개념 쏙 실력 쑥 초등학생 수학사전
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책 소개
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작가정보
저자 홍선호는 이 책을 엮었다.
서울 교육 대학교 졸업. 명지대 영재 교육학 석사.
사고력 개발 연구소 설립. M & G 영재 연구소 설립. 전 예일 초등 학교 교사.
현재 메가스터디 엠베스트 창의 수학 강의. 국제 문화 대학원 대학교 연구 교수. M496 창의 수학 연구소 소장.
지은 책으로는 <맛있는 수학 시리즈> <비, 비율 거기 섯!> <과학자가 들려 주는 과학 이야기>
<천재들이 만든 수학 퍼즐 시리즈> <세계 영재 교육> <멘토 수학> <홍쌤의 최강 수학> 등이 있음.
저자 김태완은 이 책을 엮었다.
서울 교육 대학교 대학원 초등 수학 석사.
현재 예일 초등 학교 교사.
지은 책으로는 <조작 도구를 활용한 수학 학습 지도> <천재들이 만든 수학 퍼즐 시리즈> 등이 있음.
저자(글) 한미경
저자 한미경은 이 책을 엮었다.
이화 여자 대학교 사범 대학에서 초등 교육 전공.
현재 예일 초등 학교 교사.
지은 책으로는 <아름다운 생활> <생각 쓰기 논술 마당> 등이 있음.
저자(글) 이창건
저자 이창건은 이 책을 엮었다.
춘천 교육 대학과 국민 대학교 교육 대학원에서 국어 교육 전공.
제6·7차 교육 과정 평가원 연구 위원으로 교과서 개발에 참여.
동시집 <소년과 연> <소망> 등으로 대한 민국 문학상, 소천 아동 문학상을 받음.
지은 책으로는 <새로 쓴 글짓기 교실> <국어를 잘 해야 다른 공부도 잘한다> 등이 있음.
그림/만화 스위치
목차
- 수와 연산
도형
측정
확률과 통계
규칙성과 함수
여러 가지 공식
용어와 교과 연계
출판사 서평
이 책의 포인트
"우리 아이들은 매일 수학에서 사용하는 용어를 만나고 있습니다. "
아이들은 매일 점, 선, 면, 변, 모서리, 도형, 각 등과 같은 수학 용어를 만나고 또 나름대로 이 용어들의 의미를 해석하면서 사용하고 있습니다. 그렇지만 학생들에게 정작 도형이란 무슨 뜻인지를 물어보면 정확하게 대답하지 못합니다. 예를 들어 ‘두 점 A, B를 연결하는 선분을 도형이라고 말할 수 있습니까?’라고 질문하면 대부분의 사람들이 쉽게 대답하지 못하는 것이지요.
이러한 현상이 나타나는 이유는 무엇일까요?
그 이유는 학생들이 수학을 공부할 때 주어진 문제를 해결하는 데에만 집중하기 때문입니다.
즉, 개념적 지식보다는 절차적 지식에 초점을 맞추기 때문에 수학 용어가 가지고 있는 정확한 개념을 완전히 이해하지 못하는 것입니다. 대부분의 우리 나라 학생들은 이렇게 가장 기본이 되는 수학 용어조차 그 개념을 정확히 이해하지 못한 상태로 고학년으로 올라가면서 점점 더 어려운 수학 용어를 만나게 됩니다. 그리고 이러한 상태로 만나게 되는 어려운 수학 용어가 정확히 이해될 리가 없겠지요.
우리 나라에서는 이러한 현상이 오랜 기간 반복되다 보니 학교 현장에서 가르치는 선생님이나 배우는 학생이나 모두 수학 용어의 정확한 개념에 대해 무관심해지는 모습을 보이게 됩니다. 이러한 고민이 깊어지고 있을 때 지경사에서 초등 학생용 수학 사전을 만들어 보자는 제안을 받고 반가운 마음에 사전을 만드는 작업을 시작하게 되었습니다. 하지만 마음과는 달리 수학 용어의 개념에 대한 좋은 예를 만드는 데 어려움을 겪었습니다. 개념에 대한 연구가 거의 없는 상황이었기 때문입니다. 그러나 가능하면 우리 어린이들이 보다 쉽게 수학 용어를 이해할 수 있도록 실제적인 예를 많이 싣고자 노력했습니다. 아무쪼록 이 책을 통해 수학 용어에 대한 정확한 개념이 확립되기를 바랍니다.
(수학 사전 '머리말' 중에서)
"초등 학교 수학 교과서에 실린 개념 190여 개를 총망라한 사전 형식의 책입니다."
1. 이 책은 크게 다섯 영역으로 나누어져 있습니다.
수학 과목 학습에 필요한 다섯 영역, 즉 '수와 연산', '도형', '측정', '확률과 통계', '규칙성과 함수' 를 가나다순으로 쉽게 정리했습니다. 수학 공부를 할 때 옆에 두고 이용해 보세요. 책의 뒷페이지에는 방금 익혔던 용어가 교과서의 어느 부분과 연계되는지를 한눈에 볼 수 있도록 수록하였습니다. 만약 어려운 수학 용어나 모르는 용어가 나올 경우 언제든지 쉽게 찾아볼 수 있도록 구성되었습니다.
2. 개념의 폭을 넓힐 수 있는 관련 용어를 실었습니다.
수학은 하나의 개념 자체만 익히는 것보다는 다른 개념과 연결하여 익힐 때 더욱 효과적으로 공부할 수 있습니다. 각 개념을 익힌 다음에 페이지 하단에 실린 관련 용어를 보며, '아, 이 용어가 이렇게 연관되는구나.'하는 것을 알 수 있을 것입니다.
3. 흥미로운 수학 관련 이야기를 담은 코너를 마련했습니다.
<수학 사전>은 말 그대로 사전 형식이기 때문에 책을 접하는 아이들에게 자칫 무거운 느낌을 줄 수 있습니다. 따라서 각 개념 사이사이 수학에 얽힌 역사나 흥미로운 이야기를 실어 아이들이 재미있게 수학 공부를 하도록 엮었습니다. '자연수는 왜 0부터 시작하지 않고 1부터 시작하지?', '반올림에서 숫자 5는 어디에 속할까?', '도형에서 위와 아래에 있는 면을 둘 다 밑면이라고 하는 이유는?', '롤러코스터가 수학을 이용해 만들어졌다고?'와 같은 일상적이고도 사소한 물음에 대한 아주 중요한 수학적 원리와 그 해답을 알 수 있도록 엮었습니다. 어느새 수학이 얼마나 재미있고 매력적인 학문인지를 아이들이 몸소 느끼게 될 것입니다.
4. 아기자기하고 예쁜 일러스트와 만화를 통해 수학 공부를 즐겁게 할 수 있습니다.
글을 읽었을 때 한 번에 머릿속에 정리되지 않은 개념이 그림을 통해 명확하게 정리되도록 본문과 어우러지는 일러스트를 실었습니다. 귀여운 캐릭터가 해당 개념의 요점을 정리하기도 하고 보충하기도 합니다. 무엇보다 자칫 단조로울 수 있는 수학 공부에 활력이 될 것입니다.
기본정보
ISBN | 9788931921038 |
---|---|
발행(출시)일자 | 2009년 10월 20일 |
쪽수 | 281쪽 |
크기 |
160 * 222
mm
|
총권수 | 1권 |
Klover
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