'복잡계' 과학에 대한 이런저런 책을 참 여러 권 보아오면서도
아직껏 해결되지 않은 문제들이 많다. 어쩌면 책을
읽어서 조금 아는 것이 생겼기에 더 궁금하게 된 것인지도 모른다.
이 책 역시 읽고 나서 얻은 것보다는 읽고 나서
궁금한 것이 더 늘어나게 만드는 그런 책이다.
복잡계 과학 이야기는 아무리 쉽게 풀어주어도 여전히
모호하고 어려운 부분이 많다. 그건 복잡계 자체가
어떤 불확실성을 대상으로 하고 있기 때문이라는 생각이 든다.
사후적으로 '질서'가 '창발'되었음을 설명하는 것은
상대적으로 쉬운 일이지만, 사전적으로 자기조직적 질서가
창발되는, 그러면서 원하는 대로 결과를 가져올 수 있는
그런 수준의 복잡계에 대한 이해는 아직 부족한 것은 아닌지.
그래도 이번에 얻은 것은 '복잡계'와 '복잡적응계'의 차이를
확실하게 이해했다는 부분이다. 복잡계는 겉으로는 복잡해
보이지만 내정된 결과만을 가져온다는 측면에서 진화적인
결과를 내정하지 않은 시스템이다. 반면 복잡적응계는
적응이라는 과정-학습이라는 과정을 지님으로 인해서
진화적인 결과, 곧 창발성을 갖는 체계라는 점에서
단순한 복잡계와는 차이를 갖는다.
지은이는 대중적인 과학 저술가로서 지금까지 복잡계 과학에서
이루어낸 성과를 어느 정도 쉽게 설명하기는 하지만,
그 설명만으로는 향후 복잡계 과학의 발전을 예측하지는
못한다. 그리고 일부 다른 상황에서 복잡적응계 과학의
성과가 어떻게 활용될 수 있는지, 혹은 어떤 설명력을
획득할 수 있는지도 설명해주지는 못하는 것 같다.
내 입장에서는 학습이라는 교육학적-심리학적 용어가
복잡적응계에서 사용되는 측면에 관심이 많은데,
교육학-심리학에서 복잡계 과학을 활용할 어떤 가능성에
대한 시사를 충분히 얻지 못한 점은 좀 아쉽다.
대체로 '선택과 집중'의 싸움에서 복잡계 과학은
선택과 집중보다 다양성과 비옥함이 진정한 체계의
'힘'이 될 것이라는 점을 짐작케 하는 데에는 도움이
되는데, 내가 볼 때에는 이런 논리적 구조가
선택과 집중보다 더 '교육학 이론에 친화적인'
설명 방식이어서 관심을 갖게 된다.
복잡적응계 연구자 중 카우프만이 보여주는
진화론과 생태학의 연결점 역시 셩태학적 학습이론을
개발하는 데 앞으로 좋은 참고문헌이 될 것으로 보인다.
이 부부에 대한 내 관심을 더 넓고 깊게 만들어 줄
또 다른 복잡적응계 과학 책들이 자꾸 쓰여졌으면 좋겠다.
기대가 너무 큰가?
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