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최고의 교사는 어떻게 가르치는가 교실을 리드하고 학업 성취도를 높이는 52가지 수업 매뉴얼

더그 레모브 지음 | 구정화, 박새롬 옮김 | 해냄출판사 | 2013년 02월 05일 출간
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상품상세정보
ISBN 9788965743675(8965743672)
쪽수 303쪽
크기 165 * 232 mm 판형알림
이 책의 원서 Teach Like a Champion/Lemov, D.

책소개

이 책이 속한 분야

최고의 교사들이 알려주는 효과적인 수업 노하우 52가지!

교실을 리드하고 학업 성취도를 높이는 52가지 수업 매뉴얼『최고의 교사는 어떻게 가르치는가』. 학생들의 학업성취도를 높이는 핵심적인 방법에 대하여 다루며, 교사들이 모든 학생들을 수업에 적극적으로 참여시킬 수 있는 노하우를 담아낸 책이다. 이 책은 대상 학년과 수업 환경을 불문하고 어떤 교실에서든 적재적소에 활용할 수 있는 ‘수업 매뉴얼’을 공개한다.

저자는 전미 지역에서 인정받는 교육 분야의 권위자로, 수십 년 동안 경험하면서 쌓아온 노하우를 이 책에 고스란히 담아냈다. 또한 잘 가르치기로 소문난 교사 7인을 5년 동안 집중적으로 관찰, 분석하여 그들로부터 공통적인 성공 기법을 도출해내어 신뢰도를 높였다. 총 10장으로 구성하여 각 장마다 교사가 준비해야 하는 사항들과 학생들을 집중시키는 방법, 교실의 분위기를 조성하고 주도하는 방법 등 52가지의 팁을 제공한다.

저자소개

저자 : 더그 레모브

저자 더그 레모브(Doug Lemov)는 오랫동안 교사들의 수업 능력 향상과 학업 성취도에 관해 연구해 온 더그 레모브는 인디애나 대학교에서 석사학위를 받은 뒤, 하버드 경영대학원에서 MBA 과정을 수료했다. 중ㆍ고등학교와 대학교에서 영어와 역사를 가르쳤던 그는 보스턴에 퍼시픽 림 차터 스쿨(Academy of the Pacific Rim Charter School)을 설립했고 뉴욕 주립대학교 차터 스쿨 연구소의 부대표를 역임했다. 현재 뉴욕과 뉴저지 주 등에서 저소득층 학생의 대학 진학을 돕기 위해 2005년에 설립된 교육 단체인 ‘비범한 학교(Uncommon Schools)’의 운영 이사로, 이 단체에 소속된 학교 교사들에게 교수법을 전파하고 있다. 저자는 특히 교육의 질을 높이기 위한 미국 공교육 개혁의 일환으로 시작된 차터 스쿨 분야의 전문가이다. 자율적인 운영을 보장받되 교육 목표 완수가 계약 조건인 차터 스쿨에서는 교사 개인의 역량과 수업의 질, 학업 성취도 향상이 일반 학교에 비해 더욱더 철저히 요구된다. 이에 더그 레모브는 ‘유능한 교사는 타고나는 것이 아니라 만들어지는 것’이라는 신념으로, 잘 가르치기로 정평이 난 교사들의 수업을 비디오로 기록하기 시작했다. 이러한 연구 결과 중 가장 높은 성과를 냈던 7인의 교사들을 5년 동안 집중적으로 관찰, 분석함으로써 최고의 교사들의 공통적인 교수법 노하우를 도출해 냈다. 바로 그 노하우와 풍부한 현장 사례를 담은『최고의 교사는 어떻게 가르치는가(Teach Like A CHAMPION)』는 출간되자마자 학력 저하 등 총체적인 공교육 위기로 신음하던 미국 교육 현장에 돌풍을 일으켰다. 특히 수업 현장에 대한 풍부한 경험과 연구를 바탕으로 추출한 효과적인 수업 기법으로 “교실에 혁신을 일으킨 책”이란 평가를 받으며, 현재 미국뿐 아니라 전 세계 교사들에게 교수법에 대한 새로운 방향을 제시해 주고 있다.

역자 : 구정화

역자 구정화는 서울대학교 사범대학 사회교육학과를 졸업하고 동대학원에서 박사학위를 받았다. 현재 경인교육대학교 사회교육과 교수로 재직 중이며 한국NIE협회 위원장, ‘함께하는 시민행동’의 운영위원으로 활동하고 있다. 저서로는『청소년을 위한 사회학 에세이』『퍼센트 경제학』등을 비롯해『사회』『사회문화』 등 초ㆍ중ㆍ고등학교 교과서가 있다.

역자 : 박새롬

역자 박새롬은 경인교육대학교 사회교육과를 졸업하고 서울대학교 사범대학 사회교육학과 박사 과정에 재학 중이다. 현재 파주 한빛초등학교 교사로 일하고 있다.

목차

머리말: 위대한 가르침은 예술이다

1장 학업 성취에 대한 기대 설정하기
기법01 학생들에게서 시선을 거두지 마라
기법02 두루뭉슬한 답변을 지나치지 마라
기법03 지식을 확장시켜라
기법04 정확한 언어로 말하게 하라
기법05 교사 스스로 수업이 지루할 것이라 속단하지 마라

2장 효율적으로 수업 계획하기
기법06 뚜렷한 목표를 가지고 수업을 시작하라
기법07 수업 목표를 정하는 4가지 기준
기법08 수업 목표를 학생들과 공유하라
기법09 목표에 도달하는 가장 빠른 교수법을 선택하라
기법10 교사와 학생 모두를 고려한 수업 계획을 세워라
기법11 수업 목적에 맞는 교실 환경을 조성하라

3장 수업 내용을 체계적으로 전달하기
기법12 다양한 방법으로 학습 동기를 유발하라
기법13 수업 단계마다 이름을 붙여라
기법14 정확하게 필기하는 습관을 들이게 하라
기법15 전략적으로 교실을 순회하라
기법16 세밀하게 나누어 질문하라
기법17 수업에 참여하는 비율과 생각하는 비율을 조절하라
기법18 배운 내용을 이해했는지 확인하라
기법19 반복 연습을 시켜라
기법20 '종료 티켓'을 활용하라
기법21 수업 중 자신의 의견을 밝히게 하라

4장 수업에 학생을 참여시키기
기법22 무작위로 호명하라
기법23 전체 학생이 응답하게 하라
기법24 빠른 질문으로 수업에 집중시켜라
기법25 학생들에게 대답을 준비하는 시간을 주어라
기법26 토론할 때에도 필기하게 하라
기법27 학습 내용을 담은 상징적인 결과물을 만들게 하라

5장 강력한 교실 문화 창조하기
기법28 생활수칙을 만들어라
기법29 해야 할 일을 정확히 알게 하라
기법30 빠른 전환을 훈련시켜라
기법31 학습 자료별로 바인더를 만들어라
기법32 두음으로 행동규칙을 정하라
기법33 수업 시작 전부터 준비하게 하라
기법34 수업을 방해하지 않는 무언의 신호를 공유하라
기법35 공개적으로 칭찬하라

6장 규율과 규칙을 준수하게 만들기
기법36 100퍼센트 따르도록 하라
기법37 구체적으로 지시하라
기법38 짧고 단호하게 말하라
기법39 다시 하게 하라
기법40 사소한 문제도 쉽게 지나치지 마라
기법41 교실 입구에서 학생을 반갑게 맞이하라
기법42 경고하지 마라

7장 학생과의 신뢰감 쌓기
기법43 긍정적으로 제시하라
기법44 학생의 특성이 아니라 행동을 칭찬하라
기법45 온화한 동시에 엄격하라
기법46 우리 교실만의 즐거운 요소를 만들어라
기법47 일관된 감정을 유지하라
기법48 잘못된 행동은 자세히 설명해 주어라
기법49 학생들은 옳거나 그를 수 있음을 인정하라

8장 학생들의 이해력 향상시키기
기법50 읽기 활동을 통해 사고를 넓혀라

9장 질문으로 사고력을 높이기
기법51 효과적인 질문 전략을 활용하라

10장 수업 조절 능력 향상시키기
기법52 속도를 적절하게 조율하라

맺음말: 끝은 또다른 시작이다
감사의 말: 지혜를 모아준 모든 교세들에게 바치는 책
번역 및 감수자의 말: 더욱 좋은 수업을 고민하는 교사들의 필독서

책 속으로

더 나은 수업을 고민하는 모든 교사들의 필독서!

제임스는 “우리 엄마는 행복하지 않았다”라는 문장에서 주어를 찾지 못하는 학생이었다. 이때 윌리엄은 인내하면서 많은 교사들이 하는 것처럼 “주어가 뭐지?”라는 질문을 반복한다. 그러나 제임스가 계속 답을 하지 않았기에, 윌리엄은 학급 전체를 향해 “내가 주어에 대해서 질문했을 때는 무엇을 답하라는 건가요?”라고 질문했다. 한 학생이 “문장에서 ‘누가’를 찾으라고 하신 거예요”라고 답을 하자, 교사는 다시 제임스에게로 돌아갔다. “내가 주어가 무엇이냐고 물은 것은 그 문장에서 ‘누... 더보기

출판사 서평

“ 교사들이여, 승자처럼 가르쳐라”
교실 분위기를 주도하는 법부터 학업 성취도를 높이고 신뢰를 형성하는 법까지
최고의 교사들이 들려주는 가장 구체적이고 효과적인 수업 노하우!

훌륭한 교사는 최고의 교육 환경이다. 그러나 흔들리는 교권, 심화되는 사교육과의 격차 등 총체적인 교육위기 속에 현장 교사들의 고민은 날로 커지고 있다. 특히 통제되지 않는 산만한 교실과 학생들의 저조한 학업 성취도는 교육의 기본인 수업에 대한 좌절과 두려움을 낳는다.
최근 이러한 위기를 타개하기 위해 혁신학교, 교과교실제 운영학교 등이 시... 더보기

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  •   이 책은 최고의 교사가 되기 위한 52가 수업 매뉴얼을 저술한 책입니다.   그러니까 학생들을 이끌고 학업 성취도를 높이기 위한 방법을 기술한 책이죠.   교편을 잡는 분들의 고민은 항상 이런 문제일 것입니다. 어떻게 하면 보다 많은 학생들이 집중하게 할 수 있는가.   얼마 전에 방영한 학교 2013을 봐도 알다싶이 수업에 집중하는 학생들은 정말 드뭅니다.   학생이 교사를 폭행하고, 수업 거부를 하는 요즘 같이 교권추락이란 말이 도는 시대에 어떻게 하면... 더보기
  • 더 좋은 수업을 위하여! en**sgml | 2013-02-14 | 추천: 0 | 5점 만점에 5점
    어렸을 적 정말 존경하는 선생님 한 분이 계셨다. 나도 크면 선생님처럼 되어야지 생각하면서   교사에 대한 꿈을 키웠고, 노력 끝에 결실을 맺어 그래도 선생님이 되었다.   하지만 어렸을 적 내가 본 선생님과 지금의 내 모습은 참 많은 거리가 있었다.   항상 당당하고 웃음이 넘치고 자상했던 선생님과 달리 나는 스트레스와 한숨으로 표정이 점점 굳어갔다.   대체 어떤 게 잘못 된 걸까, 그런 생각으로 자책하다 세상이 많이 변했다고 세상을 탓하기도 했다.   그러다 이... 더보기
  •   최고의 교사는 어떻게 가르치는가?   이 책은 교사로서 어떻게 하면 아이들을 잘 가르칠 수 있는지를 얘기하는 책이다.   더 나은 수업을 고민하는 모든 교사들을 위한 필독서라는 얘기다.   학교에 관한 책을 보다보니 내가 학교를 다니던 시절이 생각났다.   사실 학교를 다닐 적에 국어 선생님 수업이 워낙 재미가 없고 지루해서   그 수업은 잠을 자는 시간으로 정해놓고 정말 대놓고 잔 수업도 있었다.   왜 그랬을까... 더보기

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