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- 구성 및 특징 :
① 최근 경향 반영
② 학습 내용 체계적으로 구성
작가정보
1962년 충남 보령에서 태어나 서울대 국어교육과에서 박사 학위를 받았다. 서울북공업고등학교와 용산고등학교 교사를 거쳐 한국교육개발원 연구원으로 근무했으며, 1995년부터 경인교육대학교의 교수로 재직 중이다. 문화교육을 출발점으로 하여 교육과정 개발, 교과서 편찬, 평가 기획 쪽으로 경력을 쌓았다. 저서로 '시교육과 텍스트 해석', '국어교육론-관점과 체제', '국어교육학개론', '국어교육학과 사고', '국어과 수업모형', '문학교육과정론', '문학을 통한 교육' 등이 있으며 '문화 작품을 어떻게 가르칠 것인가'를 번역했다. 학부에서는 '국어과교육론'을 대학원에서는 '문학교육론'을 강의한다.
목차
- Ⅰ 문학의 본질
1. 왜 문학인가
Ⅱ 문학의 수용과 생산
1. 문학의 내용과 형식
2. 문학 작품의 수용과 생산
3. 문학 지평의 확대
Ⅲ 한국 문학의 이해
한국 문학이란 무엇인가
1. 선사 시대~고려 시대의 문학
2. 조선 시대의 문학
3. 개화기~전후의 문학
4. 1960년대 이후의 문학
Ⅳ 문학의 생활화
1. 성찰과 소통으로서의 문학
2. 삶과 문화로서의 문학
최종모의고사 1회
최종모의고사 2회
최종모의고사 3회
최종모의고사 4회
정답과 해설
기본정보
ISBN | 9788900436600 |
---|---|
발행(출시)일자 | 2019년 01월 20일 |
쪽수 | 254쪽 |
크기 |
220 * 302
* 12
mm
/ 640 g
|
총권수 | 1권 |
Klover
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