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미래의 교육을 설계한다 문제 풀이 수업에서 문제 해결 교육으로, 개인적 성취에서 사회적 실현으로

마크 프렌스키 지음 | 허성심 옮김 | 한문화 | 2018년 11월 21일 출간
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상품상세정보
ISBN 9788956993430(8956993432)
쪽수 252쪽
크기 153 * 211 * 20 mm /365g 판형알림
이 책의 원서/번역서 Education to Better Their World/Prensky, Marc

책소개

이 책이 속한 분야

이 책의 주제어

21세기, 격변하는 세상 속 우리 아이들
무엇을 가르치고 어떻게 가르칠까?

“마크 프렌스키는 오늘날의 글로벌 영향력을 갖춘 아이들에 대해 그 누구보다 설득력 있는 사례와 교육 모델을 제시한다.
교육자뿐만 아니라 교육에 관심을 가진 사람이라면 누구나 반드시 읽어야 할 필독서이다.”

저자소개

저자 : 마크 프렌스키

마크 프렌스키는 국제적으로 유명한 교육자이자 미래학자로, 2001년 ‘디지털 원주민(Digital Native)’과 ‘디지털 이민자(Digital Immigrant)’라는 신조어를 만들며 새로운 교육 모델을 제안하고 그 실현을 위해 활동 중이다. ‘글로벌 역량을 갖춘 아이들’과 ‘더 나은 세상을 만들기 위해 아이들의 역량을 강화하는 교육’을 장려하기 위해 비영리기구 세계미래교육재단(Global Future Education Foundation and Institute)을 설립해 책임자로서 재단을 이끌고 있기도 하다. 초등학교부터 대학교까지 다양한 교육기관에서 아이들을 가르친 경력이 있는 그는, 하버드대와 예일대에서 석사학위를 받고 나서 보스턴컨설팅그룹에 6년 동안 몸담았고 소프트웨어 게임을 개발하기도 했다.
이 책은 그의 7번째 책으로 교육의 미래를 예견하는 지혜로 가득하다. 2016년 ‘인디스 북 어워드INDIES Book Awards’ 교육부문에서 수상했는데, 이 상은 120명이 넘는 사서와 서점 관계자들의 심사를 거쳐 매년 각 부문에서 가장 혁신적이고 창의적인 책을 선정해 시상한다.
현재 그는 40여 국가를 돌며 강연을 하고 있고, 7권의 책과 100편이 넘는 논문을 발표했다. 그의 책은 11개 언어로 출판되었으며, 저자의 저술 활동과 강연 일정은 www.marcprensky.com에서 확인할 수 있다.

역자 : 허성심

대학에서 수학교육과를 졸업하고 수학 석사와 통번역학 석사, 영어학 박사학위를 받았다. 평소에 과학, 여행, 역사 관련 책을 즐겨 읽으며 언어학과 심리학에도 관심이 있다. 수학과 과학에 유별난 호기심과 재미를 느끼는 두 자녀를 둔 덕분에 생활 속 수학 과학 이야기나 지식 소설에도 관심이 있으며 아이들과 함께 읽는다. 수년째 대학에서 영어를 가르치고 있고, 글밥아카데미 수료 후 바른번역 소속 번역가로 활동하고있다. 옮긴 책으로 《차원이 다른 수학》, 《놀면서 크는 우리 아이 수학력》, 《단테의 인생》, 《수학으로 이해하는 암호의 원리》등이 있다.

목차

감사의 말 5
1장. 지금까지의 교육을 돌아보며 10
2장. 새로운 세상을 위한 도전 22
3장. 글로벌 역량을 갖춘 아이들 30
4장. 더 나은 세상 만들기 프로젝트 10가지 38
5장. 사고와 실현, 두 교육전통의 새로운 결합 48
6장. 더 나은 세상을 만드는 교육 54
7장. 아이들이 실현할 수 있는 것 74
8장. 성취와 실현 102
9장. 아이들에게 필요한 기량 108
10장. 새 교육과 에듀테크 140
11장. 변화하는 교사 역할 162
12장. 변화는 일어날까? 198
13장. 지금 우리가 할 수 있는 일 212
결론. 교육은 로켓 과학이다 224
부록. 자주 제기되는 우려와 의문 231
주 243
옮긴이의 말 249

추천사

제임스 트레이시

“프렌스키는 오늘날의 글로벌 영향력을 갖춘 아이들에 대해 그 누구보다 설득력 있는 사례와 교육 모델을 제시한다.
교육자뿐만 아니라 교육에 관심을 가진 사람이라면 누구나 반드시 읽어야 할 필독서이다.”
(추천관계-미국 ... 더보기

제임스 폴지(미국 애리조나주립대학 교수)

“마크 프렌스키는 아이들에게 절실히 필요한 교육을 제공하는 학교가 있는 미래를 어떻게 만들 수 있을지, 고무적이고 낙관적이며 실행 가능한 청사진을 명료하게 제시한다.”

마이클 풀란

“마크 프렌스키는 늘 시대를 앞선다. 이 책은 캐낼 것이 많은 금광과 같으며 우리 사회에 강력한 경종을 울린다.”
(추천관계-론토대학교 온타리오 교육연구소 소장)

니에베스 세고비아(스페인 SEK 교육재단 이사장))

“생각할 거리, 상식, 창의적인 아이디어로 가득 차 있는 정말 대단하고 재미있는 책이다.”

존 실리 브라운

“정말 놀랍다. 많은 것을 시사하는 아주 훌륭한 책이다.”
(추천관계-딜로이트센터포더엣지 공동대표)

책 속으로

우리가 선택할 수 있는 두 가지 교육 모델은 매우 뚜렷한 차이를 보이므로 서로 다른 이름으로 불려야 마땅하다. 첫째는 ‘이론 중심 모델(Academic Model)’이다. 이는 소수의 한정된 과목에 대한 학생 개인의 성취를 강조하는 교육 모델로, 현행 교육과정이 여기에 해당된다. 둘째는 ‘더 나은 세상’을 만드는 역량 중심 모델(Empowerment to Betterthe World Model)’이다. 학생들이 세상을 더 나은 곳으로 바꾸기 위한 프로젝트를 완수할 수 있도록 새로 습득한 역량을 강화시키고 그 힘을 자유롭게 발휘할 수... 더보기

출판사 서평

21세기 아이들의 교육은 21세기 방식으로!
디지털 세대가 만들어낼 새로운 세상을 위해 새로운 교육을 설계하라

미래의 교육 목표는 세상을 보다 살기 좋은 곳으로 바꾸고
그 과정에서 개인도 함께 발전하는 것
교육은 현재의 세상을 넘어 앞으로 살아갈 미래의 세상과 닿아 있어야 한다. 그러나 현재 시행되고 있는 교육은 우리 아이들이 살아갈 미래에는 적합하지 않다. 스마트 기술과 더불어 성장한 21세기의 아이들에게 학업 성취만을 강조하는 과거 방식의 교과 교육은 현재의 교육이 목표로 하는 개인의 학업 역량을 끌어올리는 데조차... 더보기

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  •       우리 아이들의 미래 교육 ! 어떻게 달라지고 있는 걸까? 아이들이 다니는 학교에서도 사실 많은 변화를 시도중인것 같은데 솔직히 부모입장에서는 잘하고 있는건지 의문이 듭니다. ^^;;; 책에는 '초,중등교육'을 'K-12'라 칭하고 있으며 이론 중심이었던 과거 교육과 무엇이 달라지고 있는지에 대한 설명을 하고 있습니다. 우리 교육에 근본적인 변화가 왜 필요한... 더보기
  • 현행 주입식 교육의 문제점에 대해서 여러 차례 이야기가 나왔고, 변화의 물결이 필요한 시점임을 통감한다. 특히 내가 엄마가 되고 보니, 학교에서 배웠던 주입식 교육에 대해 더 큰 회의가 생겼다. 내가 짧게 나마 미국에서  critical thinking 과 토론식 수업을 경험하고 나니, 두부처럼 지식을 넣어주고 사고의 확장을 막는다는 생각이 들었기 때문이다. 또,  지식을 막 머리 속에 암기 하듯 넣어놨는데, AI 인공지능 시대에서는 딱히 그 배운 지식이 필요 없을 수 ... 더보기
  • 미래교육을 설계한다. -마크프렌스키지음/허성심 옮김 -한문화 문제 풀이 수엄에서 문제 해결 교육으로, 개인적인 성취에서 사회적 실현으로 미래의 교육을 설계한다. 우리 아이들 교육설계를 어떻게 한다는 궁금증으로 책장을 넘겼습니다.     1장 지금까지의 교육을 돌아보며 이론중심의 교육이 전세계 곳곳에 퍼져있으며 모든아이들에게 학업을 강조하는 지금 순간에도 세상은 빠르게 변해가고 있다 (오늘도 친구와 세상은 변해가는데 놀시간도 없이 무작적 ... 더보기
  • 19세기 교육을 받은 교사가 20세기 교재를 가지고 21세기 아이들을 가르친다는 농담같은 말이 있었다. 그만큼 현재 교육이 현실과는 동떨어져 있다는 자조섞인 말인것 같아서 마냥 듣기에 좋진 않았다. 이 책의 저자는 우리나라 사람이 아닌데도 이런 책을 쓴 걸 보면 이런 문제는 비단 우리나라만의 문제는 아닌것 같다. 저자는 지금까지의 교육은 '미래에 중요한/좋은 일을 할 사람을 양성하기 위해' 교육을 하는 '이론중심교육'에 치우쳐져 있다고 비판한다. '미래에' 일 할 사람을 양성하기 위해 현재의 문제는 외면한다는 말인 것 같다. 그래... 더보기
  • 미래의 교육을 설계한다 zm**jh | 2019-02-28 | 추천: 0 | 5점 만점에 5점
    ϻ기존의 교육이 개인적 성취와 성공을 목표로 하는 것이었다면 이제 변화된 시대의 교육은 더 나은 세상을 만들기 위한 것으로 목표를 바꿔야 하는 것을 전제로 하는 책이다. 개인적 성취가 목표라면 언어와 수리 등 사고력 확장만 하면 되지만 더 나은 세상을 만들기 위해 현실에 참여하기 위해서는 사고력 뿐만 아니라 행동력과 대인관계 능력, 사회 참여 능력 등이 모두 중유하며 이런 것을 역량이라고 부른다. 글쓴이가 미국인이라서 미국의 초중등 교육에 대한 현실 비판과 대안 제시가 주된 내용이었다. 기존이 교육이 이... 더보기

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