집공부로 성과를 내는 학생과 성과를 내지 못하는 학생은 무엇이 다를까요. 구체적인 내용은 이 뒤에 자세히 설명하겠지만 제 생각에는 공부를 하든 계획을 세우든 ‘스스로 조정하는 능력을 갖추고 있는지’가 가장 큰 차이라고 생각합니다. 이는 누군가가 시키는 대로 충실하게 따르기만 해서는 얻을 수 없는 능력입니다. 집공부로 성적을 올리려면 먼저 공부하는 목적을 스스로 명확하게 파악하고 그 목적을 위해 자신에게 맞는 공부법을 알아낸 뒤, 그것을 자신의 라이프스타일이나 장점, 단점에 맞게 조정하는 능력이 있어야 합니다. 누가 시킨 일을 담담하게 아무것도 생각하지 않고 마냥 해치우는 것이 아니라 누가 시키지 않아도 알아서 최선의 방법을 찾고 그 일을 통해 플러스알파를 낼 수 있는 사람입니다. 그런 어른이 되려면 집공부 학습력을 기르는 과정을 하나하나 거치는 것이 굉장히 중요합니다.
_〈023쪽〉에서

먼저 ‘따라 하는’ 것을 추천합니다. ‘따라 하는’ 것이란 누군가를 흉내내어 배우는 것입니다. 또 그것을 자신에게 맞게 조정하는 것입니다. 이는 공부법만이 아니라 무언가를 배울 때 아주 중요한 자세입니다. 가장 빠른 것은 ‘공부를 잘하는 친구’의 공부법을 따라 하는 것입니다. 모르는 게 생기면 직접 물어보고 그 자리에서 바로 따라 해보는 거죠. 물론 친구만이 아니라 학교 선생님이나 부모, 형제, 친척에게 물어봐도 좋습니다. “늘 이 부분에서 막히는데, 어떻게 공부해”라고 솔직하게 물어보세요. ‘가르쳐달라’고 하면 그 말은 들은 학생도 자신감이 생겨서 기분 나빠하지는 않을 것입니다. 누군가에게 가르쳐줌으로써 공부한 내용이 머릿속에 확실하게 남는다는 이점도 얻을 수 있죠. 이쪽에서도 뭔가를 배웠다면 거기에 만족하지 말고 바로 실천해보세요.
_〈032쪽〉에서

학교생활 전체를 생각한다면 상급학교 입시를 대비한 공부 계획이 가장 긴 계획이 됩니다. 단 상급학교에 합격할 때까지의 계획을 세우려면 먼저 지망학교를 정해야 합니다. 그러지 않고서야 계획을 세우기 어렵겠지요. 지망학교가 정해지면 거기에서 각 과목당 대략 몇 점을 맞으면 되는지를 알 수 있고, 지금 자신의 학력에 비추어 공부량이 얼마나 필요한지도 저절로 알게 됩니다. 따라서 지망학교는 최대한 빨리 정해야 합니다. 그래야 목표가 명확해지기 때문입니다. 아직 1학년이라면 목표를 정하기 좀 어려울지도 모르지만 적어도 자신이 사는 지역에 어떤 상급학교가 있는지는 꼭 확인해 두세요. 그러면 계획을 세우기가 수월해질 것입니다. 저도 대학시험을 앞두고, 가고 싶은 학교를 지망하기에는 내신이 많이 부족했습니다. 그래도 포기하지 않고 내신을 올리려면 어떻게 공부해야 하는지 열심히 머리를 짜냈습니다. 시험 보는 날까지 얼마나 남았는지 남은 날짜를 세서 하루에 얼마나 공부를 해야 하는지를 계산하고 계획을 세웠습니다. 시작이 늦었던 만큼, 너무 빡빡하게 스케줄을 잡아서 몸에 무리가 간 것이 반성할 점이었지만 실제로 지망한 대학에 가까스로 합격했습니다. 이 경험이 저에게도 자신감을 주었습니다. 만약에 그때, 철저하게 계획을 세우지 않고 무작정 열심히 공부했더라면 절대로 목표를 이루지 못했을 것입니다. 상급학교 입학시험까지 장기 계획을 세웠다면 이제는 조금 더 작은 한 달치 목표를 세웁니다. 그 안에 공부량을 정하는 중기 계획이나 일주일, 하루의 공부 내용을 정하는 단기 계획을 세웁니다. 왜 이렇게 잘게 쪼개서 계획을 세우냐 하면 한 달, 일주일, 하루가 끝날 때마다 ‘목표는 달성했는가’ 확인하는 포인트…
_〈046~7쪽〉에서

기출문제를 풀어서 출제 경향을 파악하면 어디 어디를 주력해서 공부해야 하는지 알 수 있는 이점도 있습니다. 하지만 기출문제를 맹신하는 것은 위험합니다. 다음해 갑자기 지망하는 학교의 시험 경향이 바뀔 수도 있습니다. 가령 수학에서 지금까지는 배점 비율이 높은 대문제가 6개, 그 외에 배점 비율이 낮은 소문제가 나오는 것이 통례였는데 그 다음해에는 대문제가 4개만 나온 적도 있습니다. 그런데 기출문제를 너무 맹신하면 시험 경향이 바뀌었을 때 심하게 동요할 가능성이 있습니다. 그런 의미에서는 기출문제를 푸는 것이 도리어 안 좋은 영향을 미친다고 할 수 있겠죠. 애당초 입시에는 기출문제가 그대로 나오지 않으니 그저 연습 문제의 하나라고 생각해주세요. 기출문제는 중학교 3학년치가 모인 복합 문제라서 풀지 못하는 문제나 어떻게 푸는지 잊어버린 문제를 쉽게 찾을 수 있다는 장점은 있습니다. 기출문제를 통해 못 푸는 문제를 어떻게 푸는지 확실하게 이해하고 넘어가야 실력이 오릅니다. 그런 의미에서 ‘못 푸는 문제를 접해보는 것’은 아주 중요합니다.
_〈083쪽〉에서

하루에 세 시간씩 공부하기로 계획했다면 학교에서 돌아온 뒤에 1시간, 저녁을 먹고 나서 1시간, 목욕하고 나서 1시간으로 나눠서 공부해도 좋을 것입니다. 여기서는 알기 쉽게 설명하기 위해 ‘1시간’을 기준으로 예를 들었지만 공부를 하다 어중간한 데서 끝나는 불상사를 막고, 공부의 효과를 올리기 위해서는 역시나 시간보다 내용이나 양으로 나눴으면 해서……, 정확히는 ‘1시간 동안에 할 수 있는 공부량’이라고 할 수 있습니다. 공부할 시간을 한 시간 정도 잡았다고 하면 ‘이 수학 워크북을 4페이지 정도는 할 수 있겠다’라고 목표를 정하고 실제로 해보는 것입니다. 1시간 안에 다 끝내지 못하면 시간을 연장해서라도 끝까지 해내세요. 그러면 한 시간 동안에 할 수 있는 공부량도 알 수 있게 됩니다. 세 시간치 공부를 한꺼번에 하려고 하면 상당한 양이 되겠죠. 인간은 목적지가 멀면 멀수록 집중력이 떨어집니다. 목표치에 다다르기도 전에 ‘조금 피곤하니까 스마트폰이라도 볼까’ 한눈을 팔게 됩니다. 하지만 ‘수학 워크북 2페이지만 하자’라고 목표치를 정하면 1페이지를 끝냈을 때 좀 힘들어도…
_〈118쪽〉에서