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청소년을 위한 사회학 에세이 구정화 교수가 들려주는 교실 밖 세상 이야기

구정화 지음 | 해냄출판사 | 2012년 05월 25일 출간 (1쇄 2011년 09월 26일)
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ISBN 9788965743217(8965743214)
쪽수 319쪽
크기 148 * 210 * 30 mm /572g 판형알림

책소개

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이 책의 주제어

청소년을 위한 교실 밖 세상 이야기

청소년을 위한『사회학 에세이』는 초·중·고등학교 사회 교과서 대표 필자이자 경인교육대학교 사회교육과 교수인 저자 구정화가 쉽고 재미있게 풀어쓴 청소년을 위한 사회학 입문서이다. 이 책은 우리를 둘러싼 다양한 일상 속 현상을 통해, 사회 문화의 주요 흐름과 핵심 개념을 한눈에 읽는 교실 밖 교과서이다. 우리가 살아가는 사회를 이루는 근간이 무엇인지, 개인과 사회의 관계는 어떠한지, 나와 서로 다른 사람들과 더불어 살아가는 방법은 무엇인지 등을 통해 반드시 알아야 하는 사회학 이론과 개념을 설명하고 있다. 더불어 청소년들이 사회학이란 학문의 특성을 파악할 수 있도록 연구 및 학습 방법 등을 상세히 소개하고, 사회학사의 주요 실험을 다룬 ‘재미있는 연구’와 ‘개념 정리’ 등의 읽을거리를 통해 교과 공부와 연결시킬 수 있도록 정리하였다.

목차

들어가며 사회학적 상상력을 위하여

1장 사회가 먼저냐, 개인이 먼저냐?
우리도 매트릭스 같은 사회 구조에 갇혀 있는 걸까?
사회를 이루는 본질, 통합일까 갈등일까?
우리 반은 명랑반일까 문제반일까?
로빈슨 크루소는 왜 무인도에서 탈출했을까?
서로 다른 아이돌을 응원하는 팬클럽끼리 왜 싸울까?
인간은 사회적 동물이다, 고로 조직한다?
경쟁과 협동, 우리는 어떤 삶을 살고 있는가?
‘김모 군’은 왜, 어떻게 문제아가 되었나?
|재미있는 연구|하늘 바라보기

2장 우리를 인간답게 하는 것, 문화
웨딩드레스를 입을까 사모관대를 입을까?
한 사회에는 하나의 문화만 있을까?
떡볶이는 세계인 의 입맛을 사로잡을 수 있을까?
사형과 식인, 어느 것이 더 야만적일까?
이제 다문화가 대한민국의 일상이라고?
이주의 시대, 문화의 다양성은 어떻게 나타날까?
10억을 받으면 인터넷 없이 살 수 있을까?
|재미있는 연구|동ㆍ서양에 따른 문화와 사고의 차이

3장 필요하거나 불편하거나, 사회적 다름
우리 사이에 보이지 않는 계단이 존재한다고?
현대판 카스트가 존재한다면?
나도 사회적 약자일까?
여성은 태어나는 것일까 만들어지는 것일까?
사회 복지는 사람을 게으르게 만드는가?
|재미있는 연구|길거리 살인과 책임 없는 목격자

4장 사회를 ‘사회답게’ 만드는 틀, 사회 제도
우리에게 가족은 무엇인가?
학교에서는 무엇을 가르치는가?
종교는 인간에게 꼭 필요한 것일까?
|재미있는 연구|집단 사고와 집단 지성

5장 끊임없는 변화의 소용돌이, 사회 변동
인류는 어떻게 지금의 삶을 누리게 되었을까?
산업화는 늦었지만 정보화는 앞서자고?
지구는 정말 평평할까?
우리 나이 60에는 어떤 일이 일어날까?
|재미있는 연구|인지부조화 실험과 성찰적 인간

6장 사회학자의 눈으로 세상 바라보기
사회학자의 눈으로 바라보는 세상은 어떨까?
사회학자는 어떻게 연구를 할까?
사회학자는 어떻게 자료를 수집할까?
사회학자는 언제나 중립을 지켜야 할까?
|재미있는 연구|사회학자, 시카고의 갱단을 만나다

부록 사회 문화 현상을 공부하기 위한 기본 방법들
나오며 사회적 삶의 의미 찾기
주(註)

책 속으로

사회학적 상상력을 키우자!

누군가가 나에게 왜 학원을 가는지 묻는다면 단순히 ‘불안해서’라고 할 수 있지만, 사회학자에게 “요즘 고등학생들은 왜 학원에 다닐까요?”라고 묻는다면 그는 개인적인 차원이나 심리적인 수준의 답변을 하지 않을 것이다. 사회학자에게 ‘고등학생이 학원에 다니는 것’은 사회 현상이다. 그것은 한두 명이 하는 것이 아니라 다수의 고등학생이 하는 일이기 때문에 단순히 개인적인 선택의 결과가 아니다. (중략)
사회학은 이처럼 한 사람의 행동이 단순히 그의 개인적이거나 심리적인 선택에 의한 결과라고 보지 않고... 더보기

출판사 서평

열일곱, 나는 앞으로 이 사회에서 어떻게 살아야 할까?
우리는 왜 아이돌에 열광할까? 단 하루라도 휴대전화 없이 살 수 있을까?
다른 사람들과의 경쟁에서 이겨야만 행복해질까?

사회학 멘토 구정화 교수와 함께
나와 우리, 세상을 읽는 눈을 기르자!
★★★2012년 사회문화 교과서(개정) 반영

우리의 다양한 일상 속 현상을 통해
사회 문화의 주요 흐름과 핵심 개념을 한눈에 읽는 교실 밖 교과서!
대한민국 청소년... 더보기

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  • 청소년을 위한 사회학 에세이 구정화 지음 해냄   현재 경인교육대학교 사회교육과 구정화 교수가 들려주는 교실 밖 세상 이야기로 2012년 올해의 청소년 도서에 선정된 책으로 초·중·고등학교 사회 교과서 대표 필자이자 경인교육대학교 사회교육과 교수인 저자 구정화가 쉽고 재미있게 풀어쓴 청소년을 위한 사회학 입문서이다. 1. 이 책에서 설명하는  단어  뜻  ① 사회명목론  사회에는 개인이 실재할 뿐이고 사회는 명목에 지나지 않으며, 개인은 ... 더보기
  • 청소년을 위한 사회학 에세이      사춘기 아이들을 키우면서 갈수록 아이들이 이기적이라는 생각을 하게 된다.  어느 정도는 그 아이들을 키운 부모나 학교, 여러가지 방송매체 등의 책임도 있다고 본다.  살아가면서 늘 누군가와 함께 관계를 맺게 되는 삶 속에서 타인을 이해하지 못하고 자신의 주장만을 내세우거나 독불장군 식의 사고방식으로 살아간다면 그 사람은 절대 사회에서 성공적인 삶을 살아갈 수 없다. 그저 성공한 삶이 누군가보다 나은 직장, 나은 경제력만을 의미하는 것이 아니라 진정... 더보기
  • 다음 문항에 예/아니오로 답하세요 일이나 직업은 그 중요도의 차이가 있다. 사회적으로 유능한 일에는 훈련 과정에서 더 많은 시간과 비용이 든다. 중요한 일을 하는 사람들에게는 그에 합당한 대가를 지원하고 장려해야 한다. 일에 따른 유인책은 일의 중요도에 따라 차등적으로 이루어져야 한다. 차등 분배가 개인의 능력 개발과 사회 발전에 공헌할 것이다.  만약에 예를 더 많이 선택했다면 당신은 기능론자에 가깝고, 아니오에 대한 선택이 더 많다면 갈등론자에 더 가깝다. 이러한 생각이 더 모이면 사회 불평등은 피할 수... 더보기
  •   『청소년을 위한 사회학 에세이』를 읽고 ***해당 서평은 출판사에서 제공받은 도서를 읽고 작성되었습니다.*** 우리 학생들의 생활범위는 주로 가정과 학교에서 이루어진다고 할 수 있다. 특히 저단계 저학년으로 내려올수록 그 범위는 좁아진다. 따라서 학생들이 별도의 준비나 학습을 하지 않는다면 그 만큼 지식의 범위는 제한될 수밖에 없다고 생각한다. 우리가 생활해 나가는데 있어서는 수많은 정보를 포함하여 많은 격식 등을 알 필요가 있다. 이런 것을 습득하는데 있어서는 가정과 학교에서 지식으로 충당하기가 쉽지 않기 때문이... 더보기
  • 어른들이 청소년들을 보는 시각은 사실 부정적인 것처럼 느껴진다. 그도 그럴 것이 청소년하면 사춘기, 질풍노도의 시기, 충동적, 부모와의 갈등, 폭력, 폭력서클, 문제아 등을 먼저 머리에 떠올리기 때문이다. 물론 이러한 것들이 청소년을 대변한다고 할 수는 없다. 그러나 사실 청소년들을 보면서 이들은 무엇을 해도 관심이 없어 보이기도 하다. 따로 재미있어 하는 것도 없고, 특별히 관심을 갖고 그것에 푹 빠지지도 않는 듯 해 보인다. 어른들이 이렇다 저렇다 말을 해도 듣고 있는 건지, 아니면 무시하고 있는 것인지를 분간을 못하겠고, ... 더보기

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