문제해결식 접근법에 따른 초등수학 지도법
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목차
- 머리말
1장 수학 문제해결 지도의 의의
1-1 문제의 의미
1-2 문제해결의 의미
1-3 문제해결의 역사
1-4 수학 교과 역량으로서 문제해결
2장 수학 문제해결 교육 이론
2-1 Polya의 문제해결 4단계
2-2 Schoenfeld의 문제해결 구성 요소
2-3 Brown과 Walter의 문제 만들기
2-4 문제해결식 접근법(P-IFA)
2-5 문제해결 전력의 이해
3장 자연수와 수론
3-1 자연수 탐구
3-2 수론 탐구
4장 분수와 소수
4-1 분수 탐구
4-2 소수 탐구
5장 수의 연산
5-1 자연수의 덧셈과 뺄셈
5-2 자연수의 곱셈
5-3 자연수의 나눗셈
5-4 분수의 덧셈과 뺄셈
5-5 분수의 곱셈과 나눗셈
5-6 소수의 덧셈과 뺄셈
5-7 소수의 곱셈과 나눗셈
6장 도형과 측정
6-1 van Hiele의 기하학습 사고 수준별 탐구 활동
6-2 공간감각 기르기
6-3 측정의 속성과 단위 탐구
6-4 평면도형의 넓이 구하기
6-5 입체도형의 부피 구하기
7장 확률과 통계
7-1 그래프 지도
7-2 평균 지도
7-3 가능성(확률)지도
8장 비례적 사고
8-1 비율과 퍼센트 탐구
8-2 비례식과 비례배분 탐구
9장 규칙성과 대수적 사고
9-1 규칙성 탐구
9-2 대수 문제해결
10장 문제해결과 평가
10-1 과정중심 평가
10-2 TIMSS와 PISA의 문제 예시
참고문헌
기본정보
ISBN | 9788941182092 |
---|---|
발행(출시)일자 | 2020년 01월 20일 |
쪽수 | 208쪽 |
크기 |
189 * 258
* 11
mm
/ 450 g
|
총권수 | 1권 |
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