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좋은대학 보내주는 영문독해기술

김제현 지음 | 두앤비컨텐츠 | 2005년 03월 30일 출간
좋은대학 보내주는 영문독해기술
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상품상세정보
ISBN 9788959241378(8959241377)
쪽수 314쪽
크기 182 * 257 mm 판형알림

책소개

이 책이 속한 분야

영문독해, 구문으로 풀어라 <좋은대학 보내주는 영문독해기술>. 이 책은 각각의 문법적 요소들이 문장속에서 어떻게 결합되어 있는지를 철저하게 분석하여, 올바른 해석을 할 수 있도록 하는데 주안점을 두었다. 고교 독해에 반드시 나오는 대표구문을 74개로 정리하여 자세히 설명하고 있기 때문에 6단계 스텝을 차근차근 따라가다보면 아무리 복잡하고 긴 독해구문이라 해도 문장 하나하나의 구조가 보이기 시작한다.

학생들이 독해에 어려움을 겪는 문장 구조를 구문별로 분류하고, 각 구문별로 주어진 다양한 문장들을 연습해 보도록 하였다. 마지막으로 수능문제 형태의 실전문제 풀이를 통하여 배운 내용을 확인하면서 실전감각까지 기를 수 있게 구성하였다. 한손에 들고 다니는 구문해설집(별책부록) 포함.

목차

1장 진짜 주어를 찾아라
01 맨 앞에 있다고 주어가 아니네? It ㆍㆍㆍ to V
02 주어가 꼭 하나인건 아니다 It ㆍㆍㆍ to V ㆍㆍㆍ and/or/but + to V
03 주어에 또 주어가 있다구? It ㆍㆍㆍ for/or ㆍㆍㆍ to V
04 의미상의 주어에 꾸밈말까지 붙었네 It ㆍㆍㆍ for/of ㆍㆍㆍ 수식어 + to V
05 문장도 주어가 된다 It + V + that/의문사 + s + v
06 문장이 주어로 쓰여 보어의 도움을 받을 때 It ㆍㆍㆍ 명/형 + that/의문사 + s + v
07 뼈대를 제거하면 살만 남는다 It is/was + 명사 + that ㆍㆍㆍ
08 빼대 안에 숨은 부분이 중요하다 It is/was + 부사(구) + that ㆍㆍㆍ
09 문장이 통째로 강조되기도 It is/was + 부사절 + that ㆍㆍㆍ

2장 숨어있는 목적어 나와라
10 문장 하나가 목적어 S + V + that/whether(if) + s + v
11 의문사가 나온다고 다 의문문은 아니다 S + V + that/whether(if) + s + v
12 의문문이 목적어가 될 때 날씬해지기도 의문사 + to V
13 가짜 목적어도 있다 S + V + it ㆍㆍㆍ (for/of) ㆍㆍㆍ to V
14 가짜 목적어가 문장을 대신할 때 S + V + it ㆍㆍㆍ that s + v

3장 변장의 귀재, 보어를 찾아라
15 목적격보어는 목적어를 설명한다 S + V + O + C[명사]
16 목적격보어로 형용사가 올 때 S + V + O + C[형용사]
17 목적격보어가 앞에 나오기도 하네? S + V + C[형용사] + O
18 동사도 변신하면 목적격보어로 온다 S + V + O + C[-ing]
19 과거분사가 보이면 수동의미다 S + V + O + C[pp]
20 5형식 문장에 지각동사가 쓰일 때 S + V[지각동사] + O + C
21 5형식 문장에 사역동사가 쓰일 때 S + V[사역동사] + O + C
22 to부정사가 목적격보어가 되는 경우 S + V + O + C[to V]

4장 두 문장의 연결고리, 관계대명사
23 명사를 꾸며주는 관계대명사절 S + V + 명사 + 관계대명사절
24 주어가 길어지면 관계대명사절을 의심하자 S[명사] + 관계대명사절 + V ㆍㆍㆍ
25 명사 뒤에 that 나온다고 항상 관계대명사는 아니다 명사 + that s + v[동격의 명사절]
26 앞에서부터 차례대로 해석한다 S + V ㆍㆍㆍ 명사, 관계대명사절
27 관계대명사가 명사만 대신하랴 S + V ㆍㆍㆍ to V, which ㆍㆍㆍ
28 문장전체를 대신하는 관계대명사 which S + V ㆍㆍㆍ, which ㆍㆍㆍ
29 한 문장에 동사가 두 개? S[명사] + pp ㆍㆍㆍ + V
30 관계대명사가 사라지고 ing만 남았네 S[명사] + -ing ㆍㆍㆍ + V
31 명사 뒤에 붙은 이 형용사는 뭐지? S[명사] + 형용사 ㆍㆍㆍ + V
32 주어, 동사가 또 나오네? S[명사] + s + v ㆍㆍㆍ + V
33 두 가지 동작이 동시에 일어날 때 S + V ㆍㆍㆍ 명사 + -ing/pp/형용사
34 혼자 나온 이 분사들은? S + V ㆍㆍㆍ + -ing/pp
35 명사를 품고 있는 관계대명사 what what + v ㆍㆍㆍ / what + s + v ㆍㆍㆍ
36 숙어처럼 쓰이는 what도 있다 What이 들어가는 관용표현
37 복잡한 관계대명사? whoever/whichever/whatever ㆍㆍㆍ
38 무엇을 고르더라도 맘에 들거야 whoever/whichever/whatever ㆍㆍㆍ, S + V
39 어떤 아이를 소개하더라도 나는 좋아 whatever/whichever + 명사 ㆍㆍㆍ, S + V

5장 관계부사는 시간, 장소, 이유, 방법이랑 관계있다
40 장소시간 등을 나타내는 명사를 꾸며준다 명사 + 관계부사절
41 관계부사절에도 계속적용법이 있다 명사, 관계부사절
42 집에 올 때마다 그 가게를 지나친다 복합관계부사(시간/장소의 부사절)
43 아무리 노력해도 살이 안 빠지네 복합관계부사(양보절)

6장 부사절이 줄어 분사구문이 된다
44 분사구문은 문장이었다 -ing ㆍㆍㆍ, S + V ㆍㆍㆍ
45 분사구문에 한 시제 앞을 표현하려면 Having pp ㆍㆍㆍ, S + V ㆍㆍㆍ
46 수동관계를 나타내는 분사구문 (Being) pp ㆍㆍㆍ, S + V ㆍㆍㆍ
47 수동이면서 한 시제 앞인 분사구문 (Having been) pp ㆍㆍㆍ, S + V ㆍㆍㆍ
48 분사구문 앞에 명사가 오네? 명사 + -ing ㆍㆍㆍ, S + V ㆍㆍㆍ
49 현재분사가 주절 뒤에 나오면 S + V ㆍㆍㆍ, -ing
50 동시에 일어난 수동관계의 사건이라... S + V ㆍㆍㆍ, pp
51 동작이 이어지면 S + V ㆍㆍㆍ, -ing
52 with를 무조건 '함께'라고 해석하지 말 것 With + 명사 + -ing ㆍㆍㆍ
53 with와 함께 나오는 과거분사 With + 명사 + pp ㆍㆍㆍ
54 with와 함께 부사(구)가 나올 때 With + 명사 + 부사(구) ㆍㆍㆍ

7장 가정법으로 상상하자
55 내가 쫌만 키가 크면 탤런트 할텐데 가정법 과거
56 그때 그가 청혼했더라면 결혼했을텐데 가정법 과거완료
57 로또에 당첨된다면? 가정법 미래
58 인터넷이 없었다면? Without[But for] ㆍㆍㆍ
59 If도 없고, 문장도 뒤죽박죽, 이것두 가정법? if가 생략된 도치문장
60 그 사람은 아팠던 것처럼 보여 as if[as though] ㆍㆍㆍ
61 수학시험 안보고 대학가면 좋을텐데 I wish s + v ㆍㆍㆍ

8장 형용사부사를 이용한 여러 가지 비교표현
62 걔는 나만큼 키가 커 as[so] + 원급[형용사/부사] + as[so] + many[much] + 명사 + as ㆍㆍㆍ
63 내가 걔보다 두 배는 크지
ㆍㆍㆍ times as + 원급[형용사/부사] + as ㆍㆍㆍ
ㆍㆍㆍ times as + many[much] + 명사 + as ㆍㆍㆍ
64 우리 반에서 아무도 나만큼 키가 크진 않아 부정주어 ㆍㆍㆍ as[so] + 원급 + as ㆍㆍㆍ
65 비교급 앞에도 the가 나온다 the 비교급 ㆍㆍㆍ, the 비교급 ㆍㆍㆍ
66 어떤 사람도 나보다 키가 크진 않다 부정주어 ㆍㆍㆍ 비교급 than ㆍㆍㆍ
67 걔는 어떤 다른 모델보다 더 키가 크다
비교급 than anyone[anything] else
비교급 than any other + 단수명사

9장 병렬ㆍ도치ㆍ동격ㆍ삽입, 연결도 중요하다
68 나는 자르고, 너는 볶고, 쟤는 담고 ㆍㆍㆍ and/or/but ㆍㆍㆍ
69 교실에서 웃고 있었다, 그 애가 장소 부사구 + V[자동사] + S
70 부정어구가 먼저 나오면 주어동사는 뒤집어진다 부정어(구) + V + S
71 거기서만 볼 수 있어, 그 영화 Only를 포함한 부사구(절) + V + S
72 그 아이두 그래 So + V + S / Nor[Neither] + V + S
73 간편하고 요긴한 콤마의 용법 명사, 구체적으로 설명하는 어구
74 중간에 끼어든 이 친구는 뭐지? S + V ㆍㆍㆍ (전치사구) ㆍㆍㆍ

출판사 서평

문법을 모르는 것도 아닌데 독해가 왜 안 되지?
고등학교 들어오기 전에 문법책 한두권 정돈 뗐는데도 독해가 안 되는 이유는 두 가지, 독해에 필요 없는 죽은 문법을 배웠기 때문, 그리고 적용방법을 모르기 때문이다. 독해에 필요한 문법은 따로 있다. 필수 문법구문 74개로 응용법만 마스터하면 고교 독해는 끝!

특징 하나 74개 구문으로 어떤 문장도 해석한다
고교 독해에 꼭 나오는 대표구문을 74개로 정리해서 자세히 설명하고 있다. 6단계 스텝을 차근차근 따라가다... 더보기

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