비봉한자학습법 제1권
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작가정보
저자(글) 박기봉
목차
- 머리말
사람의 자세
얼굴·머리·마음
손과 그 기능
발과 그 기능
뼈와 살
천기와 자연
풀과 나무
가축과 동물
새·물고기·기타
농업 생산
의·식·주 및 경제
문화 및 교통
전쟁 무기
방위 및 숫자
출판사 서평
一. 이 책의 특징
O. 이 책은, 한자는 배우기에 매우 쉬운 문자임을 알게 해주었다.
이 책의 초판이 발간된 이후 지난 10년 동안, 많은 유치원 선생님들은 유치원 아이들이 한자를 이처럼 쉽고 재미있게 배울 수 있다는 사실을 발견하고 그저 놀라워했을 따름이라고 하였다.
한자는 그 뿌리가 상형문자이므로 그것이 나타내는 뿌리를 그림으로 정확히 보여주면 한자는 저절로 아이들의 머리에 입력되기 때문이다.
O. 이 책은, 유치원생부터 초, 중, 고등학생 그리고 대학생까지 공통으로 교재로 사용한 유일한 책이다. 유치원에서 고등학교까지는 한자 학습교재로 사용되었고, 여러 대학에서는 문자학 교재로 사용되었다. 이것은 이 책의 설명 방식이 누구나 쉽게 이해할 수 있도록 되어 있을 뿐만 아니라, 그 설명이 정확한 문자학의 이론에 따라 쓰여져 있음을 의미한다.
O. 이 책은, 국내 최초로 한자의 변천과정을 그림에서 갑골문자(甲骨文字), 금문자(金文字)로, 그리고 전서체(篆書體)를 거쳐 지금의 해서체(楷書體)로 변해오는 과정을 보여줌으로써, 한자는 단순히 반복해서 쓰면서 무조건 외우는 것이 아니라, 눈으로 보고 이해하는 것임을 보여주고 있다.
O. 이 책은, 저자 자신이 본인의 아이들을 세 살 때부터 가르친 경험을 바탕으로 한 독창적인 방식에 따라 그 설명하는 내용은 문자학(漢字學)에서 세계 최고 수준의 학자들의 연구 성과를 반영한 것이기 때문에, 단순히 암기하여 읽을 수 있게 한 다른 한자 학습서들과는 그 차원이 다르다.
O. 이 책은 제 1권에서 한자 250자와 고사성어 25개, 제2권에서 한자 250자와 고사성어 25개를 소개함으로써 합계 500자와 고사성어 50개를 배울 수 있도록 되어 있으나, 이 속에는 한자 학습의 핵이라 할 수 있는 약 200개의 부수자(部首字)와, 소리부호로 사용되어 수만 한자를 만드는 핵심 한자들이 대부분 포함되어 있기 때문에, 이 500자만 배워도 다른 한자 학습교재를 사용하여 수천 자를 배우는 것 이상의 효과를 얻을 수 있다.
二. 이 책으로 한자를 공부해야 하는 이유
O. 현재 우리나라의 어문 교육 정책은 한마디로 블랙코미디다. 한자 문화권인 동북아에서 유일하게 한자를 가르치지 않으면서 동북아의 중심국가가 되겠다고 큰소리 치고 있다. 중국, 일본의 문자도 모르면서 그 중심에 서는 국가가 되겠다는 것만큼 허무맹랑한 소리가 어디 있겠는가.
O. 현재 우리나라는 중국과 일본에 대한 수출 없이 기업의 존립이 어렵고, 중국과 일본 제품의 수입 없이 생산 활동과 국민들의 생활 유지가 어려운 실정이다. 이런 상황에서도 중국과 일본이 사용하고 있는 문자인 한자를 배울 필요가 없다는 것인가.
O. 우리말 어휘의 70% 이상이 한자어로 이루어져 있고 또 그 어휘의 대부분은 한자 2,000자 정도로 이루어져 있다. 따라서 한자 2,000자 정도만 배우면 우리말 어휘의 70%에 해당하는 수만 내지 수십만 단어의 뜻을 쉽게 익힐 수 있는데, 이것을 가르치지 않으면서 우리말 단어를 외우도록 하는 것만큼 어리석고 비능률적인 교육이 어디 있겠는가.
O. 국어뿐만 아니라 모든 과목의 학습의 기본은 단어나 용어의 정확한 뜻을 이해하는 것에서부터 시작된다. 그리고 우리말에서 중요한 단어와 용어들은 전부 본래 한자어로 되어 있다. 따라서 이 책으로 한자를 공부한 학생들은 장차 중국어와 일본어를 쉽게 배울 수 있을 뿐만 아니라, 모든 학과목에서 힘을 덜 들이고도 좋은 성적을 올릴 수 있다. 이 책이야말로 공부하는 학생들에게 <사반공배(事半功倍: 수고는 반만 하고도 공은 두 배를 거둔다)>의 훌륭한 학습 사례를 제공하고 있음을 기왕의 수많은 독자들이 경험을 통해 인정하고 있다.
기본정보
ISBN | 9788937603655 |
---|---|
발행(출시)일자 | 2008년 11월 05일 |
쪽수 | 334쪽 |
크기 |
188 * 257
mm
|
총권수 | 1권 |
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