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목차
- I 중등학교 교사 교육학 논술
01 (21년) 학교 교육과정 · 자기평가 · 온라인수업 · 의사결정 08
02 (20년) 구성주의 · 융합형 · 위키협동학습 · 학교문화 19
03 (19년) 다중지능 · 타일러 영교육과정 · 리커트척도법 · 변형적 36
04 (18년) 숙의모형 · 문제중심학습 · 준거 능력 성장지향평가 · 동료장학 44
05 (17년) 교육기획 · 통합성(융합성) · 조나센 · 내용타당도 52
06 (16년) 경험중심C · 형성평가 · 정체성유예 · 관찰학습 · 비공식적 조직 59
07 (15년추) 기능론 · 관료제와 이완결합 · ADDIE · 준거지향평가 72
08 (15년) 자유교육 · 역행설계 · ARCS · 학습조직 83
09 (14년추) 청소년비행 · 행동주의 · 인간주의 상담 · 발견식 수업 · 장학 100
10 (14년) 잠재적C · 문화실조 · 협동학습 · 형성평가 · 지도성 110
II 초등학교 교사 교직 논술
01 (21년) 학교 교육과정 128
02 (20년) 학교효과 요인 · 교사 역량 · 행정업무 경감 135
03 (19년) 핵심 역량 · 상담 관계 형성(로저스 상담기법) · 엘리스 REBT 141
04 (18년) 인성교육 · 교직문화와 동료장학 · 영교육과정 151
05 (17년) 교수학습 · STAD · 정의적 능력과 평가 160
06 (16년) 행동관리 · 행동주의 · 관찰학습 168
07 (15년) 안전교육 177
08 (14년) 수업분석 182
09 (13년) 동기와 켈러 ARCS 192
10 (11년) 멘토링 장학 200
11 (10년) 공격 행동 지도 208
12 (09년) 문답식과 강의식 214
13 (08년) 다문화교육 221
14 (07년추) 구성주의 의사소통 230
15 (06년) 구성주의와 객관주의 239
16 (04년추) 사교육 대책 246
17 (03년) 학습부진 259
18 (02년)학교교육위기 266
III 특수학교 교사 교직 논술
01 (14년) 자기교수와 또래교수 274
02 (13년) IQ·기대가치·욕구위계 283
03 (13년) 마이크로티칭과 ARCS 294
기본정보
ISBN | 9788962516883 |
---|---|
발행(출시)일자 | 2021년 03월 17일 |
쪽수 | 308쪽 |
크기 |
191 * 261
* 17
mm
/ 689 g
|
총권수 | 1권 |
Klover
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