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중국어권 한국어 학습자의 중간언어 발달 연구

한국문화사 한국어교육학 시리즈
강현화 , 한송화 , 김한샘 , 홍혜란 , 김보영 , 김미경 , 배미연 지음 | 한국문화사 | 2019년 08월 28일 출간
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ISBN 9788968177996(8968177996)
쪽수 264쪽
크기 190 * 235 * 19 mm /526g 판형알림

책소개

이 책이 속한 분야

학습자가 산출한 대규모 언어 자료를 분석하여 이들의 중간언어 발달 양상을 체계적으로 살피고 그것을 바탕으로 학습자의 언어 습득과 발달의 특성을 밝히는 것은 중요하다. 이는 지금까지 학습자 언어 연구에서 주로 이루어진 오류 분석의 관점에서 한걸음 더 나아가 학습자가 목표 언어를 학습하기 시작하여 습득하기까지의 과정에서 생산해 내는, 학습자 나름의 독특한 언어 체계인 중간언어 발달을 체계적으로 살필 수 있기 때문이다.

본서는 한국어 학습자 중 가장 큰 비중을 차지하는 중국어권 학습자의 중간언어 체계의 특성, 언어 습득과 발달의 특성을 살피기 위하여 3년에 걸쳐 수행한 연구 성과를 종합한 1차 저작물이다. 중국어권 학습자의 문어 말뭉치를 계량적으로 분석하여 수준별 사용 양상을 객관적으로 기술하였으며, QR 코드를 통해 엑셀 파일의 형태로 기초 자료를 제공함으로써 한국어 학습자의 중간언어에 관심을 갖는 연구자들이 분석 결과를 자세히 살펴보고 참조 자료로 활용할 수 있도록 하였다.

저자소개

저자 : 강현화

연세대학교 국어국문학 박사
연세대학교 국어국문학과 교수

저자 : 한송화

연세대학교 국어국문학 박사
연세대학교 글로벌인재대학 교수

저자 : 김한샘

연세대학교 언어정보학 박사
연세대학교 문과대학 교수

저자 : 홍혜란

연세대학교 국어국문학 박사
연세대학교 국어국문학과 BK21 플러스 연구교수

저자 : 김보영

연세대학교 국어국문학 박사
연세대학교 글로벌인재대학 강사

저자 : 김미경, 배미연

김미경
연세대학교 국어국문학과 박사과정 수료

배미연
연세대학교 국어국문학과 박사과정 수료

목차

머리말

제1장 들어가며
1. 학습자 말뭉치
2. 학습자 말뭉치 기반 중간언어 발달 연구

제2장 중국어권 학습자 말뭉치의 구성
1. 학습자 말뭉치의 구축
1.1. 학습자 말뭉치의 설계와 구축
1.2. 한국어 학습자 말뭉치의 구축 현황
1.2.1. 한국어 학습자 말뭉치
1.2.2. 외국어 교육에서의 학습자 말뭉치

2. 연구 말뭉치의 구성
2.1. 말뭉치의 규모
2.2. 말뭉치 수집 과제
2.3. 말뭉치의 장르
2.4. 말뭉치의 주제

제3장 중국어권 학습자 말뭉치의 형태소별 사용 양상
1. 학습자 말뭉치 형태 분석의 원칙과 실제
2. 형태소별 사용 분포
3. 키워드 분석을 통해 살펴본 주요 형태소의 사용 양상
3.1. 키워드의 개념과 분석 방법
3.2. 수준별 키워드 분석
3.3. 품사별 키워드 분석
4. 어휘 범주별 사용 양상
4.1. 체언
4.1.1. 일반명사
4.1.2. 의존명사
4.1.3. 대명사
4.2. 용언
4.2.1. 동사
4.2.2. 형용사
4.2.3. 보조 용언
4.3. 수식언 및 독립언
4.3.1. 관형사
4.3.2. 일반부사
4.3.3. 접속부사
4.3.4. 감탄사
4.4. 관계언
4.4.1. 격조사
4.4.2. 보조사
4.5. 어미
4.5.1. 선어말어미
4.5.2. 연결어미
4.5.3. 종결어미
4.5.4. 관형사형 전성어미
4.5.5. 명사형 전성어미
4.6. 접사
4.6.1. 체언접두사
4.6.2. 명사파생접미사
4.6.3. 동사파생접미사
4.6.4. 형용사파생접미사
4.7. 표현문형
4.7.1. 표현문형의 빈도
4.7.2. 수준에 따른 표현문형 사용의 차이

참고문헌

책 속으로

1. 학습자 말뭉치
학습자 말뭉치란 제2언어를 학습하는 과정에서 학습자에 의해 생산된 음성, 글 등을 체계적으로 수집, 정리, 가공한 언어 자료를 말한다. 학습자 말뭉치에는 학습자들이 산출한 문어와 구어, 그리고 비언어 자료가 포함되며, 다양한 매체의 대규모 언어 자료를 기계가 인식 가능한 형식으로 전환한 것을 의미한다.
학습자 말뭉치는 학습과 언어 발달 과정에 있는 학습자의 불완전한 언어를 포함하고 있어 ‘오류 말뭉치’라는 용어로도 불리지만, 학습자가 산출한 오류와 비오류 자료를 모두 포함하고 있고, 언어 발달의 과정을 들여다... 더보기

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