꿈에 날개를 달아주는 창의독서
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작가정보
호랑이의 용기와 난초의 향기, 풍선의 꿈을 좋아한다. 현재 학습동기 부여가, 독서법 전문가, 작가와 강사로 활동하고 있으며, 사람들의 삶의 질 향상을 위해 지식과 정보, 지혜를 일반화시키는 최고의 멘텟(Mentat, 지식정보가이드)이 되자는 비전을 품고 있다. 글 쓰고 강의하는 1인 기업가로서 '콘텐츠 프로듀싱(창의적 콘텐츠를 생산하는 일)'의 중요성을 깨닫고, 이를 많은 사람들에게 알리고자 이 책을 썼다. 저자 역시 콘텐츠 프로듀싱을 통해 작가와 강사의 꿈을 현실로 만들었다. 학창 시절 백일장 대회에서 상 한번 받아보는 게 소원이었고, 대학을 졸업할 때까지 다른 사람을 가르쳐본 경험이 전혀 없는 사람이 2년 만에 8권의 책을 쓰고, 1년에 5권의 책을 출간하는 작가가 되었으며, 대한민국 1호 콘텐츠 프로듀서 (CPD, Contents Producer) 다. 교육작가이자 학습동기부여가, 하브루타 독서토론 전문가로서 진북 하브루타 연구소장과 한국진로학습코칭센터 소장, (주)코리아에듀테인먼트 이사를 맡고 있다. 세미나와 워크숍, 캠프를 통해 청소년과 학부모, 선생님, 성인 학습자에게 성공학과 PMA (Positive Mental Attitude) 에 기반을 둔 동기부여의 비결과 공부 잘하는 방법, 효과적인 독서법을 알려주고 있다. 사람들의 삶의 질 향상을 위해 지식과 정보, 지혜를 일반화시키는 최고의 멘텟 (Mentat=지식정보가이드) 이 되자는 비전을 품고 있으며 1년에 100회 이상 학교, 학원, 공공기관, 교회, 기업체 등에서 강의를 하는 유명 강사가 되었다. 저자 자신이 '20대에 하지 않으면 안 될 50가지'에서 질풍노도와 같은 20대를 헤쳐 나갈 힘을 얻었고, '성공하는 사람들의 7가지 습관'을 통해 30대에 한 분야의 전문가가 되는 길로 접어들었듯이, 이 책을 통해 어느 누군가의 가슴에 '꿈 화살'이 꽂히길 소망한다. 저서로는 진짜 독서를 위한 ZINBOOK 독서토론, 낭독 필사 토론을 위한 독서법의 讀寫論, 진로 독서 인성독서, 공부고민 50문 50답, 올패스 공부법 플러스, 하브루타 일상수업, 플랜두씨로 명문대 완전정복, 꿈에 날개를 달아주는 창의독서, 누구나 따라할 수 있는 하브루타 독서동아리 등이 있다.
저자(글) 유현심
목차
- 머리말
책에 꿀을 발라 먹자 - 유현심 4
창의독서는 미래인재를 위한 꿀보다 더 달콤한 양식 - 서상훈 8
1부 독서의 방법을 바꿔주면 청소년은 스스로 책을 읽는다
1. 다매체 환경에서 자라나는 청소년들에게 알맞은 독서 방법은 따로 있다
2. 창의독서를 맛본 친구들의 반응
2부 창의력의 이해 - 창의력이란 무엇일까?
1. 인류 역사상 가장 창의성이 뛰어난 사람은 누구일까?
(1) 레오나르도 다빈치│(2) 윌리엄 셰익스피어│(3) 요한 볼프강 폰 괴테│(4) 미켈란젤로 부오나로티│(5) 아이작 뉴턴│(6) 알렉산더 대왕│(7) 알베르트 아인슈타인
2. 창의적 아이디어란 어떤 것일까?
3. 창의적 발상이란 어떤 것일까?
4. 발산적 사고력과 수렴적 사고력을 모두 키워주는 방법은 무엇일까?
5. 창의독서란 어떤 것일까?
6. 창의성을 배우거나 가르칠 수 있을까?
7. 국어와 수학도 창의적으로 공부할 수 있을까?
8. 놀이독서 하브루타로 창의성을 키울 수 있을까?
9. ‘자연적 생각기술’과 ‘플랜두씨’로 창의력을 키울 수 있을까?
10. 다른 사람과 함께 생각하는 집단지성으로 창의력을 키울 수 있을까?
3부 창의독서의 사례 - 책 읽기로 창의력을 키울 수 있을까?
1. 주도성을 갖춘 창의적인 인재가 되고 싶다면? - <원숭이 꽃신> 작가 정휘창
2. 따뜻한 감성을 갖춘 창의적인 인재가 되고 싶다면? - <우리 집 안경곰 아저씨> 작가 채인선
3. 긍정적인 마음을 갖춘 창의적인 인재가 되고 싶다면? - <암호는 ‘걱정마’> 작가 쓰지 구니
4. 배려하는 마음을 갖춘 창의적인 인재가 되고 싶다면? - <크리스마스 선물> 작가 오 헨리
5. 겸손한 마음을 갖춘 창의적인 인재가 되고 싶다면? - <별 아이> 작가 오스카 와일드
6. 상상력이 풍부한 창의적인 인재가 되고 싶다면? - <눈사람 아저씨> 작가 레이먼드 브리그즈
4부 창의적 책 쓰기의 이해 - 창의독서로 책 쓰기가 가능하다고?
1. 왜 독서보다 책 쓰기일까?
2. ‘독서에서 책 쓰기로’ 어떻게 패러다임을 바꿀 수 있을까?
3. ‘인풋(입력)’이 아니라 ‘아웃풋(출력)’에 초점을 맞출 수 있는 방법은 무엇일까?
4. 어떻게 1개월에 1권씩 책을 낼 수 있을까? - 책 쓰기 달인의 비결
5. 책 쓰기를 위한 국립 어린이청소년도서관 이용법은?
5부 창의력 향상 방법 - 어떻게 창의력을 향상시킬 수 있을까?
1. 창의력을 키워주는 교구로는 어떤 것이 있을까?
(1) 스토리큐브로 창의적 상상력 키우기│(2) 와우퍼즐로 창의적 문제 해결력 키우기│(3) 질문카드로 창의적 발상력 키우기
2. 디자인씽킹(Design Thinking)으로 창의적 통찰력을 키울 수 있을까?
3. NIE로 창의력을 키울 수 있을까?
4. 스캠퍼(SCAMPER) 질문법으로 창의력을 키울 수 있을까?
5. BIG6 사고전략과 에싯(ASIT)으로 창의력을 키울 수 있을까?
6. 창의성 향상을 위해 꼭 알아야 할 것은 무엇일까?
맺음말
창의독서로 꿈에 날개를 다세요
[부록 - 독서 코칭 워크북]
활용 가이드
독서 흥미 태도 테스트
학습자 유형 테스트
A유형은 ‘시각적 이성형’학습자로서 머리의 지식 에너지를 주로 쓰고, 텍스트를 눈으로 보면서 배우는 것을 선호하며, 책 읽기를 좋아하는 편입니다. B유형은 ‘청각적 감성형’학습자로서 가슴의 감정 에너지를 주로 쓰고, 사람들과 대화를 나누면서 배우는 것을 선호하며, 책 읽기를 싫어하지는 않는 편입니다. C유형은 ‘운동감각적 행동형’학습자로서 신체 에너지를 주로 쓰고, 직접 몸으로 배우는 것을 선호하며, 책 읽기를 좋아하지 않는 편입니다.
워크북 예시
A유형 초급
기억에 남는 말 찾아서 베껴쓰기│특별한 점 찾아보기│소리나 모양 흉내내는 말 찾아서 바꿔보기│육하원칙으로 글 쓰기│주인공 소개하기
B유형 초급
책 속 주인공 별명 짓기│주인공의 경험과 비교해보기│중요하다고 생각한 것 써보기│책 표지 제목과 그림 바꾸기│등장인물들의 속마음 쓰기
C유형 초급
책 속 장면 따라해보고 그리기│책 속 그림 따라 그리기│생각나는 대로 낙서하기│등장인물에게 상 주기│책으로 도미노 게임하기
A유형 중급
작가에게 물어보기│책에서 얻은 교훈 쓰기│기자가 되어 인터뷰 하기│책 속 단어로 짧은 글짓기│줄거리 200자로 요약하기
B유형 중급
인상적인 장면 그리기│주인공 패션 디자인하기│책 속 한 장면 바꿔보기│O, X 퀴즈 만들기│책 광고 포스터 만들기
C유형 중급
4컷 만화 그리기│마인드맵으로 생각 표현하기│책 속 장면으로 여행가기│역할극이나 연극 만들기│책 속 정보를 세계지도에 표시하기
A유형 고급
책 제목이나 주인공 이름으로 3행시 짓기│책 제목으로 초성퀴즈 만들기│독서퍼즐 질문 만들기│스무고개 퀴즈 만들기│작가의 마음 알아보기│시인처럼 동시 짓기│제로 챕터 쓰기│이야기 새롭게 만들기│마음에 드는 문장 원고지에 써보기│비슷한 책 읽고 비교해보기│TV나 라디오 연속극 안내문 쓰기│기자가 되어 신문 기사 쓰기│회사원이 되어 보고서 쓰기│1분 스피치 연설문 쓰기│언어 연구과제 수행하기
B유형 고급
연결어를 이용해 줄거리 요약하기│주인공 캐릭터 그려보기│주인공의 자서전 쓰기│주인공이 되어 상상일기 쓰기│등장인물에게 가상의 편지 쓰기│주인공에게 부탁하는 글 쓰기│편집자가 되어 작가에게 제안하기│창의적인 대화문 쓰기│카피라이터가 되어 광고 카피 만들기│도표로 만들기│순서도로 표현하기│유머 만들기│드론 타고 내용 논평하기│질문카드와 대답카드로 상상의 이야기 만들기│책 내용으로 노래 가사 만들기
C유형 고급
책의 한 페이지에 나온 단어로 빙고 게임하기│사다리타기 게임하기│설문조사 하기│등장인물에게 비밀편지 쓰기│변호사가 되어 주인공을 위해 변론 제기하기│한 달 동안 읽은 책으로 인기 도서 순위 정하기│책의 표지로 포인트벽지 만들기│책의 표지로 주사위나 회전판 만들기│책 제목으로 독서저금통 만들기│책 달력 만들기│등장인물로 종이인형을 만들어서 인형극 놀이하기│나만의 책 만들기│책 내용으로 독서신문 만들기│책 내용으로 시화집 만들기│책나무 만들기
독서에 관한 명언 100선
책 속으로
21세기 다매체 환경에서 자라는 스마트폰 세대들은 진지하고 어려운 글보다는 가벼우면서도 쉬운 글을 좋아합니다. 재미없고 따분한 글보다는 호기심이 일어나게 하는 흥미진진한 글을 선호합니다. 또한 단순히 텍스트만 읽기보다는 이미지와 PPT, 동영상 등 다양한 매체를 접하기를 원합니다. 가만히 앉아서 수동적으로 수업을 받기보다는 자유롭게 움직이면서 적극적으로 수업에 참여하는 것을 좋아하는 세대이기도 합니다. 이런 점들을 종합적으로 고려해서 ‘4D 에듀테인먼트 잠깨 하브루타 지도법(이하 ‘포에법’혹은 ‘포에버 하브루타 지도법’)’을 개발했습니다.. _ page20~21
2016년 인간과 인공지능(Artificial Intelligence, AI)이 맞붙은 세기의 바둑 대결에서 구글의 인공지능 알파고가 한국의 이세돌 9단과 중국의 커제 9단을 잇달아 꺾으면서 전 세계는 충격에 휩싸였습니다. ‘혹시나’ 했던 마음이 ‘역시나’로 바뀌었고, 인공지능이 범접할 수 없는 인간의 창의성에 좀 더 큰 관심을 갖게 되었습니다. 인간 최고수를 3점 접바둑 수준으로 만들어놓고 유유히 바둑계를 하산한 알파고의 뒷모습을 씁쓸하게 바라보면서 저도 나름대로 창의성 개발 방법에 대해 생각해봤습니다. _ page72
책 쓰기는 독서와 토론을 통해 얻을 수 있는 여러 가지 긍정적인 효과를 두 배 이상 높여준다는 장점도 있습니다. 독해력과 이해력, 사고력과 표현력, 올바른 독서 태도와 습관, 바른 인성과 리더십, 자존감 향상, 말하기·듣기·읽기·쓰기 및 커뮤니케이션 능력 향상은 물론, 창의적 콘텐츠 개발 능력, 통합적·추상적 사고력, 자연적 학습기술, 자연적 생각기술 등 다양한 능력을 기르는 데 책 쓰기만큼 좋은 것이 없습니다. _ page142
NIE를 꾸준히 활용하면 여러 가지 표현 형식을 갖춘 매체를 통해 정보 습득?활용 능력을 키울 수 있고, 다양한 직업에 대한 관심도 키울 수 있어서 진로를 선택하는 데도 도움이 되며, 정치, 경제, 사회, 문화 등 다양한 분야에 대한 이해를 바탕으로 문제 해결 능력도 키울 수 있습니다. 신문을 보면서 생각나는 것들을 자유롭게 이야기하거나 토의·토론 활동을 통해 효과적인 문제 해결 방법을 찾아본다면 창의력도 쑥쑥 자라날 겁니다. _ page185
독서 흥미 태도 테스트 평가 결과가 ‘매우 우수’ 수준이라면 초급과 중급보다는 고급에 해당되는 독서 활동 중심으로 독서 활동을 선택하는 것이 좋고, ‘우수’ 수준이라면 중급에 해당되는 독서 활동 중심으로, ‘보통’ 수준이라면 처음부터 순서대로 독서 활동을 하는 것이 좋습니다. ‘부족’ 수준이라면 초급 중에서 자신이 원하는 독서 활동을 선택한 후 스스로 할 수 있을 때까지 부모님이나 선생님의 지도를 받고, ‘매우 부족’ 수준이라면 초급 중에서 선택한 독서 활동을 하면서 부모님이나 선생님의 도움을 받는 것이 좋습니다. _ page213
이 워크북은 총 75가지의 독서 활동으로 구성되었습니다. 즉, 유형별로 초급 각 5가지(총 15가지), 중급 각 5가지(총 15가지), 고급 각 15가지(총 45가지) 등 총합 75가지입니다. 혼자서도 책을 잘 읽는 A유형은 ‘A → B → C’ 순서로 독서 활동을 하면 되고, 함께 책에 대해 이야기를 나누기를 좋아하는 B유형은 ‘B → A → C’ 순서로, 책보다는 만들기나 게임, 체험 등의 활동을 좋아하는 C유형은 ‘C → B → A’ 순서로 독서 활동을 하는 것이 좋습니다. _ page217
출판사 서평
독서를 통한 창의교육
독서 습관도 쑥~쑥!
유대인들이 세계적인 리더를 수없이 배출하고 정치, 경제, 사회, 문화 등 모든 면에서 글로벌 파워를 갖게 된 비결은 유대교의 교과서인 《탈무드》 를 비롯한 수많은 책을 읽고 하브루타를 하면서 책의 가르침을 실생활에 적용하기 때문이다.
이 책에는 저자들이 지난 10년 동안 교육 현장에서 하브루타식 독서토론 전문가로 활동하며 수많은 학생들과 부모님들, 선생님들을 만나면서 들었던 생각들이 고스란히 담겨있다. 유대인들이 책을 읽고 즐겁게 토론하며 책에 담긴 달콤한 꿀 향기를 맡듯이, 책을 친구 삼아 재미있게 놀며 창의성을 증진시킬 수 있도록 도울 수 있었던 비결을 가득 담은 것이다. 실제로 저자들은 교육 현장에서 하브루타식 독서토론 수업을 하면서 내성적이고 소극적인 아이들이 외향적이고 적극적인 아이들로 변했으며, 자신감이 없고 부끄러워하던 아이들이 자신감이 넘쳐서 뻔뻔할 정도가 되는 모습을 경험했다. 그런 놀라운 변화가 좀 더 많은 아이들에게 찾아오기를 바라면서 21세기 창의적 사회를 살아가야 할 우리 청소년들의 특성에 맞게 에듀테인먼트(Edutainment) 요소를 교육 프로그램에 반영했다. PPT와 동영상, 토론, 실습 등 4차원 교육으로 재미와 의미를 동시에 줄 수 있는 ‘창의독서’는 책을 읽고 재미있게 놀며 창의인성을 계발시킬 수 있는 해법을 제시해준다.
이 책에 소개한 인류 역사상 가장 창의성이 뛰어났다고 일컬어지는 레오나르도 다빈치와 윌리엄 셰익스피어, 요한 볼프강 폰 괴테, 미켈란젤로 부오나로티, 아이작 뉴턴, 알렉산더 대왕, 알베르트 아인슈타인의 이야기를 통해 그들이 창의성을 발휘하게 된 원동력을 확인해볼 수 있다. 창의성(창의적 사고)의 두 가지 방향인 발산적 사고와 수렴적 사고가 어떻게 해서 길러질 수 있는지 살펴보면서 그런 사고방식들을 기르는 데 필요한 구체적인 방법까지 확인할 수 있다. 아울러 창의적인 인재가 갖춰야 할 주도성과 따뜻한 감성, 긍정적인 마음, 배려하는 마음, 겸손한 마음, 상상력 등을 키우는 데 도움이 되는 창의독서 하브루타 사례들도 대화체로 생생하게 실었다.
창의성을 업그레이드하기 위해서는 성적과 입시 위주의 인풋(입력) 강조식 교육에서 벗어나야 한다. 다양한 경험과 독서를 통해 배경지식을 충분히 쌓고, 책 쓰기로 새롭고 가치 있는 아웃풋(출력)을 해낼 수 있도록 교육의 패러다임을 바꾸어야 한다. 4차 산업혁명이 시작된 지금은 입시 위주의 인풋의 시대가 아니라 아웃풋의 시대이기 때문이다.
이 책을 통해, 그리고 이 책의 ‘부록’인 <독서 코칭 워크북>을 활용함으로써 청소년들의 창의적인 책 읽기가 다양한 창의적인 생각으로 이어지고, 책 쓰기를 통해 잠자고 있던 창의성이 움트게 될 것이다. 그리고 많은 청소년들이 ‘창의독서’를 통해 책 읽기와 책 쓰기가 놀이처럼 재미있다는 것을 알게 될 것이다. 책으로 노는 것은 꿀보다 더 달콤한 양식이자 창의적 미래 인재가 되도록 도와주는 최고의 선물이기 때문이다.
기본정보
ISBN | 9788955968378 |
---|---|
발행(출시)일자 | 2018년 03월 05일 |
쪽수 | 304쪽 |
크기 |
154 * 227
* 17
mm
/ 460 g
|
총권수 | 1권 |
Klover
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