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교육심리학

양장
오윤선 지음 | 창지사 | 2017년 05월 25일 출간
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ISBN 9788942609444(8942609449)
쪽수 350쪽
크기 193 * 248 * 24 mm /821g 판형알림

책소개

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『교육심리학』의 전체 내용은 총 5부 13장으로 구성되어 있다. 1부는 교육심리학 기초의 이해 편이고, 2부는 2장부터 4장까지 학습자의 발달적 이해 편이며, 3부는 5장부터 6장까지 학습자의 개인차를 다루었다. 그리고 4부는 7장부터 11장까지 교수 및 학습이해 편이고, 5부는 12장에서 13장까지 생활지도와 평가이해이다.

목차

Part 1 교육심리학의 기초이해

Chapter 1 교육심리학의 개념이해와 연구방법
1. 교육과 심리학 / 12 2. 교육심리학의 정의 / 15
3. 교육심리학의 발전과정 / 16 4. 교육심리학의 영역 / 20
5. 교육심리학의 연구방법 / 22

Part 2 학습자의 발달적 이해

Chapter 2 인지발달
1. 발달의 개념적 이해 / 42 2. Piaget의 인지발달이론 / 47
3. Vygotsky의 사회문화적 발달이론 / 62

Chapter 3 성격발달
1. 성격의 개념과 정의 / 67
2. Sigmund Freud의 심리성적 발달이론 / 68
3. Anna Freud의 발달이론 / 76
4. Erikson의 심리사회적 발달이론 / 81
5. Marcia 자아정체성 지위이론 / 88

Chapter 4 도덕성 발달
1. Piaget의 도덕성 발달 / 92
2. Kohlberg의 도덕성 발달단계론 / 95
3. Gilligan의 도덕성 발달이론 / 100

Part 3 학습자의 개인차 이해

Chapter 5 지능·창의성·인지양식
1. 지능 / 106 2. 창의성 / 118
3. 인지양식 / 129

Chapter 6 특수학습자
1. 영재 / 134 2. 학습장애 / 138
3. 정서행동장애: ADHD / 143 4. 품행장애 / 148

Part 4 교수 및 학습이해

Chapter 7 행동주의
1. 학습의 이해 / 158 2. 행동주의 학습이론 / 163
3. 사회학습이론 / 179

Chapter 8 인지주의
1. Tolman의 잠재적 학습이론 / 186 2. 형태주의 심리학 / 187
3. 정보처리이론 / 192 4. 학습의 전이 / 201

Chapter 9 구성주의
1. 구성주의 의미와 특징 / 206 2. 구성주의 유형 / 207
3. 구성주의 교수-학습 원리 / 211 4. 구성주의 학습 모델 / 213

Chapter 10 학습동기
1. 동기의 성격 / 219 2. 동기이론 / 223
3. 동기유발 / 234

Chapter 11 수업이론과 수업방법
1. 수업이론 / 241 2. 수업방법 / 251

Part 5 생활지도와 평가이해

Chapter 12 생활지도와 상담
1. 생활지도 / 262 2. 상담 / 274

Chapter 13 교육평가와 심리검사
1. 교육평가 / 308 2. 심리검사 / 326

참고문헌 336
찾아보기 345
저자소개

출판사 서평

본서의 전체 내용은 총 5부 13장으로 구성되어 있다.
1부는 교육심리학 기초의 이해 편이고, 2부는 2장부터 4장까지 학습자의 발달적 이해 편이며, 3부는 5장부터 6장까지 학습자의 개인차를 다루었다. 그리고 4부는 7장부터 11장까지 교수 및 학습이해 편이고, 5부는 12장에서 13장까지 생활지도와 평가이해이다.

먼저 1부 교육심리학의 기초이해에서는 교육과 심리학, 교육심리학의 정의,교육심리학의 발전과정, 교육심리학의 영역, 교육심리학의 연구방법에 대한 내용을 중심으로 교육심리학의 전반적인 이해를 돕기 위한 내용으로 구성... 더보기

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