 수업계획 - 현실에의 대응
이상적인 수업계획과 현실에의 대응 | 1학년의 수업계획 - 쓰기와 읽기 | 품사의 구별 | 색채화, 소묘, 노래,
악기연습, 체육, 오이리트미에 의한 1학년의 의지의 교육 | 1학년 수업계획의 일례 | 정서법 | 13, 14세 아이의
의지와 마음의 교육 | 피타고라스의 정리

제14강 바른 수업의 시기 - 이기주의의 극복
제때에 바른 수업을 받는다는 것의 의미 | 공교육의 수업계획 | 중학생의 수업계획 - 보건위생 | 박물학 |
이자·수수료 계산 | 이기주의의 극복

맺는 말

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