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한국어 교재론

한국문화사 한국어교육학 시리즈 | 2판
서종학 , 이미향 , 박진욱 지음 | 한국문화사 | 2020년 03월 10일 출간
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ISBN 9788968178566(8968178569)
쪽수 296쪽
크기 175 * 224 * 23 mm /512g 판형알림

책소개

이 책이 속한 분야

한국어 예비 교사가 한국어 교재를 알고, 교재 활용 기술을 익힐 수 있도록 모두 다섯 개의 방을 마련하였다.
제1장: 한국어 교재의 뜻과 기능, 교재 연구의 중요성을 이야기한다. 그리고 교재 연구 현황을 알아본다.
제2장: 한국어 교재에 관련된 역사적 사실을 알아보고, 이를 바탕으로 오늘날 한국어 교재를 이해한다. 특히 현재 쓰이는 교재를 통해, 한국어 학습자의 목적에 따라 다른 교재 현황을 이해한다.
제3장: 한국어 교재의 유형에 대해 생각한다. 교재의 유형을 나누는 기준과 쟁점을 알고, 교재 유형이 교재 개발 및 교육에 실제로 주는 영향을 확인한다.
제4장: 한국어 교재를 개발하는 원리와 절차를 알아본다. 이에 따라 예비 교사가 교재 개발의 실제를 직·간접적으로 함께 경험해 본다.
제5장: 한국어 교재를 분석하고 평가하는 의의를 생각하며, 평가에 적용할 기준과 원칙을 세워 본다. 이 기준에 따라 예비 교사가 평가의 절차를 세우고, 이를 적용한 평가를 경험한다.

목차

■ 머리말

제1장 한국어 교재를 연구하다
1. 교사, 학습자 그리고 교재
1.1 교재의 정의
1.2 한국어 교육에서 교재의 기능
2. 한국어 교재 연구, 어디까지 왔나?
2.1 한국어 교재론의 의미와 중요성
2.2 한국어 교재 연구의 현황

제2장 한국어 교재의 어제와 오늘
1. 한국어 교재의 어제: 교재 편찬 역사
1.1 한국어 교재의 등장
1.2 서양인 선교사의 한국어 교재
1.3 일본인 대상 한국어 교재
1.4 광복 이후의 한국어 교재
2. 한국어 교재의 오늘
2.1 발전기의 한국어 교육 전개 과정
2.2 일반 목적 한국어 교재
2.3 특수 목적 및 대상별 한국어 교재

제3장 한국어 교재의 유형
1. 교재의 유형
1.1 유형 분류의 기준
1.2 한국어 교재 유형 분류의 실제
2. 한국어 교재 유형 연구의 쟁점과 실제
2.1 한국어 교재 유형 연구의 쟁점
2.2 한국어 교재 유형 연구의 실제: 교재의 유형이 교육에 주는 영향

제4장 한국어 교재 개발
1. 교재 개발의 의의와 원리
1.1 필요성과 의의
1.2 원리와 요건
1.3 교재 개발의 절차
2. 교재 개발의 실제
2.1 교육 환경 분석 및 요구 조사
2.2 단원 설정 및 교수요목 설계
2.3 단원 구성 및 집필
3. 부교재 제작
3.1 부교재의 정의와 유형
3.2 부교재의 기능과 선택
3.3 부교재 제작과 활용

제5장 한국어 교재의 평가와 적용
1. 교재 평가의 필요성
1.1 용어의 개념과 유형
1.2 분석 및 평가의 필요성
2. 교수 학습을 위한 교재 평가의 방법
2.1 절차와 방법
2.2 기준과 항목
3. 교재 평가와 선정
3.1 평가의 영역
3.2 평가 원칙
3.3 평가의 기준과 항목
3.4 교재 평가의 실례

■ 참고문헌
■ 찾아보기

책 속으로

1 교사, 학습자 그리고 교재

교실에, 책상에, 가방에 ‘교재’가 있다. 교재를 보면서 궁금한 점이 많다. 수업 현장에 ‘교재’는 왜 있는 것일까? 누가, 어떻게 만들어 내는가? 교재가 없다면 교사와 학습자에게 어떤 불편함이 있을까? 사용 주체인 학습자의 생각이 교재에 반영될 방법은 무엇인가? 이러한 질문들에 답을 찾아가면서 교재의 뜻과 의의를 알아보자.

1.1 교재의 정의
1) 교재란 무엇인가?
언어를 가르치는 현장에는 교사(teacher)와 학습자(learner)가 있다. 교사와 학습자는 교재(materials... 더보기

출판사 서평

[머리말]

2020년, 다시 머리글을 쓰며

한국어 교재 연구의 성과는 아주 솔직하다. 어떠한 일이든 과정 없이 나오는 결과는 없지만, 한국어 교재 개발과 교재 연구처럼 짧은 기간에도 불구하고 훌륭하게 자란 분야가 드물 것이다. 그 원인은 어디에 있을까? 바로 선생님들의 목소리가 채운 한국어 교실과 연구자의 책상을 밤새도록 밝힌 전등 아래에서 찾으면 될 것이다.
이 책 ?한국어 교재론?은 2006년에 처음 엮어, 2017년에 출판사를 옮겨 10년 간 변화를 담아 새로 낸 것이다. 그런데 돌아보니 불과 3년 사이에 현장과... 더보기

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