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PC나 스마트폰의 이용은 신 중년에게도 이미 보편화 되어있다. 그렇지만 빠르게 진화하는 디지털 기술에 적응하지 못하는 신중년층이 늘어나고, 디지털 기술을 효율적으로 활용하지 못하는 성인들이 아직 곳곳에 남아 있다. 본 “쉽게 풀어쓴 스마트폰 활용기초”는 디지털 기술과 서비스를 활용하는 데 어려움이 있거나 익숙하게 활용하지 못하는 신중년층에 도움을 주고자 펴낸 매뉴얼이다.
스마트폰으로 온라인에 접속하여 다양한 서비스를 활용하는 기초적인 지식을 어떻게 가르쳐야 하는지 일러두기를 꼭 참고하기 바란다. 그리고 신중년층의 디지털 평생교육 차원에서 스마트폰의 기본 설정과 앱 활용, SNS 접속과 온라인 소통을 살펴본다. 한발 더 나아가 유튜브 활용과 동영상 편집, 스마트 학습, 정보 검색을 학습한다. 그리고 스마트폰의 사이버 폭력과 인터넷 권리 침해, 스마트폰의 정보보호 등을 살펴본다. 추가설명을 통해 내용 설명을 보완하도록 구성되어있는 것도 특징이다.
스마트폰은 전화를 걸고 받는 단순한 기계가 아니다. 스마트폰은 PC 기능을 모두 해낼 수 있다. 시간, 장소를 가릴 것도 없이 사무용 기기 역할을 충분히 해낼 수 있다. 이동하며 사무를 볼 수 있는 최적의 전자기기다. 이것을 잘 활용하는 사람만이 디지털 시대에 살아남는다는 것을 비추어 보면, 이 책은 그 가치를 충분히 해낼 것이다. 신중년 강사들에게도 도움 되는 책이 되길 기대한다.
작가정보
경북대학교 대학원 교육학과에서 평생교육 박사과정을 수료하였다. 대구의 유명 백화점에서 직장생활을 하였다. 현재는 평생직업교육을 하는 [국제섬유패션학원]을 운영하고 있으며, 신중년층의 디지털 문해교육을 중심으로 하는 [가람평생교육원]도 함께 운영하고 있다.
(재)경북여성정책개발원에서 창업 매니저로 활동하면서, 사업계획서 작성 등에서 글쓰기의 중요성을 깨달았으며, 영진전문대 경영학과에서 학생들에게 창업실습을 가르치면서 실무에 필요한 글쓰기의 중요성을 알게 되었다.
[가람평생교육원]에서 ‘12회기 책 쓰기 과정’을 두 번 진행하며 글쓰기 요령을 알게 되었고, ‘쓰기의 공식 PREP’ 책을 통해 글의 구조와 논리를 이해하는 데 큰 도움을 받은 바 있다. 최근 저서로는 〈평생교육 브랜드 가치를 더하기+〉, 〈내 인생의 평생교육〉, 〈평생교육 현장실습 160시간(2021)〉을 출간하였고, 현재는 기업과 대학 그리고 창업지원 기관에서 강의도 하고 있다.
목차
- 머리말 3
〈지도교사의 일러두기 1〉 10
〈지도교사의 읽어두기 2〉 11
제1장 스마트폰의 유용한 기능 13
1. 스마트폰으로 할 수 있는 것들 16
2. 스마트폰의 설정 메뉴 확인하기 17
3. 스마트폰의 유용한 기능 알기 21
〈추가설명과 TIP〉 24
제2장 스마트폰 앱 설치와 활용 27
1. 무궁무진한 스마트폰 세상 30
2. 스마트폰 앱의 설치와 활용 31
3. 불필요한 앱의 삭제 35
〈추가설명과 TIP〉 37
제3장 내 손안의 비서 활용하기 41
1. 내 손안의 여러 명의 비서 44
2. 정부서류와 복지서비스 누리기 45
3. 창업과 일자리 서비스 활용하기 52
〈추가설명과 TIP〉 61
제4장 디지털 정보 보호 익히기 63
1. 현명한 네티즌의 역할 66
2. 개인의 정보보호, 저작권 침해 등의 예방, 사이버 폭력 대처 67
3. 네티즌의 정보보호 대처방법 72
〈추가 설명과 TIP〉 74
제5장 SNS 계정 생성과 활용 77
1. SNS 계정은 소통창구 80
2. 블로그 계정과 꾸미기 87
3. 인스타그램과 페이스북 등의 활용 100
〈추가설명과 TIP〉 102
제6장 스마트폰 온라인 학습 105
1. 온라인 온택트 학습시대 108
2. 재미있는 화상 수업 109
3. 온라인 강좌 학습 112
〈추가설명과 TIP〉 122
제7장 유튜브 채널과 활용하기 125
1. 유튜브의 세상 속으로 128
2. 유튜브 채널과 활용 129
3. 나도 유튜버가 되려면 139
〈추가설명과 TIP〉 152
책 속으로
(10쪽) [쉽게 풀어쓴 스마트폰 활용기초]는 디지털에 익숙하지 않은 사람들, 특히 신중년에게 강좌 진행 중에 쉽게 따라 할 수 있도록 구성하였다. 그러나 이것을 진행하는 지도교사를 위해 이 기본서에 몇 가지 추가 자료를 실어서 매뉴얼로 삼아 활용하도록 하였다. 본 매뉴얼의 특성은 기본서를 따라 진행하면서, 추가적인 자료를 활용하여 더 다양하게 응용할 수 있도록 한 것이다.
(11쪽) 지도교사가 자기 자신의 디지털 문해력을 높이고자 참여한 사람들에게 새로운 디지털 지식이나 기능을 설명할 때는 청소년을 가르칠 때와는 완전히 다른 방법이어야 한다는 것을 다음과 같이 밝혀 둔다.
(16쪽) 컴퓨터나 스마트폰으로 정부24, 복지로, 워크넷 등의 사이트에 접속하면, 다양한 서비스를 받을 수 있다. 직접 줄을 서거나 대면해서 처리해야 하던 일을 온라인을 통해 처리할 수 있게 되어 시간과 비용을 절감하고, 정확한 정보를 빠르게 처리할 수 있다. 스마트폰만 있으면 실시간으로 문자소통이나 무선통신을 통해 직접 소통할 수 있다.
(44쪽) 이런 종류의 앱은 어떤 것이 있을까? 기본적으로 카카오톡은 개인 혹은 단체로 소통창구 역할을 할 수 있다. 이미지나 동영상도 서로 소통할 수 있다. ‘복지로’ 사이트를 설치하면 다양한 복지혜택을 살펴볼 수 있고, 어떤 항목을 신청하면 실제로 혜택을 보는 경우도 많다. 일자리를 찾고 싶다면 ‘워크넷’을 설치하면 된다. 심리검사부터, 이력서 작성은 물론 구직, 창직, 창업 소식까지 알 수 있다. ‘정부 24’ 혹은 ‘국세청 홈택스’, ‘소상공인 마당’ 등을 설치하면 주민등록표 등의 서류발급에서부터 소상공인 사업의 공모까지 내 손안에서 검색하고 서류를 작성하고 제출까지 가능하다.
(61쪽) 취업이나 사업을 하는 사람들도 마찬가지다. 정부 지원사업 앱, K 스타트업 앱, 중소기업진흥공단 앱, 창업 마당 앱, 기업마당 앱, K 창업연구소 앱, 홈택스 앱 등도 소상공인 앱이나 워크넷 앱처럼 자기의 선호에 따라 잘 활용하면 좋을 것이다.
(102쪽) 인스타그램과 페이스북은 개방형 SNS이다. 그러므로 처음에는 인스타그램이나 페이스북을 활용하기 위해서는 구글스토어에서 앱을 다운로드해야 한다. 그리고 개인의 계정을 만들기 위해 가입을 해야 한다. 가입하고 나면 자기 계정이 생기는데, 이때부터 인스타그램이나 페이스북 취향을 알고 자유롭게 활용할 수 있다.
출판사 서평
이 책은 디지털이 궁금하거나 SNS를 알고 싶은 사람이라면 꼭 보아야 한다. 지도강사가 유념해야 할 추가설명과 팁도 그 역할을 한다. 이제 시대는 아날로그로서는 더는 상 버틸 수 없는 시대가 되었다. 온라인에서 서로를 연결해주는 SNS를 가능하게 하는 것은 디지털 기술과 서비스를 이용하도록 하는 디지털 미디어가 발전한 덕분이다. 아날로그와는 대조적으로 웹상에서 이루어지는 까닭에 개인의 디지털 역량을 키워야 자연스럽게 활용할 수 있다. 이런 연유로 디지털 역량교육이 필요하며, 특히 신중년의 평생교육 차원에서 디지털 기기를 잘 다루어야 변화하는 사회에 잘 적응할 수 있다.
PC나 스마트폰의 디지털 활용능력은 비대면 시대에 더욱 필요한 도구다. 본 교재가 디지털 기기를 통해 다양한 SNS에 제대로 활용되어 역량을 발휘하는 신중년층 혹은 신중년 지도 강사에게 크게 도움 되기를 기대한다. 스마트폰으로 다양한 기능과 기술을 익히는데 꼭 권하고 싶은 책이다.
기본정보
ISBN | 9788960313446 |
---|---|
발행(출시)일자 | 2021년 11월 15일 |
쪽수 | 135쪽 |
크기 |
183 * 256
* 13
mm
/ 412 g
|
총권수 | 1권 |
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