수학과 창의성 계발을 위한 발문의 실제
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이 책에서는 창의성을 기르기 위한 다양한 방법들 중에서 가장 기본이 되는 발문에 대해서 깊이 있게 다루어 보았다. 발문에 대한 이론적 배경으로 발문의 뜻과 수학 교과에서 활용 가능한 다양한 발문의 유형을 알아본 후, 실제 현장에서 활용할 수 있는 발문을 수업 단계별.내용별 수준을 고려하여 개발하고 현장 교사들이 쉽게 실제 수학수업에 적용 할 수 있도록 하는데 역점을 두었다. 이를 통해 학생들의 창의력과 자기주도적인 문제해결력을 향상시키는 데 목적이 있다.
작가정보
저자(글) 박정미
목차
- Chapter 1 이론적 배경
1. 발문이란?
2. 발문의 목적
3. 발문의 방법
4. 발문의 분류
5. 발문 제시 조건과 내용
6. 폴리아의 문제 해결 단계에 따른 발문
7. 인지 단계의 사고 과정과 질문의 형태
8. 발문의 활용과 비계 설정
9. NCTM의 발문 예와 발문 활동 규준
10. 카다기리 시게오의 발문 분석 일람표
Chapter 2 수업 진행 및 내용에 따른 발문
1. 도입시 발문
2. 전개시 발문
3. 정리시 발문
Chapter 3 발문을 중심으로 한 수업안
1. 수와 연산
2. 대수
3. 기하
4. 측정
5. 데이터 해석과 확률
참고문헌
찾아보기
기본정보
ISBN | 9788961050623 | ||
---|---|---|---|
발행(출시)일자 | 2007년 09월 01일 | ||
쪽수 | 265쪽 | ||
크기 |
182 * 257
mm
|
||
총권수 | 1권 | ||
시리즈명 |
생각하는 수학
|
Klover
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